简介:摘要目的分析目前手术室护理工作中存在的缺陷及风险,并探究具有针对性的防范措施。方法将本院2015年8月—2017年8月接受手术治疗的100例患者分为风险防范组和常规护理组,风险防范组实施风险防范护理,常规护理组实施常规护理,对比两组患者的护理效果。结果风险防范组患者的护理风险事件发生几率明显小于常规护理组,风险防范组患者对护理的满意程度明显高于常规护理组,差异明显,具有统计学意义(P<0.05)。结论实施风险防范护理,能够全面提高护理工作的安全性和有效性,整体提高护理质量,为手术的顺利实施提供强有力的保障,保证手术的治疗效果,有利于患者术后恢复,值得在临床上进行推广使用。
简介:摘要目的探讨沙盘游戏结合药物治疗在注意缺陷多动障碍的疗效分析。方法选择本院在2017年1月—2017年10月期间收治的注意缺陷多动障碍症患儿50例,采用计算机数字法将其分为观察组与对照组各25例,对照组患儿采用单纯药物治疗,观察组患儿在此基础上加以沙盘游戏治疗,比较两组患儿治疗前后的ADHDRS-IV-Parent总分、注意力缺陷分、多动冲动分以及PSQ多动指数。结果观察组患儿治疗后的ADHDRS-IV-Parent总分、多动/冲动分、注意力缺陷分以及PSQ多动指数均比治疗前的分数降低,表明治疗具有一定效果,P<0.05,对照组患儿ADHDRS-IV-Parent总分、注意力缺陷分以及PSQ多动指数等指标评分甚至有所增加,多动/冲动分下降,治疗效果明显不如观察组,P<0.05。结论沙盘游戏结合药物治疗在注意缺陷多动障碍患儿的治疗临床上应用效果显著,能够改善患儿的多动症状,促进其身心健康。
简介:摘要目的对手术室护理缺陷的风险问题及防范措施进行研究分析。方法将于2017年7月—2017年12月在我院进行手术治疗的80例患者作为研究的主要对象,并对常规护理措施(常规组,46例)及风险护理措施(实验组46例)在护理过程中的风险事故发生率与投诉率进行对比。结果实验组患者的风险事故发生率为(2.5%),未发生投诉事件。常规组组的风险事故发生率是(10%),投诉率是(7.5%),其二者之间进行存在,差异明显(P<0.05),有统计学意义的存在。结论在开展手术室护理的过程中,采用风险护理的相关措施,能够实现对于手术室风险的有效预防,使得风险事故的发生率与投诉率得到有效降低,所以要在临床进行推广应用。
简介:摘要目的本次对品管圈应用SBAR沟通模式对护士床旁交接班缺陷率的影响进行探讨。方法选取2014年6月—2015年6月我院感染科床旁交接652例中共有379例缺陷例数(该阶段为未实施品管圈活动阶段),同时选取2016年6月—2017年6月我院感染科床旁交接631例中共有159例缺陷例数(该阶段为未实施品管圈活动阶段);对比品管圈应用SBAR沟通模式对护士床旁交接班缺陷率的影响。结果品管圈活动实施后交接班缺陷率得到显著的降低,活动实施前缺陷率为58.55%,实施后缺陷率为25.19%,P<0.05。结论品管圈应用SBAR沟通模式对护士床旁交接班缺陷率具有降低的作用,从而提高护理治疗,确保护患之间的良好关系。
简介:摘要目的本文主要针对在学龄期间患注意缺陷多动障碍的患儿通过沙盘治疗以后,分析该治疗患儿母子依恋关系及ADHD症状的疗效,并对其治疗效果的进行分析。方法在本院(2016年7月1日—2017年7月1日)所接受的在学龄期间患缺陷多动障碍的患儿中随机挑选120例,分为常规治疗组(A组)和沙盘治疗组(B组)。其中,对常规治疗组的60例患儿进行常规性的治疗,对沙盘治疗组的60例患儿进行沙盘治疗。分析两组患儿在治疗过程中患儿母子依恋关系及ADHD症状的疗效。结果本次研究中,通过治疗以后,B组患儿的对母子的依恋程度大大降低,ADHD症状得到有效控制,且治疗效果均大于A组(P<0.05)。结论对在学龄期间患缺陷多动障碍的患儿通过沙盘治疗以后,能够是患儿对母子的依恋程度大大降低,使患儿的ADHD症状得到有效控制。