简介:摘要 目的:探究多元化培训在新生儿家长智护训练学习中应用效果。方法:选取2019年10月至2021年3月本院接收的新生儿家长中76例随机分为两组,对照组给予常规培训,观察组实施多元化培训,比较两组家长训练依从性及新生儿出生6个月时体格发育、运动发育、智力发育情况。结果:观察组家长训练依从率明显高于对照组,新生儿出生6个月体重、身长以及头围均高于对照组,P<0.05;观察组新生儿出生6个月时运动发育指数(PDI)以及智力发育指数(MDI)均明显高于对照组,P<0.05。结论:多元化培训应用于新生儿家长智护训练学习中的效果显著,对新生儿智力发育以及体格运动均有积极影响。