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16 个结果
  • 简介:摘要处于青少年阶段的孩子是人生当中重要的转折点,并且也是在整个人生当中最主要的时期,而在这个阶段的孩子,无论是心智还是生理都逐渐的步入成熟化,而在青少年心理这一方面上,自身的独立以及自我意识也都在持续的增强当中,正是由于这两方面的明显变化,这也就会在很大程度上导致很多青少年存在着独特的情绪,而这些情绪状态也是每个家长所担心的。本文主要立足于当代青少年情绪及情感,展开了深入的研究与分析。

  • 标签: 青少年 情绪情感 变化 研究总结
  • 简介:摘要本文根据McMaster过程取向家庭功能模式理论的基本观点,通过对一个家暴家庭长大的青少年基于家庭功能干预模式的个案研究发现青少年问题行为与其家庭系统运行不良息息相关,修复家庭功能对青少年问题行为的改善有着促进作用。

  • 标签: 青少年 问题行为 家庭功能 个案研究
  • 简介:摘要目的研究分析心理护理对青少年口腔正畸治疗的临床效果。方法选取我院收治的口腔正畸青少年患者200例,随机均分为观察组和对照组,对照组采取常规心理护理,观察组在此基础上给予针对性心理护理,比较两组患者的治疗配合度及治疗效果。结果在口腔正畸治疗过程中,观察组能更好地配合医生治疗,无中途放弃治疗者,治疗效果更好,且各方面数据均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在青少年口腔正畸治疗过程中,采取针对性的心理护理,能够提高患者的配合度,取得更为理想的疗效,值得临床推广。

  • 标签: 口腔正畸治疗 青少年 心理护理 治疗效果
  • 简介:摘要目的观察针刀治疗青少年颈源性头痛1的临床疗效是否优于针灸治疗。方法实验组80例,对照组85例。实验组采用针刀治疗,对照组采用针灸治疗。结果实验组治愈53例,显效17例,有效5例,无效5例。总有效率93.75%。对照组总有效率62.35%。P<0.05,有统计学意义。结论针刀治疗青少年颈源性头痛是一种简便、快捷、安全、效果显著的方法,值得推广。

  • 标签: 针刀 青少年 颈源性头痛
  • 简介:摘要拒绝上学是由于情绪障碍等原因,因为抑郁和焦虑引发的上学障碍,一般发生在儿童和青少年,现象为回避上学等行为。随着近年来社会的发展和进步,拒绝上学的发病率逐年升高。拒绝上学严重影响了儿童青少年的成长和发展,扰乱家庭或与同学、朋友之间的关系,同时对青年和成年时期的教育和就业问题也有深远的影响。多种因素可能影响拒绝上学行为的相关因素和发病机制。情绪安全感理论的解释范围较为广泛,尤其适用于探讨在父母冲突与儿童内化问题以及外化问题之间的中介作用。在不同时段收集父母冲突、认知评估、情绪安全感以及使用问题的数据,以便考察父母冲突对其他变量的纵向影响,根据情绪安全感理论,从心理因素、家庭因素、学校因素和社会因素等方面,探讨青少年拒绝上学的成因。

  • 标签: 拒绝上学,父母冲突,情绪安全感理论
  • 简介:摘要目的本文就护理干预对青少年抑郁症患者的临床效果进行研究。方法选择我院近一年收治的92例青少年抑郁症患者,按照随机数字表分为实验组与参照组,各46例。参照组患者予以常规护理,实验组患者予以护理干预。结果实验组患者的HAMD评分、WHO-QOL-BREF评分的改善程度均显著优于参照组,P<0.05。结论为青少年抑郁症患者实施护理干预,可有效改善患者的抑郁症状,还可提高其生活质量,值得推广。

  • 标签: 护理干预 青少年 抑郁症 生活质量
  • 简介:摘要青少年作为社会未来事业建设的接班人,现行社会形势下,青少年的心理问题引起了高度关注。一旦青少年出现心理问题,就必须及时、科学、有效的治疗。而家庭治疗法在治疗青少年心理疾病中发挥着重要的作用,在青少年心理治疗中,合理的运用家庭治疗法有助于青少年的心理健康发展。

  • 标签: 青少年心理辅导 家庭治疗法 运用
  • 简介:摘要本文通过对三组共计30例12~15岁出现行为问题的青少年展开每组8次的团体心理治疗活动,使用方法为叙事治疗,探索新的治疗模式在心理治疗工作中的应用,更加开放与自我探索的提问方式与活动内容,使得团队成员更关注自我内心需求和既往成功体验,更好地理解他人、表达自我,积极应对生活事件以及自我管理。通过对团体叙事治疗的应用与探索,试图将这一更加开放更加关注来访者自身能力的治疗方式进行普及推广。

  • 标签: 叙事治疗 行为问题 青少年 团体心理治疗 适用人群
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  • 简介:摘要目的进食障碍在中国有明显上升趋势,但是社会对青少年进食障碍的关注相对较低,加上媒体报道提倡瘦身形象进一步增加进食障碍的风险。如果这些问题没有得到注意,成千上万的家庭可能会受到不良影响。了解青少年进食障碍的状况,并获得不同自我评估、社会因素下对进食障碍的影响。方法分层整群抽取安徽某市384名青少年作为研究对象,调查青少年进食障碍状况,其内容包括进食障碍量表、家庭情况、自我评价和社会因素等。结果女生进食障碍评分(67.88±21.40)高于男生(57.09±21.73)(P<0.05);非独生子女进食障碍评分(65.96±22.51)高于独生子女(60.90±21.49)(P<0.05);大学生进食障碍评分(71.31±24.74)高于高中生(56.53±16.95)(P<0.05);对自己要求较低、学习成绩较差、学习负担较重、与同学关系较差、遇困难从不向同学/朋友求助者进食障碍评分较高(P<0.05);非常或一般关注媒体瘦身宣传、伙伴和/或朋友有节食者进食障碍评分较高(P<0.05)。讨论青少年进食障碍评分较高,加大媒体正面宣传、心理关怀、社会支持及同伴教育,可降低青少年进食障碍的发生。

  • 标签: 青少年 进食障碍 自我评估 社会因素
  • 简介:摘要目的探讨全脊柱DR摄影技术在网瘾青少年中的应用价值及影像学表现。方法回顾性分析我院2014年1月到2016年6月250例社区网瘾青少年的全脊柱DR摄影检查的资料并分析其影像学表现。结果250例完成的全脊柱摄影检查,图像显示清晰、完整和连续,232例合计出现颈椎曲度变直及反弓,126例出现颈椎曲度异常合并肩颈部不适症状,61例存在腰椎曲度异常。结论采用全脊柱DR摄影检查能全面清晰显示网瘾青少年全脊柱影像,对及早发现不健康脊柱问题及进行纠正具有重要作用,值得临床推广应用。

  • 标签: 全脊柱成像 网瘾青少年 DR
  • 简介:摘要青春期是个体生理和心理发育和转变的关键时期。在这一阶段,青少年在探索自我的过程中会激发很多心理矛盾,情绪波动变化较大,如果未能合理排解,在加上学业或是家庭的双重压力,很容易产生抑郁。父母教养方式、父母的心理健康状况以及家庭中的应激事件等都是青少年抑郁的主要影响因素。本文将结合青少年抑郁实例具体剖析家庭环境在青少年抑郁的预防以及康复中的重要作用。

  • 标签: 青少年 抑郁 家庭环境
  • 简介:摘要目的了解凉山彝族自治州青少年心理健康状况问题,为少数民族地区青少年学生心理健康教育提供参考依据。方法采用修订版的SCL-90量表,对凉山彝族自治州普格县三个中学六个班的373名青少年学生进行问卷调查。结果(1)发现在强迫上,按性别分,女生有轻度症状;按年级分,二三年级有轻度症状。(2)在因子焦虑、人际关系、抑郁、敌意上一、二年级的差异比较显著,这可能是高年级的学习压力造成的。(3)总体来讲凉山彝族自治州普格县男生的心理健康状况比女生好;凉山彝族自治州普格县青少年心理健康状况总体来说比较良好。

  • 标签: 青少年学生 心理健康 凉山彝族
  • 简介:摘要目的分析青少年与成人急性髌骨外侧脱位后内侧髌股韧带(MPFL)损伤的MRI特点。方法分别对32例青少年和16例成人急性髌骨外侧脱位患者的MRI资料进行回顾性分析,对比分析两组MPFL的损伤特点,并应用χ2检验比较青少年和成人MPFL各种损伤的发生率。结果青少年组与成人组,MPFL完全撕裂发生率及部分撕裂发生率差异无统计学意义(P>0.05),MPFL髌骨侧撕裂与股骨侧撕裂发生率差异具有统计学意义(P<0.05)。伴发半月板损伤两组发生率差异具有统计学意义(P<0.05),内侧副韧带损伤发生率差异无统计学意义(P>0.05)。结论青少年与成人比较,急性髌骨外侧脱位后MPFL损伤程度分布无差异,但在损伤部位分布上,二者具有显著差异,成人组损伤以股骨侧多见,其次为髌骨侧,而青少年组以髌骨侧多见,其次为股骨侧。

  • 标签: 青少年 急性髌骨脱位 内侧髌股韧带 磁共振成像
  • 简介:摘要目的研究分析青少年抑郁症患者及父母进行同步护理干预的效果。方法选我院门诊部接收的100例青少年抑郁症患者与200位父母作为研究对象,入选时间为2015年2月至2017年2月。根据就诊时间先后分为对照组和观察组。对照组患者与父母接受常规性护理,观察组患者与父母实行针对性护理干预。对照不同护理模式临床应用效果。结果对照护理前,对照组与观察组患者SDS与SAS评分均降低,且观察组患者降低幅度明显于对照组,差异显著(P<0.05);两组患者父母,接受护理后SDS与SAS评分均降低,且观察组患者父母的评分降低幅度大于对照组患者父母(P<0.05)。结论青少年抑郁症患者的父母负性情绪比较明显,对患者与父母实施同步性、针对性的护理措施,可明显改善两者的情绪状态,改善抑郁程度,具有推广应用的价值。

  • 标签: 青少年抑郁症 同步护理 效果
  • 简介:摘要目的对儿童青少年精神分裂症患者应用阿立哌唑与利培酮治疗的效果进行比较分析。方法选取2016年1月—2017年1月我院收治的64例儿童青少年精神分裂症患者作为研究对象,基于随机数字表法分成探究组和对比组,各32例。对比组应用利培酮治疗,探究组应用阿立哌唑治疗,均治疗8周,应用阳性、阴性症状量表(PANSS)评测治疗效果,并掌握两组用药不良反应情况。结果治疗后,两组患者的PANSS评分、总有效率均无明显差异(P>0.05),但探究组不良反应率显著低于对比组,差异有统计意义(P<0.05)。结论对儿童少年精神分裂症患者应用阿立哌唑与利培酮治疗效果确切,但前者不良反应少,安全性更高,更具临床意义。

  • 标签: 阿立哌唑 利培酮 精神分裂症