简介：摘要本文通过以2013年1月1日至2014年12月31日，一二三团医院入院收治管理的2型糖尿病患者223例为例，并全部好转转入社区卫生服务站进一步做康复随访治疗系统管理，总结出了院内护士护理2型糖尿病中需要注意的问题，得出了护理工作人员要多与患者沟通，注意患者的情绪变化，教育患者养成健康的生活方式，合理膳食平衡每天餐量与餐数，与控制血糖成正相关结论。

简介：摘要观察我院收治的糖尿病患者针对健康教育方面实施糖尿病护理后的影响及作用。选取本社院内100例糖尿病患者作为本次的研究对象，根据所采取的不同护理部模式，将患者分成人数均等的两组进行相应比较。其中50例患者接受常规护理方案，将其作为本次的对照组；另50例患者分为研究组的接受糖尿病护理模式方案。分析糖尿病护理在糖尿病患者的健康教育状况。进行为期1个月的观察以后，研究组患在各方面依从性表现上明显优于对照组，并且具有统计学差异（P<0.05）。对于糖尿病患者实施针对性护理措施可加强疾病健康教育效果及帮助患者控制血糖，提高治疗依从性，在临床整体护理中具有重要价值。

简介：摘要探讨糖尿病患者的临床护理。回顾总结分析65例患者的临床资料及护理经验。护理指导贯穿糖尿病患者治疗的始终，有效改善糖尿病患者的生活质量。通过临床护理指导可以提高患者对糖尿病的认知水平，坚持科学地、系统的治疗，以提高患者的生活质量。

简介：摘要目的探讨糖尿病的中医护理方法，减少并发症，促进康复。方法通过糖尿病基本知识的教育，保持良好心态，加强体育锻炼，合理的膳食及用药，达到预防并发症的发生和疾病康复。结论正确的中医护理模式对糖尿病的治疗和并发症的预防具有积极意义。

简介：

简介：摘要随着生活水平的提高，糖尿病的发病率也不断提高，使得糖尿病肾病的患者有所增加，且由于其并发症多，存活率低，严重影响患者的生活质量。糖尿病肾病是临床常见多发的糖尿病并发症，为糖尿病主要的微血管并发症，主要指糖尿病性肾小球硬化症，一种以血管损害为主的肾小球病变1。

简介：摘要目的探讨糖尿病专科护理门诊在糖尿病健康教育中的作用。方法对528例患者进行一对一指导，制定治疗方案，并对治疗效果进行跟踪随访作问卷调查。结果随访一年后，患者血糖控制稳定者465例，血糖起伏不定者52，降糖效果不明显者11例，对治疗方案满意率98%，对护理服务满意率95%。结论糖尿病护理门诊在糖尿病健康教育者起到了至关重要的作用，护理门诊是健康教育的延续，也是健康教育的进一步完善，可有效提高糖尿病患者的自我管理能力。

简介：摘要目的探究糖尿病护理门诊在糖尿病治疗中的作用。方法从我院2014年2月至10月这段期间的糖尿病患者中，随机抽取60例作为样本，将其平均分为两组，每组30例，分别命名为试验组和对照组，对照组不采取任何干预措施，试验组在糖尿病护理门诊进行定期健康教育，一段时间后，对比两组患者的饮食、药物等生活习惯情况以及空腹和餐后血糖指标。结果将两组患者的上述数据进行整理后发现，试验组患者在药物、饮食控制以及运动等生活习惯方面均优于对照组患者，差异性显著，即P<0.05；在空腹血糖和餐后血糖两项指标的监测中，试验组患者的监测结果明显优于对照组患者，两者差异性显著，即P<0.05。结论糖尿病护理门诊通过对患者的生活习惯引导以及相关知识普及，对糖尿病的治疗和恢复有着较为显著的效果，不仅能够帮助患者养成健康的生活习惯，同时也能有效控制患者的血糖，值得在临床护理中推广应用。

简介：摘要目的探讨《糖尿病健康教育手册》在糖尿病护理中的应用。方法将糖尿病发生、发展，转归，血糖监测、饮食疗法、运动方法、药物及胰岛素应用的护理知识整理成手册，住院糖尿病患者人手一册，护士按照手册内容对患者进行健康指导。结果通过使用手册，缩短了糖尿病患者的住院时间，加强了患者对糖尿病知识的了解，有效的控制了血糖。结论应用手册对糖尿病患者进行健康宣教，得到患者的认可，有利于疾病恢复。

简介：摘要目的分析糖尿病护理小组在糖尿病人临床护理中的作用。方法选取2017年6月—2018年3月我院内分泌科接收的100例糖尿病患者为研究对象，按入院先后顺序分为对照组和观察组，每组50例，给予对照组常规临床护理办法，观察组则由抽调相关医护人员组成的糖尿病护理小组实施护理，对比两组患者的护理前后的血糖水平和焦虑抑郁情况，以及实施培训后的护理小组的护理质量。结果实施护理前两组患者血糖、焦虑与抑郁情况均无显著差异，（P＞0.05），但是实施护理之后两组患者血糖等情况均得到明显改善，观察组患者血糖等各项指标优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论在糖尿病护理小组在糖尿病人临床护理中具有很大的作用，不仅可以使患者血糖等各项指标得到明显改善，还能大幅度提高护理质量从而为糖尿病患者提供更好的服务。

简介：摘要目的探讨糖尿病护理门诊在糖尿病治疗中的临床价值。方法利用随机数表法，选择2011年8月～2012年11月在我院住院治疗后出院的2型糖尿患者100例，分为对照组和观察组，对照组在出院后，不给予任何护理门诊治疗，而观察组给予护理门诊治疗，12个月后，检测两组糖尿病患者的临床观察指标。结果观察组患者的血糖明显低于对照组（P<0.05），观察组的饮食情况、运动情况、药物治疗情况、病情监测状况明显优于对照组。结论糖尿病护理门诊在糖尿病治疗中具有重要的临床价值，节约了国家的医药资源和经济负担，降低并发症的产生，值得临床推广与应用。

简介：摘要目的对糖尿病护理门诊在糖尿病健康教育中的作用进行分析。方法选择2009年4月至2014年4月期间，在我院接受治疗的152例糖尿病患者作为研究对象，将其中70例患者分至对照组，82例患者分至实验组。观察患者6个月之后的自我管理依从能力和血糖受控水平并进行评估。结果在保证常规的药物治疗基础上，对实验组患者的饮食调节情况、不良生活方式规避情况、运动治疗情况、血糖情况进行测评，实验组明显优于对照组；测量实验组患者的空腹血糖、餐后2h血糖以及血红蛋白水平显著优于对照组，且数据之间的差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论糖尿病护理门诊对于患者的健康教育、自我管理能力的培养都能够起到显著作用，在控制患者血糖、增强治疗效果等方面都十分有效。

简介：摘要糖尿病是由于胰岛素分泌缺陷（或）胰岛素作用缺陷而引起的以慢性高血糖为特征的代谢紊乱，是一种由糖代谢紊乱继发蛋白质、脂肪、水代谢障碍的内分泌代谢性疾病，以多饮、多食、多尿及体重减轻即“三多一少”为典型症状。该病是常见的慢性终身性疾病，病程长，可并发心血管、神经、肾脏、眼及感染等多种病症，糖尿病的治疗不是一个单一的治疗，而是一个综合治疗。它包括饮食、药物、运动、教育和自我检测。目前在临床上主要以控制血糖尽可能接近正常范围、减少并发症的发生及发展为基本要求，健康教育作为防止糖尿病的首要要素，对患者正确认识疾病、合理控制饮食、积极科学的运动、有效自我其关键作用。因此，通过健康教育克服患者的思想障碍，保持良好的心态，积极配合治疗才能达到控制理想的血糖，从而减少糖尿病的致残率和致死率。

简介：摘要随着新医改政策的深入发展，真正的实现“小病进社区，大病进医院，康复回社区”的理想状态，社区医疗已成为常见病、多发病和慢性疾病患者就医的主要场所。社区治疗具有方便、快捷、价廉、经济、实惠等优势，糖尿病是一种慢性终身性疾病，故糖尿病患者的社区治疗护理显得尤为重要。

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简介：摘要目的分析并探讨妊娠糖尿病的护理措施，总结些许经验，以期为妊娠糖尿病患者带来福音。方法选取我院2012年9月—2013年9月收治的妊娠糖尿病患者80例，随机分为对照组和观察组，各为40例。对照组采用一般护理，观察组则施行针对性的干预护理。从并发症、围产儿存活率对效果进行判定、比较。结果观察组并发症例数仅为2例，对照组则为8例，且观察组围产儿存活率明显高于对照组，组间差异具有统计学意义（P<0.05）。结论对妊娠糖尿病患者进行针对性的护理干预，能够明显提高围产儿生存率，减少孕妇的并发症，极大改善了患者的生活质量，值得推广。

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简介：摘要目的探讨老年糖尿病患者的饮食护理措施。方法饮食中的主副食数量应基本固定，要严格按照医师制定的食谱，避免随意增减。结果让患者正确认识糖尿病的本质，掌握糖尿病的控制方法，防止或延缓并发症的发生与发展。结论使患者对饮食控制有了全面的了解与掌握，消除了饮食的误区，防止或延缓并发症的发生与发展。

简介：摘要目的分析糖尿病基础护理措施，为临床护理提供参考。方法选取我院收治122例糖尿病患者的临床资料，随机分为观察组和对照组，观察组患者采取基础护理措施，对照组患者采取常规药物治疗。结果观察组患者生活质量评分明显高于对照组，P<0.05，观察组患者治疗满意度（91.8％）明显高于对照组（83.6％），P<0.05.结论通过临床基础护理措施能够提高患者的依从性，提高患者生活质量，具有推广使用价值。