简介：探讨校园心理剧在大学生心理健康教育中的应用价值。采用试验组、控制组前后测试验设计,试验组开展校园心理剧教学和比赛,控制组不实施心理剧教学模式也不参与校园心理剧比赛。结果显示,校园心理剧提高了大学生心理认知能力、促进大学生对自我的了解、提升人际沟通效能等。研究认为校园心理剧可以作为一种有效的方法应用于大学生心理健康教育指导工作。

简介：摘要目的深入了解重症监护室（IntensiveCareUnit,ICU）肿瘤患者全身麻醉手术后的心理体验，从而制定相应的护理措施，为优化肿瘤患者全身麻醉术后护理提供依据。方法采用质性研究中的现象学方法对10例患者采用面对面、一对一、半结构式访谈法收集资料，使用Colaizzi的资料分析法，对资料进行分析。结果患者主要的心理体验有疼痛与不适，对疾病和陌生环境的恐惧，不能满足生理需求的焦虑，角色转变适应不良，建立良好护患关系带来的安全感五个主题群。结论针对这些心理体验我们采取促进患者舒适，改善ICU环境，通过尝试术前探访和术后随访的方式来增强患者安全感综合处理，来优化ICU肿瘤患者全身麻醉术后的护理措施。

简介：摘要目的探讨ICU低年资护士护理死亡患者过程中的心理体验，为制定针对性的干预措施提供依据。方法运用质性研究中的现象学研究方法，采用半结构式深度访谈，利用现场录音及笔录采集10名ICU低年资护士在护理死亡患者过程的真实体验。运用Colaizzi的关于现象学资料的7步分析法收集资料进行整理分析，提炼主题。结果ICU低年资护士护理死亡患者过程中的心理体验主要包括不良心理状况恐惧，害怕，悲伤，无奈。寻求帮助或陪伴希望得到同事帮助。人生反思均有不同程度的联想与疑病。结论ICU低年资护士面对死亡患者在心理，家庭，社会方面均承受着无形的压力及心灵创伤，层级越低者伤害越大，医院管理者应根据低年资护士的特点需求有针对性地进行培训，多关注年轻护士的身心健康，并进行心理疏导，尽可能减少年轻护士的负性情绪，提高其心理承受能力，从而提升护理质量。

简介：摘要儿科护理主要针对的是0～14岁期间的儿童，不论是他们的语言表达还是理解能力上都具有一定的约束性，交流起来十分困难，为使儿童的心理、生理以及社会环境等方面的需求得到一定程度的满足，选择心理护理这种方式就显得极为必要。家长自身的心理会直接影响到儿童，实际上患儿的心理护理也是家长的心理护理。所以，我们要尽可能的与患儿家长展开详细的交流和沟通，下面笔者主要具体探究了各例疾病患儿家长普遍存在的心理问题，以期家长能够依靠他们与患儿间的独特亲密性跟表达形式促使护理效果得到进一步提升。

简介：摘要目的了解肠造口标准化术前管理期间患者的我心理体验，为护理人员制定心理干预提供依据。方法立意抽样法选取15例肠造口标准化术前管理期间患者，对其进行深度访谈，应用现象学方法进行资料整理。结果肠造口标准化术前管理期间患者的心理体验归纳为（1）对自我形象改变的认知；（2）对学习造口知识的认知（3）初期社会心理负性体验（4）初期社会心理正性体验。结论肠造口标准化术前管理期间患者处于心理应激期，为更好完成此时期的任务，应有效评估患者心理对造口的接受度、有效评估患者学习知识的能力、激发和鼓励患者的正性体验。

简介：随着我国改革的不断深化和互联网+时代的到来,社会结构产生变化,经济形态出现转型,信息急剧膨胀,各种思潮冲击着人们的思想、观念和心理,这导致处于自我认同关键期的大学生的心理问题日趋增多,且趋向多样化和复杂化。张志勇[1]在全国大学生心理健康普查中发现,20%以上的学生存在不同程度的心理问题。因此,提升大学生的心理素质,加强大学生的心理健康教育已经迫在眉睫。而大学生心理健康课程作为大学生心理健康知识宣传和教育的重要载体和阵地,必须发挥出应有的作用。

简介：摘要教师是从事教学工作的主体，教师职业素质如何，对教学工作具有十分重要的影响，因而教师必须高度重视自身的职业道德建设，而强化职业心理问题的自我调适则更为重要，但当前一些教师在这方面还存在不足。本文对教师的职业心理问题进行了深入的研究和探讨，重点从当前一些教师的职业心理问题入手，分析了一些教师自身存在的不健康、不科学的职业心理问题，并有针对性的提出了自我调适措施，努力解决教师职业心理问题。

简介：摘要随着社会经济的不断发展，人们的生活水平在不断提高，其生活节奏加速的同时，随之也带来了巨大的生活压力，而消化科疾病的发生率在近年来也不断飙升，其中，老年患者比例相对较高，同时，精神心理因素对于消化科疾病具有很大的影响。因此，本文就消化科老年患者的精神心理问题进行了论述。文章首先概述了消化科疾病、老年人以及精神心理因素的相关概念，接着就消化科老年患者的精神心理问题进行论述，最后提出了从精神心理层面医治老人消化科疾病的建议。

简介：摘要当前社会经济快速发展的时代背景下，市场上的竞争逐渐加大，对于企业的员工来讲，压力来源于各个方面，包括工作岗位、家庭生活和社会环境等，长期面对的各种压力会对职工的心理造成很大的压力，心理压力一般会起到积极和消极两方面的影响。如果对职工的心理压力进行调适，也会提升职工工作的积极性。本文将从企业职工应对压力的心理调适问题方面进行分析，提出相应的措施。

简介：摘要目的探讨老年高血压患者心理问题干预对策研究。方法选取我院2016年6月至2017年6月收治的80例老年高血压患者采用心理护理，对比本组护理前后的心理状况。结果护理后，本组抑郁、焦虑、恐惧评分相比护理前明显降低，各项评分具有显著统计学差异(P＜0.05)；本组护理满意度100.0%，取得了较为满意的效果。结论心理护理可以提高老年高血压患者的心理护理效果和护理满意度，适于在临床推广使用。

简介：摘要本文是一例求助者由于抑郁症所引起的严重心理咨询案例报告。抑郁症发生率较高，严重影响人们的生活，求助者由于2月前母亲去世难以接受导致心情差，哭泣失眠，遇事纠结，需反复确认，说自己没有父母了，求助者患有“甲状腺功能减退”认为自己生病了是个无能的人，觉得生活无望，存自卑自责，兴趣减退，与周围的人交流变少。咨询者根据本症和求助者的特点，采用认知疗法和兼用行为疗法进行解释、分析、治疗。经过多次的心理咨询和治疗后，综合评估心理障碍基本恢复正常，效果明显。

简介：摘要妊娠剧吐，以频繁恶心、呕吐，不能正常进食，体重较妊娠前减轻≥5%，尿酮体阳性为特点。常发生于妊娠5～10周，发生率为0.5%～2%1。现将我科中医综合治疗反复发作妊娠剧吐效果明显一例汇报如下。

简介：摘要终末期肾功能衰竭作为一种治疗棘手的慢性疾病，目前多是通过透析治疗的模式来进行治疗，这也就导致了患者在具体治疗过程中需要承受比较大的损伤以及经济压力，并容易导致一系列心理问题的出现。本文主要就终末期肾功能衰竭透析患者的心理问题进行了探究分析。

简介：摘要本文的目的是用阅读疗法解决留守儿童心理问题，并研究出对症的有效书方。采用儿童孤独量表和儿童社交焦虑量表等5个量表，对选定的120名五、六年级的学生进行测试，分析其心理健康状况，根据测评结果针对留守儿童的心理问题选择对症书方，进行为期两个月的阅读疗法实验。两个月后，以上5个量表再测，对比分析测试前后的心理变化情况，确定阅读疗法效果。结果显示存在自卑、孤独和交际障碍等心理问题的留守儿童通过阅读疗法，心理健康水平得到了很大的提高。

简介：摘要目的观察应用氢化可的松对妊娠剧吐患者进行治疗的疗效和安全性。方法选取2014年1月至10月间在我院治疗的124例妊娠剧吐患者作为研究对象，并随机分入干预组（n=62）和平行组（n=62）。平行组患者采用常规疗法进行治疗，干预组患者在平行组的基础上加用氢化可的松进行治疗。观察记录两组患者治疗效果、平均住院时间和不良反应情况以评价氢化可的松的治疗效果和安全性。结果治疗72h后，干预组患者治疗效果明显优于平行组，其差异有统计学意义（Z=5.03，P＜0.01）；干预组患者平均住院时间为5.97±1.93d，明显短于平行组的9.35±3.44d，其差异有统计学意义（U=6.75，P＜0.01）；两组患者均未观察到明显药物不良反应。结论应用氢化可的松治疗妊娠剧吐是一种安全有效的临床疗法，值得推广应用。

简介：摘要目的观察中西医结合疗法治疗妊娠剧吐的效果和安全性。方法选取2016年1—12月间经我院治疗的110例妊娠剧吐患者作为研究对象，并随机分入干预组或平行组，每组各55例患者。平行组患者接受常规治疗，干预组患者加用中医止泻汤进行治疗。观察记录两组患者疗效情况和胎儿畸形发生情况以评价中西医结合疗法治疗妊娠剧吐的疗效和安全性。结果干预组患者治疗效果明显优于对照组，其差异有统计学意义（Z=2.24，P=0.02）；经随访，两组患者均未分娩畸形胎儿。结论应用中西医结合疗法治疗妊娠剧吐疗效显著，安全可靠，值得在临床推广应用。

简介：摘要根据相关数据显示，目前心理健康问题已经逐渐成为人们日常生活中不可忽视的重要问题之一，心理健康问题如果无法得到有效的且及时的解决，那么必定会给人的身心健康造成极大的危害。而医务人员作为心理健康问题频发的群体之一，找到其心理健康问题的成因与危害是解决医务人员心理健康疾病的重要环节。因此，本文针对这一问题，对当前医务人员心理健康问题的成因及其危害展开探讨与分析，进而提出缓解医务人员心理健康问题的几点对策和方法。

简介：自杀按照其行为过程可分为自杀意念（有关自杀行为的重要想法）、自杀计划（构思一个可行的方案实施自杀）、自杀企图（亦称为＂自杀未遂＂,即抱着求死的目的实施自残行为）和自杀身亡等4种状态。引发自杀行为的动因极为复杂,心理学、社会学、神经生物学和人口学因素相互交织。

简介：摘要目的探讨沙盘游戏治疗在儿童心理疾病中的应用。方法收集2015年1月—2017年1月来我科就诊的有心理问题的儿童60例，30例进行沙盘游戏治疗为治疗组，其余30例常规指导为对照组，观察3个月后症状的改善和conners父母问卷评分情况进行比较。结果治疗组总有效率83.33%（25/30）明显优于对照组总有效率46.67%（14/30）（P<0.05）。治疗组患儿品行问题、学习问题、心身障碍、冲动-多动、焦虑、多动指数得分均低于治疗前（P<0.05）。结论沙盘游戏治疗技术在儿童心理问题治疗中值得推广。

简介：摘要随着社会经济科技的发展，高职院校学生在当今社会的就业压力越来越大。较为先进的企业和单位多愿意选择学历高的应届毕业生，这给学历相对来说较低的高职类毕业生带来了不小的压力,并打击了其自主选择就业的积极性。而高职类毕业生能力并不比高校毕业生能力差，因此解决高职类毕业生择业就业心理问题推动高职类毕业生积极自主择业日益重要。本文通过对高职类毕业生择业就业的心理问题进行简要分析，并提出了相应的调适与辅导措施。