简介:摘要目的分析临床护理路径在脑梗死护理中的应用效果。方法选择我院2011年1月至2015年1月收治的脑梗死患者100例,按照随机原则将全部患者分成对照组和实验组各50例,对照组患者给予常规护理干预,实验组患者则根据临床护理路径实施护理干预。结果实验组患者的护理满意度、健康知识知晓率显著高于对照组患者(P<0.05);实验组患者的住院时间、治疗费用显著少于对照组患者(P<0.05)。结论在脑梗死患者的临床护理中,应用临床护理路径能让患者对护理工作的满意度和健康知识知晓率提高,让患者的住院时间缩短,让患者的治疗费用减少,具有临床推广价值和应用价值。
简介:摘要目的探讨临床路径教学模式引入儿科临床护理教学中的效果。方法对2014年9月至2015年6月于我院儿科实习的81名护理本科学生按照实习时间顺序随机分成对照组(41例)与观察组(40例),进行前后对照研究。对照组实习护生使用传统的带教法进行带教,观察组实习护生使用临床路径带教法进行带教。对两组学生的操作考核和理论考核成绩及教学满意度进行比较。结果实习前两组实习成绩差异无显著性,具有可比性。实习结束后,观察组实习学生考核成绩、满意度明显好于对照组,差异具有显著性(P<0.05)。结论将临床路径模式引入儿科临床护理实习,可以有效提高学生的理论知识与实际操作能力,提高教学满意度。此带教方法值得在临床上推广应用。
简介:摘要目的研究急性脑梗塞实施临床护理路径的综合效果。方法抽选84例急性脑梗塞患者为研究对象,随机分为对照组与研究组各42例,分别接受常规护理与临床路径护理管理,从NDS评分、Barthel指数评分等对护理效果进行综合分析。结果对比两组治疗前NDS、ADL评分均无明显差异(P>0.05),对比各组治疗前后各评分均改善(P<0.05),研究组的改善更为确切(P<0.05);对照组患者的护理总满意率为76.2%,相比之下研究组的总满意率明显更高,为97.6%(P<0.05)。结论急性脑梗塞实施临床护理路径有助于缺损神经功能的恢复,提高其生活自理能力与满意度,具有较高的临床推广价值。