简介:摘要目的研究产科个性化护理对产妇的护理效果。方法对2011年1月至2012年6月间的产科病房分娩初产妇218人分别进行常规的护理及个性化护理管理,使用Zung焦虑自评量表及睡眠障碍评价表评价产妇的焦虑情绪和睡眠质量,还比较分娩过程中及分娩后24h内的出血量和自然分娩率。结果通过护理人员的个性化护理,产妇产前和产后的心理没有出现明显的波动(P>0.05),产后睡眠潜伏期时间明显缩短(P<0.05),睡眠时间明显增加(P<0.05),自然分娩率显著高于传统护理的产妇(P<0.05),且在产程中和产后24h内的出血量均明显少于传统护理的产妇(P<0.05)。结论个性化护理使产妇在产前和产后的心态保持平稳,提升了睡眠质量,从而保证了顺利分娩,也促进了产后的快速康复。
简介:摘要手术护理是手术中的一个重要环节,护理的好坏直接影响了手术的成功率和疗效。因此对于手术护理需要高度重视。传统的手术护理缺乏整体护理的概念,对优质护理服务的作用等方面缺乏认识。目前优质护理已在医疗服务行业中开展,能使患者享受到满意的服务,减少护理不周导致手术失败。
简介:摘要微生物作为生物制药专业的基础课程之一,具有举足轻重的地位。本文结合制药工程专业的发展状况,对微生物的实践教学等内容进行分析与阐述。
简介:摘要目的探讨基础护理实践教学中应用PDCA循环法的教学效果。方法选择学校2015级的100名护理专业学生作为研究对象。将所选护理专业学生随机对照组和实验组,每组各50名。其中对照组实施传统教学方法进行基础护理实践教学,实验组使用PDCA循环法进行基础护理实践教学。在教学结束后,比较两组学生考核成绩以及对教学评价满意度情况。结果学习结束后,实验组技能考试成绩和理论考核成绩均高于对照组,且差异显著(P<0.05)。实验组学生的对教学管理、带教老师评价以及个人评价三方面的满意度均明显高于对照组,差异显著(P<0.05)。结论在基础护理实践教学中的实施PDCA循环教学法,可明显提高学生的基础护理实践能力,具有较高的应用价值。
简介:摘要在当今社会中,随着医学模式的转变,护理观由传统的功能制护理转变为整体护理,护理心理作为整体护理的核心内容也越来越被人们重视。
简介:摘要目的探讨临床检验信息系统在实践中的应用效果。方法2013年我院仅建立医院信息系统;2014年我院将检验信息系统并将其与医院信息系统实施无缝对接。记录2013年、2014年自检验完成至医生获得检验结果间隔时间、医生对检验科工作满意度,给予统计学分析并得出结论。结果2013年、2014年我院采用不同方式管理临床检验信息后,2013组自检验完成至医生获得检验结果间隔时间显著长于2014组,而2013年医生对检验科工作满意度则低于2014年,对比结果具有统计学意义(P<0.05)。结论在临床检验工作中应用检验信息系统可显著提高检验科工作效率,有利于临床医生快速获得所需检验结果,保障患者疾病诊断正确率及治疗效果。
简介:摘要目的通过使用循证药学的方法,分析美罗培南、比阿培南、亚胺培南的临床使用效果,促进碳青霉烯类抗生素的合理使用。方法根据循证药学的原则,检索包括Pubmed/Medline,知网数据库,万方数据库,维普数据库等数据库,查找美罗培南、比阿培南、亚胺培南治疗的临床对照研究,对收集的数据进行循证药学分析。本次实验,选择我院2015年1月至2016年6月我院收治的37例需要碳青霉烯类抗生素治疗的患者作为研究对象,按照给药类型的不同,分为三组。统计分析三组患者的治疗效果、复发率、肝肾损害出现率等,以分析碳青霉烯类抗生素的优选类型。结果本次实验,使用比阿培南的患者治疗效果优良率为92.31%,复发率为0.00%(0),肝肾损害出现率为0.00%(0),明显好于美罗培南组和亚胺培南组,对比有显著差异(P<0.05)。结论通过循证药学方法调查了解碳青霉烯类抗菌药物的治疗效果主要影响因素,能够更好的指导药物的选择和使用,提高治疗水平,完善药学服务。