简介:摘要目的分析养老院里的养老对象的级别照护与照护服务需求的一致性,探讨准确客观的老年人照护的护理等级评定方法。方法对160例等级照护的照护对象按医嘱照护分级、标准照护分级及Barthel指数分级法,分为自理(一般照护)、介助(半照护)、介护(全照护)三个级别,对不同分级法的差异进行比较。结果医嘱照护分级与标准照护分级、Barthel指数分级比较,差异有显著性意义(均P<0.01),标准照护分级与Barthel指数分级比较,有差异但无显著性意义(P>0.05)。结论医嘱分级法与中老年人的实际需求有比较大的差距,在改进措施(增加医护人员、改善客观条件)的同时,将Barthel指数分级法作为标准分级的补充替代医嘱分级法,可以最大限度地满足中老年人的养护需求。
简介:摘要目的探讨儿童眼外伤的护理方法与护理效果。方法选择2011年11月至2015年6月期间在我院治疗的96例眼外伤患儿为研究对象,将所选择的96例患儿随机分为两组即观察组和对照组,每组各有患儿48例,对对照组中的48例眼外伤患儿实施常规护理方法进行护理,而对观察组中的眼外伤患儿在常规护理的基础上实施综合的护理干预进行护理。结果通过对观察组中的患儿采用综合护理干预后,患儿的病情好转情况优于只采用常规护理的对照组中的患儿;观察组中患儿及患儿家属对综合护理干预的满意率为95.83%明显高于对照组中的70.83%,P<0.05为差异具有统计学意义。结论采用综合护理干预的方法对眼外伤患儿进行护理后有利于患儿的康复,获得了患儿父母的一致好评,取得良好的社会效益,具有临床推广的应用价值。
简介:摘要目的对优质护理干预妊高症的护理疗效进行分析和探讨。方法以2012年6月-2015年6月我院收治的90例妊高症患者为研究对象。随机分组为观察组与对照组各45例,对照组给予常规护理,观察组在常规护理的基础上给予优质护理。观察指标为患者的妊娠结局及护理后生活质量评分。结果护理后观察组患者出现早产、产后大出血、胎儿窘迫、胎儿死亡的例数明显少于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);经过护理之后,观察组患者总体健康、生理功能、社会功能、精神健康各项指标评分明显高于对照组,差异显著,有统计学意义,P<0.01。结论优质护理干预能减少妊高症患者不良妊娠结局的发生率,提高患者生活质量,临床效果显著,值得广泛推广应用。
简介:摘要目的研究护理干预对阿司匹林所致胃肠粘膜损伤的干预意义。方法纳入我院2014年4月~2015年1月就诊的100例阿司匹林用药病人。随机将病人分为组1和组2。组1用药期间行常规护理;组2行预防性护理。比较(1)用药护理满意度;(2)胃肠粘膜损伤发生率;(3)干预前和干预后病人生理、情感等生活质量因子的差异。结果(1)组2对比组1用药护理满意度更高,P<0.05;(2)组2对比组1胃肠粘膜损伤发生率更低,P<0.05;(3)干预前两组生理、情感等生活质量因子相似,P>0.05;干预后组2对比组1生理、情感等生活质量因子改善更显著,P<0.05。结论在阿司匹林用药过程给予预防性护理措施,可确保用药安全,减少胃肠粘膜损伤发生,促进病人生活质量的提高,值得推广。
简介:摘要目的分析健康教育护理干预用于妇产科护理的效果,从而为临床上相关工作提供参考经验。方法本次研究中随机从我院2015年1月至2016年3月间收治的妇产科患者中随机选取120例产妇,将其随机均分为两组其中60例普通护理为对照组;60例采取健康教育护理模式,为实验组。采用对照法,对比两组患者对于护理的满意度以及护理效果。结果实验组患者满意度为98.3%,对照组患者满意度为86.7%,差异明显,对比具有统计学意义(P<0.05)。对于护理效果评定,在解答常识教育,护理人员专业素养,护理服务规范方面,实验组均高于对照组(P<0.05)。结论临床上在为妇产科患者开展护理工作的过程中,结合该科室患者的实际特点,在常规护理方法的基础上,为其实施健康教育护理,能够有效的提升患者的护理满意度,以及护理人员解答常识教育水平、专业素养及护理服务操作的规范性,值得在临床应用中推广。