简介：摘要目的研究智力低下儿童智力测试结果及病因分析。方法选取2015年2月1日—2016年2月10日智力低下患者一共100例作为本次观察对象，对所有患者进行智力测试，分析患者的病因。结果在100例患者中，轻度智力低下患者有42例（42.0%）；中度智力低下患者有28例（28.0%）、重度智力低下患者有19例（19.0%）、极重度智力低下患者有11例（11.0%）；患者按照年龄分布，1岁～3岁智力低下患者的各级别的智力低下发生率与4岁～6岁患者相比，无显著差异（P＞0.05）；智力低下患者病因具有多种，其中以先天性智力发育迟缓、染色体异常、遗传代谢疾病、颅脑外伤、脑积水较为常见，其各个不同病因之间的比例具有显著差异（P＜0.05）。结论智力低下儿童以轻度智力低下较为常见，其常见病因具有多种。

简介：目的分析120例智力低下儿童智力测试结果，探讨致病原因。方法对我院收治的120例智力低下患儿智力测试结果进行回顾性分析，观察智力低下患儿年龄、性别及病因分布。结果本组120例智力低下患儿智力测试后确定为轻度智力低下46例(38.33%)，中度智力低下36例(30.00%)，重度智力低下21例(17.50%)，极重度智力低下17例(14.17%)。所有患儿智力低下分级年龄和性别分布比较差异无统计学意义(P＜0.05)；87例(72.50%)病因明确，其中先天性智力发育迟缓、染色体异常、遗传代谢疾病、脑积水和颅脑外伤为智力低下前5位病因。结论4～17岁智力低下儿童多为轻度，常见病因为先天性智力发育迟缓、染色体异常、遗传代谢疾病、脑积水和颅脑外伤为智力低下。

简介：

简介：摘要目的探讨任务导向性训练（taskorientedtraining，TOT）对脑瘫患儿智力的影响。方法将71例脑瘫患儿随机分成2组，对照组35例，观察组36例。2组均进行相同的基础治疗（营养神经药物、物理治疗、作业治疗和语言治疗）。对照组采用推拿按摩；观察组采用TOT。采用中国-韦氏幼儿智力量表，测评2组患儿的智商。结果治疗3个月及6个月后的智商评分比较，观察组均明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05；P＜0.01）。结论TOT能有效地提高脑瘫患儿的智力水平，治疗6个月后效果更明显。

简介：摘要目的对贵州省仁怀市各学校6～16岁学习困难儿童进行智力测试结果进行探究并进行分析。方法从贵州省仁怀市各学校学习困难儿童2016年10月—2017年12月进行过心理调查的儿童中选取226例，经过初步判断后，应用中国韦氏儿童智力量表进行统计分析。结果初步判断的结果显示，男生所占的比例多于女生，且初步诊断结果中，学习困难问题比例较大的为MR，其次就是学习问题，再者就是言语和多动问题。智力量表的结果显示，评分小于70分的儿童，属于存在智力问题，比例达到了82%。结论患有心理问题的儿童比正常智力水平低，不患有心理问题的儿童保持在正常的智力水平，不存在明显的损害。

简介：摘要目的观察注意智力糖浆对治疗注意缺陷多动障碍患儿的临床疗效。方法采用对比对照的方法。将62例患儿随机分为两组，对照组27人，实验组35人。对对照组患儿给予利他林治疗，实验组患儿服用小儿智力糖浆治疗。结果实验组患儿多动指数、总有效率明显高于对照组。结论小儿智力糖浆治疗注意缺陷多动障碍患儿疗效显著。

简介：摘要目的分析不同亚型注意缺陷多动障碍（ADHD）儿童首次就诊的智力特征。方法根据美国精神障碍诊断与统计手册第4版(DSM-Ⅳ)对初诊6-12岁ADHD患儿进行诊断和临床分型，其中注意缺陷为主型(PI)96例、多动冲动为主型(HI)22例、混合型(CT)57例，对3组患儿及正常儿童48例使用韦氏儿童智力量表进行智力测试和分析比较。结果除冲动型数字广度量表分显著性高于PI型和CT型外，三个亚型组其余分量表分、VIQ、PIQ和FIQ两两比较无差异。三个亚型VIQ与PIQ不平衡性比较无显著性差异。三个亚型患儿智力平均值显著低于对照组，智力发展不平衡者32.94%显著高于对照组6.25%（P=0.001）,VIQ占优势者（22.54%）显著高于PIQ占优势者（10.40%）。结论除数字广度量表分外，不同亚型ADHD患儿的智力结构并不存在差别。各亚型ADHD儿童智商结果普遍下降，操作智商发育落后于言语智商，智力结构发展不平衡。

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简介：摘要目的探究妊娠中期妇女亚临床甲状腺异常对后代智力发育的影响。方法将2012年1月—2015年1月作为本次研究时间段，从中选择40例妊娠中期妇女亚临床甲状腺异常患者作为本次研究的观察组，选择同时期40例健康妊娠妇女作为对照组；观察两组后代智力发育情况，并进行组间对比分析。结果两组新生儿时期的甲状腺激素水平均存在显著差异，随着年龄增长则均表现为无显著差异；但是观察组婴幼儿智力均低于对照组，且组间差异显著(P＜0.05)。结论妊娠中期妇女亚临床甲状腺异常对后代智力发育会产生不良影响，且影响显著，因此应该引起临床重视。

简介：摘要目的探讨在实施胎儿畸形以及智力发育诊断过程中，分析四维彩超的临床应用价值。方法选择我院2015年3月—2017年2月150例检查孕妇作为实验对象；所有检查孕妇分组利用随机数表法完成；对照组二维彩超；观察组四维彩超；对畸形正确诊断率展开回顾性分析。结果观察组畸形以及智力异常正确诊断率高于对照组孕妇非常明显（P<0.05）。结论临床在实施胎儿畸形以及智力发育诊断过程中，有效选择四维彩超诊断的方法，可以获得明显效果，可以将畸形正确诊断率显著提高。

简介：摘要目的研究分析四维彩超对胎儿畸形及智力发育的诊断价值。方法选取我院收治的50例孕妇为研究对象，分别进行二维彩超及四维彩超检查，比较分析二维彩超检查及四维彩超检查的头面部畸形、四肢畸形及心脏畸形率、阳性预测值及阴性预测值等临床指标。结果二维彩超与四维彩超诊断唇腭裂准确率分别为32.0%与50.0%，四维彩超诊断多指准确率为52.0%，二维彩超诊断多指准确率为32.0%，具有统计学差异（P＜0.05）。四维彩超的阳性预测值为96.0%，阴性预测值为98.0%，特异度为98.0%，敏感度为96.0%。四维彩超诊断染色疾病异常疾病的准确率为60.0%，二维彩超诊断染色疾病异常疾病的准确率为30.0%，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论胎儿畸形及智力发育的诊断中应用四维彩超准确率较高，具有重要的临床应用价值，可较好地进行产前筛查。

简介：摘要目的探讨多元法在护理查房考核应用中的效果。方法2010年我院随机抽取100名护理工作人员作为观察组对其进行多元化护理模式的培训，培训期结束后开展为期1个月的多元化形式护理查房；同时随机抽取开展普通模式查房的护理人员100名作为对照组，最后以问卷调查及测试形式比较两组的查房情况，从而评估多元法的效果。结果观察组人员测试成绩的平均得分高于对照组，两组比较有显著性差异(P＜0.05)，可见观察组的理论知识、操作能力、技术水平均高于对照组；从问卷调查的结果来看，病人及实习护士对观察组护理人员各方面的满意度均高于对照组，两组比较有显著性差异(P＜0.05)。结论开展多元法护理查房模式不仅可以促进护士理论知识、操作水平、带教能力等护理专业知识的提高，还能培养护理人员的多元文化意识，从而为不同的患者提供多元化的优质服务。

简介：摘要针对多元化的社会环境，结合多元文化护理的理论，在门诊输液室积极开展多元文化护理，满足不同护理对象对身心健康和多元文化的医学需求，消除文化休克症状，取得了良好的社会效益。

简介：摘要目的研究早期健康教育以及营养干预对儿童营养、体格与智力发育的作用。方法取我院2015年1月-2016年收治的80例定期检查的健康新生儿为研究对象，分成两组，40例新生儿实施常规健康检查或者保健服务，设为对照组；40例新生儿同时实施早期健康教育与营养干预，设为实验组。随访两组新生儿，观察和记录两组儿童的营养、体格、智力发育情况，并进行比较。结果实验组24月龄的PA、TRF、身高、体重、头围均优于对照组，数据比较显示具备显著差异性，有统计学意义，P<0.05。两组儿童的RBP比较显示差异性不明显，P>0.05。实验组的并发症率比对照组低，数据比较显示具备差异性，有统计学意义，P<0.05。结论对儿童实施早期健康教育以及营养干预，能够有效改善儿童的营养、体格、智力发育情况，对促进儿童健康发育有积极意义。

简介：摘要目的阐述临床药学服务促进合理使用药物和指导作用。方法在临床服务实践基础上,对抗菌药物药品不良反应给予评价及防治。结果与结论临床药师应主动跟踪临床遵循并坚持药物治疗策略,优化临床、患者需求的药学服务,建立健全临床药学工作制度和法规组织、干预、融入治疗团队，推进临床药学发展。

简介：摘要机能学实验是一门跨学科多层次的科学实践课，是基础医学实验教学的基础，有利于促进学生创新能力和科研能力的提高，探索创建立体实验教学体系，充分利用有限的实验资源，以提高实验教学效果，培养新世纪的优秀医学人才。

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简介：摘要目的探讨启智训练对3～6岁智力发育障碍儿童神经心理功能发育的作用。方法选取50例智力障碍患儿，将其随机分为实验组和对照组。采用启智博士早期语言评估与干预仪对患儿进行启智训练，并使用0～6岁儿童神经心理发育量表评定患儿训练前后神经心理功能发育水平。结果训练前，两组患儿各项评分结果差异无统计学意义（P＞0.05）；训练后，两组患儿各项指标评估结果差异有统计学意义（P＜0.05），且实验组疗效明显优于对照组。结论启智训练对3～6岁智力发育障碍患儿疗效显著，具有推广应用价值。

简介：摘要目的了解肿瘤科护士的工作压力现状，分析其与情绪智力之间的关系。方法选取84位肿瘤科护士与129位普通内外科护士参与研究。所有护士均填写护士工作压力源量表，肿瘤科护士填写情绪智力量表(EIS)，对量表数据进行统计分析。结果肿瘤科护士压力源量表总分和护理专业及工作方面的问题、时间分配及工作量问题、病人护理方面的问题的得分均显著高于普通内外科护士，差异有统计学意义(P<0.05或<0.01或<0.001)。肿瘤科护士情绪智力量表总分和其他各维度得分均超过3分。肿瘤科护士压力源量表总分与情绪智力量表总分之间，以及两量表总分与各维度得分之间呈显著负相关关系(r<0，P<0.05或<0.01或<0.001)。结论肿瘤科护士工作压力较大，采用老带新的方式、提供学历提升机会和改善非正式在编护士待遇等，可作为改善其情绪智力水平、减轻其工作压力的方法。

简介：摘要目的探究卵巢癌患者化疗多元化护理服务的效果。方法选取78例卵巢癌患者作为研究对象，并将其随机分为对照组和观察组，每组39人。给予对照组常规护理，观察组则采用多元化护理服务，比较分析两组患者的焦虑、抑郁程度。结果观察组的SAS、SDS平均分均少于对照组，且差异具有统计学意义（P<0.05）。结论在卵巢癌患者化疗时实施多元化护理服务能有效缓解其焦虑、抑郁情绪，值得临床推广应用。