简介：摘要为进一步加强我区卫生应急队伍的体系建设，全面提升卫生应急处置能力和实战水平，有效应对各类公共卫生突发事件，切实保障广大群众身体健康与生命安全，维护社会稳定，根据我区实际情况，构建一支专业卫生应急队伍，参与各种重大灾害事故、传染病、中毒等事件的医疗救援。现就卫生应急队伍成立的重要性做具体分析。

简介：摘要目的分析我院2012～2014年报告的法定传染病发病情况及其流行特征。方法采用描述流行病学方法对我院2012～2014年传染病网络报告资料进行统计分析。结果2012～2014年我院共报告17种法定传染病3389例，其中报告乙类2684例、丙类705例。报告发病率居前5位的为肺结核、病毒性肝炎、手足口病、流行性腮腺炎、梅毒。结论肺结核、病毒性肝炎肝炎、手足口病为我院主要上报传染病，肺结核、手足口病发病率呈下降趋势。

简介：摘要目的了解风疹疫情的发生发展情况，调查疫情发生的原因，采取预防控制措施防止疫情蔓延，对人群聚集学校是非常重要的,为今后风疹防控工作提供依据。方法通过现场流行病学调查了解基本情况，采集疑似病例的双份血清标本进行抗体测定。结果对前10病例血清标本进行风疹IgM抗体检测均为阳性。结论此次疫情为一起由风疹病毒引起的风疹暴发疫情。首先严格疫情监测和报告制度，加强晨检，搞好个人卫生，每日环境卫生，通风，消毒以及搞好宣传教育是预防风疹发病的重要措施。其次提高风疹疫苗接种率，尤其应对没有纳入免疫规划的5岁及以上年龄儿童、中小学生等高危人群，是预防风疹发病的重要保障。

简介：摘要目的研究呼吸内科护理中重症患者应急护理干预措施。方法选取我院在2014年10月至2015年10月中呼吸内科所收治的90例重症患者作为本文研究对象，将其按照治疗方式分为观察组与对照组，两组各45例。其中，对照组患者采用常规护理方法实施护理，观察组患者采用应急护理干预实施护理，观察与对比两组患者的临床护理疗效。结果经临床护理后发现，观察组护理后的PH值、动脉血氧分压、动脉二氧化碳分压、呼吸频率、心率等各项体征指标显著优于对照组患者，两组患者组间差异明显，具有统计学意义（P<0.05）。结论针对呼吸内科重症患者给予24小时强化护理措施能够有效控制患者病情恶化，并在正确的护理指导下改善患者生活习惯，对患者临床治疗效率及后期康复均有提升作用。

简介：摘要目的了解江阴市2015年新发现HIV／AIDS中青年学生的流行病学特征，探索青年学生艾滋病防控的对策与措施。方法对艾滋病综合防治信息系统中2015年1月1日～12月31日新报告的现住址0～24岁的学生病例进行描述性流行病学分析。结果88例新报告病例中0～24岁20例，职业登记为“学生”的7例，2015年学生患病人数较2014年有所上升，学历以大专及以上为主，患病人员均为男性，感染途径均为男男同性传播。结论江阴市学生感染艾滋病人数呈上升趋势，男男性行为为主要感染途径，建议要进一步加强学校艾滋病宣传教育，将重点放在从中学向大专院校的过渡阶段，降低艾滋病对青年学生造成的危害。

简介：摘要事件发生突然，对社会公众健康产生或可能产生重大损害的传染病疫情、重大食物及职业中毒、不明病因的群体性疾病称之为突发公共卫生事件。突发公共卫生事件影响范围广泛，其社会影响力极其恶劣，为充分应对突发公共卫生事件中药品的调配与供应，减轻事件造成的负面影响，加强突发公共卫生事件应急药品保障体系建设势在必行。

简介：摘要目的通过对某幼儿园手足口病聚集性疫情调查，为有效防控手足口病疫情提供科学依据。方法对上海市浦东新区某幼儿园手足口病聚集性疫情进行调查，填写统一的调查表格，实时监测每日新发病例，并对结果进行描述性流行病学分析。结果此次疫情共发病7例，罹患率为3.57%,均为轻型。该疫情主要集中在中1班，患儿年龄在4-5岁之间，提示4～5岁年龄段的儿童可能为手足口病的高发人群；实验室检查2例患儿肛拭培养EV71型、CVA16型及肠道病毒通用核酸检测，结果2例均为阴性。结论托幼机构是手足口病防控的重点场所，托幼机构内幼儿是手足口病防控的重点人群，应加强宣传教育及幼托机构消毒和检查制度，综合预防手足口病的发生。

简介：摘要作者对2013-2015年度川藏线某中小军队医院传染病网络上报疫情数据统计情况进行分析，提出建议，为进一步加强相关的传染病网络上报工作提供科学依据。

简介：摘要突发公共事件应急处理工作中需要专业队伍的参与，而心理咨询师就是这样的专业队伍中的一员。他们不仅应具备该职业的基本道德品质，而且还应具备其特殊的专业素质。当然，除去日常专业理论知识学习所养成的各种素质以外，心理咨询师也要掌握有关心理危机的处置技术。最后分别讲解了国内外突发公共事件应急处理中心理咨询师的主要工作领域和服务形式，并探讨了我国心理咨询师参与突发公共事件应急处理工作的一些设想。

简介：

简介：摘要目的了解陕西省澄城县2009-2014艾滋病疫情变化情况。方法收集整理澄城县2009—2014逐年艾滋病病毒/艾滋病（HIV/AIDS）监测资料，建立数据库并进行流行病学、统计学分析。结果6年来共监测各类人群22131人次，发现艾滋病病毒/艾滋病（HIV/AIDS）共计24例，感染者以青壮年为主，30-50岁16例，占66.67%。全为性接触传播。结论陕西省澄城县HIV/AIDS报告病例以农民工最多。扩大检测范围，及早发现，及早治疗，健康的性观念和安全套的普及、美沙酮维持治疗是主要干预手段。

简介：摘要目的探讨急救护理应急预案在群体食物中毒救护中的应用。方法选取我院于2015年1月-2016年1月救护的8起群体中毒，共有126例。制定一套详细的急救护理应急预案，运用分组法人力安排进行救护。结果经过救护后，126名患者完全康复，其中46例通过急诊留观察室治疗后症状得到缓解离院，80人经过住院治疗1～3d后全部康复出院。结论急救护理应急预案在群体食物中毒救护中起到了显著的临床效果，值得临床推广。

简介：摘要目的探究分析头孢菌素类抗生素在临床使用中发生的不良反应及应急措施。方法随机选取从2013年1月到2015年6月期间在我院接受治疗过程中使用头孢菌素类抗生素从而导致出现不良反应的患者1060例,这些患者主要是由于服用的头孢菌素类抗生素（包括头头孢他啶、孢呋辛钠、头孢噻啶以及头孢曲松钠）等,研究服用这些抗生素所出现的不良反应情况、发生率以及临床采取的应急措施。结果研究结果表明经服用头孢菌素类抗生素能够有效的控制患者的感染情况，但是也发生30例不良反应，占2.83%，主要包括变态反应、胃肠道反应、肾毒性、血液系统反应和肝毒性等症状,出现变态反应的发生率最高14例,占46.67%,8例出现胃肠道反应,占26.67%,出现血液系统疾病和肝肾毒性相对较少，均为4例，各占13.33%。对于患者在出现的不良反应时，立即给予停药或者采取静滴地塞米松加维生素C等措施来处理。结论临床给予患者使用抗生素进行诊治时，要根据患者的自身病情对症用药,尽可能的预防减少使用抗生素所带来的不良反应,如果发生不良反应，应及时停止用药,并且给予及时对症用药治疗。

简介：摘要护士长作为手术室护理工作的基层管理者，其管理水平和行政能力直接影响着科室管理质量。因此，探讨提升护士长行政能力的方法，对提高手术室管理质量、工作水准具有重要意义，由此才能为手术患者提供优质的护理服务。

简介：摘要目的探讨护生在ICU护理临床实习中的能力培养。方法通过护生在ICU临床学习前后问卷调查，理论、操作考核对照，对实习培训效果进行总结分析。结果实习后的护生在重症监护护理知识、护理技术和急救仪器使用掌握方面均有显著性提高，与培训前比较差异有统计学意义（P＜0.05）。实习后问卷调查结果显示，全部护生都认为ICU学习对护生各方面能力培养能产生积极影响。结论护生通过ICU临床实习，可以激发护生的学习兴趣，提高理论知识和操作技能，帮助培养综合能力为早日融入临床护理工作打下良好基础，将来更好地服务临床。

简介：摘要我国基层卫生机构提供的是基本公共卫生服务以及基本的医疗服务，本文主要通过问卷调查、实证调查等方法对基层卫生机构2013年10月至2016年4月儿童服务能力的现状进行调查，调查的内容涉及到基层卫生机构的基本情况、儿童服务人员的配置、儿童服务满意度等方面。就调查的数据和信息，本文对基层机构儿童服务能力的现状进行了具体分析，并给出了相关的建议。

简介：摘要随着我国和谐社会构建步伐的加快，对暴恐事件的处理也提出更高的要求。而处理暴恐事件的主体关键在于官兵方面，要求其具备较强的实战能力。然而从现行较多暴恐事件中官兵表现现状看，在实战能力上仍有所欠缺，特别在心理素质上表现极为明显，要求采取相应的训练方法，使官兵综合素质得以提升。本文主要从实战训练体系构建、实战训练方法创新以及训练指导强化等角度出发，对提升暴恐事件中官兵综合素质的训练方式进行探析。

简介：摘要目的探讨电话随访对结肠造口患者自我护理能力及生活质量的影响。方法将120例结肠造口患者随机分为实验组和对照组。对照组进行常规出院护理指导，实验组在此基础上行定期电话随访，对患者进行院外生活方式、心理、社会支持的指导和监督。比较出院半年后两组患者自我护理能力（ESCA）的变化。结果实验组ESCA总分及各维度得分均较对照组显著提高，差异均具有统计学意义（P＜0.05）。结论电话随访能明显提高造口患者的自我护理能力，有效减少造口并发症的发生，有利于提高他们的生活质量。

简介：摘要目的提高ICU护理实习生临床学习能力，从而让护生在短期时间内掌握ICU护理工作中的重要理论和技能，提高护生对危重病患者的整体观察和抢救应急能力。方法一是采用“一对一”带教模式；二是重视带教老师的选拔和培训；三是改变传统以教为主的教学理念，采用教学互动的方法。结果护理实习生出科理论与技能考核成绩提高。结论ICU临床实习是护理教学的重要阶段，通过“一对一”带教模式、教师定期培训及改变传统的教学方法等措施可以提高临床教学质量。

简介：摘要目的分析昆明市妇幼保健机构保健服务能力现状，为各级行政部门提出相关的参考意见。方法对本地区15家妇幼保健机构的保健服务能力进行调查分析，并对调查结果进行总结。结果本地区存在严重缺编现象，保健工作人员较为缺乏，工作人员学历偏低，业务用房无法及时满足工作需求，业务项目开展不全，经费投入较少等情况。结论相关部门应重视本地区妇幼保健机构的服务现状，建设更加具有特色的保健服务。