简介：摘要“人机对话”的护士执业资格考试改革已经在全国范围内逐步推广，与传统纸笔考试相比，“人机对话”考试方式的考点、体量并不发生变化，仅仅是在考试形式、考试时间上做出调整，模拟更加贴近临床护理的环境。而面对“人机对话”护考改革形势，学校与教师应当要及时对教学方法、策略进行相应的调整，因此本文首先阐明了“人机对话”护考改革的必要性，其次对教学策略展开分析，认为要督促学生自主练习，进行网络环境模拟，充分开发利用网络题库等，从而全面提高学生的综合素养。

简介：摘要骨科康复是康复治疗学专业主要的临床实践课，操作性强，对学生及教师临床诊疗思维要求高，如何提高学生的实践能力，临床思维，及教师的临床带教基本功，改变传统教学方式的不足，我们从实验室建立、临床实训、教学方法等多方面进行教学改革，意在提高学生及教师的骨科康复实践能力。

简介：摘要目的研究并分析传统教学法与TBL教学法在麻醉科临床实习带教中的不同效果。方法将2017年5月—2017年11月在我院进行实习的麻醉科学生作为研究主体，随机抽取50名作为研究对象，按照教学方法不同分为A、B两组，各25名，其中A组学生采取传统教学方法教授，B组学生采取TBL教学法教授。对比两组满意率。结果采取TBL教学法教授的学生满意率为96%明显高于采取传统教学方法教授的A组学生的满意率80%，对比差异明显，具有统计学意义(P<0.05)。结论在麻醉科采取TBL教学法进行教授临床效果更明显，学生的满意率也更高，具有广泛的临床意义，值得普及和推广。

简介：摘要目的探讨急性高位脊髓损伤导致低血压的机制和早期康复治疗。方法选我院100例2016年5月—2018年6月急性高位脊髓损伤导致低血压患者。随机数字表分组，对照组选择常规方法治疗，观察组则选择常规方法加上早期康复治疗。比较两组疗效；低血压得到纠正的时间、眩晕症状消失时间、头痛消失时间；施治前后患者机体血压中舒张以及收缩压力平均值；摔倒、晕倒等不良事件发生率。结果观察组疗效、低血压得到纠正的时间、眩晕症状消失时间、头痛消失时间、机体血压中舒张以及收缩压力平均值相比较照组有优势，P＜0.05。观察组摔倒、晕倒等不良事件发生率无异于对照组，P＞0.05。结论常规方法加上早期康复治疗急性高位脊髓损伤导致低血压的疗效肯定。

简介：摘要目的分析疤痕子宫产妇再次分娩采用阴道试产与剖宫产的不同临床效果进行研究。方法随机选取2016年3月—2018年3月本院收治疤痕子宫再次分娩产妇128例，均分为对照组与观察组各64例。其中对照组采用剖宫产的方法，观察组则采用阴道试产的方法，比较两组的分娩效果。结果观察组产妇的手术时间、产后出血量、住院时间都要优于其对照组，两组的比较结果具有统计学意义（P＜0.05）。另外两组产妇并发症发生率也具有明显差异，其中观察组并发症发生率26.7%，对照组并发症发生率为41.8%，具有统计学意义（P＜0.05）。结论尽可能降低对疤痕子宫再次分娩的产妇选择剖宫产的方式，采用阴道试产对于再次分娩的产妇就有良好的效果与可行性，在临床中具有推广意义。

简介：摘要目的对比分析即刻种植法和常规种植法对牙齿缺失进行修复的疗效。方法按照入院顺序抽取我院自2015年12月至2016年12月收治的牙齿缺失患者90例，按照抽签的方式，分为观察组（n=45）和对照组（n=45）。对照组进行常规种植法，观察组进行即刻种植法。对比两组的治疗效果、并发症发生率、生活质量以及患者满意度。结果与对照组的治疗效果比较，观察组的较高；与对照组的并发症发生率（20%）比较，观察组的（2.2%）较低；与对照组的生活质量比较，观察组的较高；与对照组的患者满意度（75.6%）比较，观察组的（95.6%）较高，差异显著（P<0.05）。结论即刻种植法对牙齿缺失取得的修复效果更为显著，并发症发生率较低，患者的生活质量以及满意度明显提升，更安全、更可靠，值得借鉴和推广。

简介：摘要目的探讨“雨课堂”方法在医学影像学教学中如何提升中医本科生教学质量。方法将选择医学影像学课程的80名中医学专业本科生随机分成实验组和对照组，实验组采用“雨课堂”方法进行教学，对照组采用传统教学法；课程结束后对两组学生进行理论、阅片考试和满意度问卷调查。结果实验组和对照组学生理论、阅片考试和问卷调查得分分别为92.37±19.21、90.55±18.10、23.66±8.39以及74.87±12.61、78.32±14.54、15.12±7.89，差异均具有统计学意义（P＜0.05）。结论“雨课堂”教学方法可以明显提升中医本科生医学影像学教学质量，值得在中医院校医学影像学教学中推广。

简介：摘要目的对比传统补液法和亚休克疗法在院前急救治疗创伤性休克的效果。方法选取我院2016年1月至2017年10月间接收的146例创伤性休克患者，按照随机数字表法分为对照组与观察组，分别给予传统补液法和亚休克疗法，对比两组治疗效果及病死率。结果观察组72h存活率（98.61%）明显高于对照组（86.30%），且观察组并发症发生率（4.11%）明显低于对照组（12.33%），差异对比有意义（P＜0.05）。结论相比传统补液法，采用亚休克疗法能够有效提高院前急救创伤性休克患者的存活率，治疗并发症发生率较低，有效改善患者预后，值得临床借鉴。

简介：摘要目的探析采取中医辨证手段对合并心绞痛症状的冠心病患者治疗后病情控制效果和推广价值。方法分析对象选取于2015年—2017年期间在本院确诊冠心病合并心绞痛并采取治疗措施患者相关临床资料，从中选取100例，根据患者入院时间编序后用随机数字表方式分为对照组与观察组，n=50，治疗方式对应为常规西药治疗、中医辨证手段治疗。疗程后对不同治疗方案下患者临床改善情况进行统计学对比。结果根据患者病情为冠心病合并心绞痛疗效依据，提示观察组与对照组判定无效例数分别为5例、13例，组间总有效率经统计学软件处理（P＜0.05）有意义；对不同治疗方案下患者心绞痛发作次数、持续时间和硝酸甘油用量进行记录，在上述各项数据对比提示观察组更具优越性，差异经统计学软件处理（P＜0.05）有意义。结论对冠心病心绞痛患者在制定治疗手段时，可根据中医辨证理论指导对患者病情进行干预，病情和相关临床症状方面均有积极意义，值得临床推广。

简介：摘要目的探讨在阴道细菌检验中应用PCR检验法与细菌培养法的临床效果。方法选取92例在我院接受细菌检验的患者，就诊时间为2016年3月至2017年3月期间，符合阴道炎相关诊断标准，患者均进行PCR法和细菌培养法检测，观察检测结果。结果在本次阴道细菌检验中，PCR检验法的阳性率明显高于细菌培养法（P<0.05）；同时PCR检验法对加特纳菌和棒状杆菌的检验准确性较细菌培养法显著要高（P<0.05）。结论PCR检验法相比于细菌培养法，用于阴道细菌检验中的临床效果更好，具有临床推广价值。

简介：摘要目的分析中医“和法”理念，在消化内科常见疾病治疗中的应用价值。方法以2015年2月—2016年8月，消化内科门诊收治的常见疾病患者入组，经纳入排除入选对象184例，采用抽签分组法，每收集到1名患者，便抽签分组，抽到1号签患者纳入对照组，抽到2签患者入选观察组。分别采用西医常规治疗，以及联合中医“和法”治疗理念指导下的方剂治疗，8周1个疗程。结果观察组完成治疗90例，对照组88例。观察组痊愈/控制率、痊愈/控制＋显效率高于对照组，观察组无效率低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论中医“和法”治疗消化内科常见疾病可增进疗效，还可预防复发。

简介：摘要目的消化内科疾病的类型大多是慢性功能性肠胃紊乱疾病，目前临床西医治疗以保护胃黏膜抑制胃酸为主,但临床应用发现，西医的治疗方法的不能彻底治愈胃肠疾病。《金匮要略》之中的“和法”治疗方法，创立了许多有效的“和法”方剂,用中药对疾病进行治疗在胃肠病治疗中临床疗效理想，本研究为研究“和法”在临床治疗中的实践效果，总结中医“和法”的临床经验，和西医治疗进行对比，现研究报告如下方法选取本院2016年4月—2018年6月消化内科收治患者随机抽取176例，观察组（n=88例）对照组(n=88)为研究对象。按患者自愿选择的治疗方法分为观察组、对照组,进行对比两组采用不同治疗。结果两组患者病情分布两组患者的主要疾病类型包组间比较无统计学意义（P＜0.05），统计结果分析了两组患者的疗效，进行比较发现观察组患者胃肠病的治愈率稍低于对照组的。讨论中医治疗，是对气机的调理，不同于西药的治疗是致力于主要病症。调和了脏腑气机在治疗胃肠疾病时能从根本上对疾病有一个治疗作用。且通过临床疗效可以看出，与西医的治疗效果是差不多甚至更好一些，且治疗效果比较差异无统计学意义（P＞0.05）。明中医“和法”治疗胃肠病在临床治疗中具有一定的优势，值得更进一步的的研究运用在临床治疗。

简介：摘要目的探讨对急性阑尾炎患者采用阑尾先切法与传统切除法手术治疗的效果差异。方法将我院收治的92例急性阑尾炎患者作为研究对象，比较采用传统切除法治疗（对照组，45例）与应用阑尾先切法治疗（观察组，47例）在手术时间、下床活动时间、切口感染率等方面的差异性。结果观察组的手术时间、下床活动时间、切口感染率均显著优于对照组（P＜0.05）。结论对急性阑尾炎患者采用阑尾先切法治疗，可有效缩短手术时间，促进患者预后恢复，且不易发生切口感染，值得推广。

简介：摘要目的观察顺铂和奈达铂分别治疗肺癌合并胸腔积液的疗效。方法选择80例合并大量胸腔积液的非小细胞肺癌患者，随机分为奈达铂（NDP）治疗组40例和顺铂（DDP）治疗组40例。两组患者均给予常规方法胸腔灌注治疗。统计学分析两组患者疗效及不良反应发生率间的差异。结果NDP组的短期有效率为85%，明显高于DDP组的62.5%（P=0.022）。两组均出现胸痛、中粒细胞减少、血小板计数减少及ALT升高等不良反应且无显著性差异，但NDP组在恶心、呕吐方面的不良反应发生率显著低于DDP组（P=0.037）。相比DDP组，NDP组在治疗肺癌和合并胸腔积液临床效果更好，能够降低患者不良反应发生率，卡氏评分大于85分，且患者生存期更长（P<0.05）。结论NDP更适合临床推广应用。

简介：摘要目的探讨使用干髓术以及根管治疗两种方式治疗乳磨牙牙髓炎的疗效。方法将120例乳磨牙牙髓炎患者分成两组，实验观察组使用根管治疗，常规对照组干髓术治疗。结果在近期治疗有效率方面两组患者不存在显著差异，而在远期治疗有效率方面实验观察组优于常规对照组。结论临床上运用根管治疗的方式对于乳磨牙牙髓炎的近期疗效和远期疗效具有良好的效果。

简介：摘要目的探究行动学习法在临床带教中产生的作用效果。方法选取在实习的护生96名，分两组进行观察对照实验。结果观察组的临床实践效果优于对照组，差异具有统计学意义，P＜0.05。结论行动学习法带教可有效提高护生教学效果和护生综合能力，应在护生临床带教工作中推广。

简介：摘要目的分析目标教学联合阶梯式考核法在手术室护理实习生带教中的应用价值。方法资料选取2016年7月—2017年7月我院手术室68名实习护士作为调查对象，将其分为观察组和对照组，各38名学员，给予对照组实施传统教学和考核方法；而给予观察组实施目标教学法联合阶梯式考核法，分别对比两组学生应用不同教学和考核方法的效果。结果观察组学员对护理学理论和操作考核分数均显著提升，且与对照组相比差距显著（P<0.05）。结论对于护理实习生应目标教学可有效提升学生对理论知识点掌握情况，而阶梯式考核法可带动学生自主学习积极性和主动性。

简介：摘要目的探讨带教老师的工作压力以及和带教质量之间相关性的研究。方法对选择2010年3月至2011年3月期间我院招收的30名新职工护理工作人员，根据招聘时间将30名护士分为两组，其中2010年3月至2010年9月15名护士为A组，2010年10月至2011年3月15名护士为B组，对比两组护士对带教质量评分，并就结果进行详细分析和给予针对性的策略。结果根据问卷调查的得分显示，A组护士对带教质量评分为(34.25±6.29)分，B组护士对带教质量评分为(22.38±4.94)分，差异显著（P＜0.05）。结论带教老师的压力和带教质量密切相关，压力越大，带教越容易出现误差和不足，因此应当采取适当的应对方式，减轻带教压力，同时可有效提高带教质量，帮助新职工护士学到更多的临床知识和技能。

简介：摘要目的探究肺癌胸腔积液患者临床治疗中应用顺铂联合重组人血管内皮抑制素的临床疗效。方法将2014年2月-2016年2月我院经诊断确诊为肺癌胸腔积液的患者60例纳为本次参研的对象，依照随机数字表法均分为A组与B组，前者行顺铂治疗；后者在顺铂治疗的前提下加用重组人血管内皮抑制素治疗。治疗后统计对比两组疗效与不良反应发生的情况。结果治疗后B组治疗的有效率73.3%显著高于A组46.7%，P<0.05，存在明显的统计学意义；两组不良反应发生率对比无统计学意义（P>0.05）。结论重组人血管内皮抑制素与顺铂联合用于肺癌胸腔积液治疗中的效果确切，不良反应少。

简介：摘要目的构建一套科学、规范且符合重症监护室护理管理工作实际的管理质量评价标准，为提升重症监护护理管理质量提供实践依据。方法以Donabedian的“结构—过程—结果”三维质量评价模式为理论基础，采用德尔菲法专家咨询法、层次分析法确定各个指标的权重，形成重症监护室护理管理质量评价标准体系。结果形成的重症监护室护理管理质量评价标准体系包括一级条目3项，二级条目7项，三级条目50项，专家积极系数、权威程度和意见协调程度均较好。结论形成的重症监护室护理管理质量评价标准对监护室护理管理工作提出了明确要求和质量标准，能有效提升重症监护室护理管理质量和服务水平。