简介：摘要：目的 总结 A型主动脉夹层术后并发症的发生及相关护理体会，为临床提供借鉴。方法 对 26例主动脉夹层患者，其中男 21例，女 5例，对术后的相关并发症以及护理措施进行了总结。 结果 术后常见并发症有心律失常、低心排血量综合征、呼吸功能不全、急性肾功能不全、神经系统功能不全以及术后引流量多而需再次开胸。结论 精心正确的术后护理对观察患者病情，减少术后并发症以及促进患者恢复有重要作用。

简介：【摘要】目的：对比胸腹主动脉CTA检查中使用不同剂量对比剂的图像质量。方法：本次40例研究对象均为本院收治的胸腹主动脉CTA检查患者,入院日期为2020.2-2020.11，本次研究分组方法采用数字分组模式，组一为分析组：例数：20、组二为参比组：例数：20，分析组利用50mL对比剂实施检查，参比组利用90mL对比剂实施检查，分析主观阅片评价结果及客观测量指标。结果：分析组主动脉弓、T6水平胸主动脉、L3水平腹主动脉CT值与参比组存在较大差异（P＜0.05），两组主观阅片成像质量优良率比较差异不明显（P＞0.05）。结论：胸腹主动脉CTA中应用低剂量对比剂检查的成像效果能够满足诊断需要。

简介：摘要：目的：就主动脉夹层动脉瘤 25例护理体会核心进行探究。方法： 2018年 6月— 2019年 6月，选择我院治疗的 25例患主动脉夹层动脉瘤的患者作为探究对象，用随机分组法把要探究的患者分成对照组和观察组，对照组患者 12例，观察组患者 13例 ，对照组不给予护理，观察组给予护理干预，对两组患者的生活能力得分、心理状态得分进行比较。结果：观察组的生活能力得分、心理状态得分均高于对照组，差异明显，P<0.05。结论：护理干预可以有效降低主动脉夹层动脉瘤患者并发症的发生率，并且能极大地提升患者的日常生活能力和改善患者的心理状态，有十分显著的临床应用价值。

简介：摘要：目的 探讨主动带教在护理实习生管理中的应用效果。方法 于本院抽选2020年6月到2021年12月间的90名护理实习生，随机数字表法分2组。对照组：常规带教，观察组：主动带教。就实习生焦虑评分、护理事故、差错情况展开观察。结果 观察组经干预其焦虑评分值同对照组相较更小，P

简介：摘要：目的 探讨主动带教在护理实习生管理中的应用效果。方法 于本院抽选2020年6月到2021年12月间的90名护理实习生，随机数字表法分2组。对照组：常规带教，观察组：主动带教。就实习生焦虑评分、护理事故、差错情况展开观察。结果 观察组经干预其焦虑评分值同对照组相较更小，P

简介：摘要:目的 探讨健康教育在内科主动脉夹层患者护理管理中的应用效果。方法 选择2018年7月-2020年2月治疗的主动脉夹层患者100例为研究对象，随机数字表分为对照组（n=50）和观察组（n=50），对照组采用常规护理，观察组在常规护理的基础上进行健康教育，比较分析2组患者在干预1个月后，住院天数和心理状态；出院后5个月进行随访，比较2组患者的生活质量。结果 观察组的平均住院天数为(20.70±2.57)天，低于对照组(25.31±3.24)天，两组比较差异有统计学意义(P

简介：【摘要】目的：分析重症肺炎患者中应用主动风险护理结合层级护理管理的效果。方法：抽取80例患者，均确诊为重症肺炎，本次调取均为2020.01~2021.01内患者，以随机均分方式分组对照，设置2组。分析组应用主动风险护理结合层级护理管理，对比组采用常规护理。比较组间护理质量及总满意率指标。结果：相较于对比组数据，分析组护理质量及总满意率等指标结论更优（P＜0.05）。结论：重症肺炎患者中应用主动风险护理结合层级护理管理能有效提高护理质量，提高总满意率。

简介：摘要：目的：研究情景教学法和其他教学模式在耳鼻喉教学中的应用。方法：选择两组在耳鼻喉科实习的医学生，采用传统教学模式于对照组实习的医学生进行指导（n=50），采用情景教学法对观察组实习的医学生进行指导（n=50），在实习结束后，通过理论与操作考核、问卷调查表等方式，对比不同的教学方式在耳鼻喉教学中的应用效果。结果：考核成绩显示，观察组的成绩为（82.14±5.62）分，对照组的成绩为（67.95±7.51分），且问卷调查结果显示，实习生对情景教学法的满意度更高。结论：相对于其他传统教学模式，情景教学法能切实提高实习生的参与度，更好的掌握知识，达到教学目的。

简介：摘要：思政教育活动的有效开展，对于全面提升高职学生综合素质能够发挥出积极影响。眼科教学的内容与每一个人的身体健康都息息相关，离开了眼睛人们的正常生活都无法得到保障，而且眼科教学所涉及的很多内容都能与德育教育密切结合，教师在教学活动开展过程中，可以积极挖掘高职眼科教学的丰富内涵，对学生进行更有针对性地引导以此来提升教学活动的有效性。本文结合高职院校目前的教学实践对相关问题进行分析和探究，为思政教育融入高职院校眼科教学提供教学思路和方法。

简介：摘要：思政教育活动的有效开展，对于全面提升高职学生综合素质能够发挥出积极影响。眼科教学的内容与每一个人的身体健康都息息相关，离开了眼睛人们的正常生活都无法得到保障，而且眼科教学所涉及的很多内容都能与德育教育密切结合，教师在教学活动开展过程中，可以积极挖掘高职眼科教学的丰富内涵，对学生进行更有针对性地引导以此来提升教学活动的有效性。本文结合高职院校目前的教学实践对相关问题进行分析和探究，为思政教育融入高职院校眼科教学提供教学思路和方法。

简介：【摘要】目的：分析腹主动脉瘤介入治疗期间患者的护理需求，总结围手术期护理干预方案与效果。方法：选择我院2019年10月-2020年8月期间收治治疗的腹主动脉瘤疾病患者，从中选取80例，均行介入治疗。采取随机法分组，伦理委员会批准。分别予以对照组、观察组患者治疗期间的常规护理、围术期护理干预，比较2组患者的护理效果。结果：组间护理满意度问卷调查，观察组总满意度（95.00％）高于对照组（75.00％），P

简介：【摘要】目的：探究分析综合护理在腹主动脉瘤腔内隔绝术的效果。方法：选取我院于2019年12月至2021年4月所收治的共计26例行腹主动脉瘤腔内隔绝术的患者作为本次研究的样本对象，通过电脑随机的方式将其平均划分为接受普通护理管理的13例对照组，以及接受综合护理的13例观察组患者。对比分析两组患者的住院时间以及护理满意度。结果：采用了综合护理干预的观察组患者的住院时间明显短于只接受了普通护理管理的对照组患者，比较差异的P值低于0.05，因此两组对比的差异具备统计学上的意义；且采用了综合护理干预的观察组患者对于护理的满意度也是明显更高于接受常规护理干预的对照组患者，比较差异的P值低于0.05，因此两组对比的差异具备统计学上的意义。结论：将综合护理应用至行腹主动脉瘤腔内隔绝术患者群体中可有效提升患者的满意度，缩短患者的住院时间，减缓了患者的医疗负担，应用价值优秀。

简介：摘要：药理学是医学与药学、基础医学和临床医学相联系的重要桥梁，也是全国执业护士资格考试的必考科目。在一定程度上，药理学教学的成果直接关系到护士资格证的考试通过率。而就当前的药理学教学现状来看，其仍存在一些问题和不足，因此为促使学生能够适应护资考试，应当在实际教学中融入护资考试的大纲和真题，从而提高护士资格考试通过率。鉴于此本文主要分析药理学的教学现状，并提出护资考试融入教学的有效路径，旨在推进药理教学的深化改革。

简介：

简介：［摘要］随着时代的不断进步，白求恩精神的内涵无论是在理论上还是实践上都有了不同程度的深化。本文从白求恩精神的时代特征、将白求恩精神融入价值观培育、付诸工作实践三个方面，探索作为新时代革命军人及医务工作者，面对职能使命的转变，如何在改革大考中更好地把握白求恩精神的现实意义并继续传承与发扬白求恩精神。

简介：【摘要】 目的 研究针对性急救护理在主动脉夹层急诊救治中的应用价值。方法 抽调我院在2018年4月至2019年4月期间收治的主动脉夹层的患者（88例），按照抽签随机法将其分为两组（各44例），对照组采用常规护理，观察组则实施针对性急救护理，分析两种治疗总有效率及护理满意率。结果 观察组治疗总有效率显著低于对照组，差异分明，P＜0.05；观察组护理满意率显著优于对照组，差异明显，P＜0.05。结论 主动脉夹层患者采用针对性急救护理，可提升治疗效果，改善疾病症状，防止不良情况出现，在临床上显示卓越效果，值得进一步推广使用。

简介：摘要：目的 研究与分析医院对主动脉夹层患者采用围手术期心理护理模式对其不良情绪反应与依从程度的具体应用价值。方法 随机抽选在医院接受主动脉夹层手术治疗的患者,共计30例,收治患者诊疗时间为2019年11月-2021年10月之间,将其随机平均的划分成为观察组(围手术期心理护理干预组)与对照组(普通护理干预组),各15例,试探讨分析两组患者采用不同护理模式后,其不良情绪反应及依从程度的具体比较情况。结果 观察组患者在采用该护理模式后,其护理效果评价的具体情况为:不良情绪反应(8.31±2.14)分、依从情况(93.11±1.78)分,较对照组患者总体护理情况更佳,(P

简介：摘要：目的 探究人文关怀教育理念融入《妇产科护理学》教学实践的应用效果。方法 本文研究开展于 2019年 1月 -2019年 12月，样本数据为时间段内我校 76名护生，所有护生均进行《妇产科护理学》教学，依据教学方案将护生均等分为 38名对照组（传统教学法）、 38名实验组（人文关怀教育教学法），对比两组护生护理后人文关怀能力。结果 最终对比结果显示，实验组各维度人文关怀能力评分均在对照组之上，组间数据差异显著 P＜ 0.05。结论 将人文关怀教育理念应用于《妇产科护理学》教学实践中，可以有效提高护生的人文关怀理念，从而取得最佳的教学质量。

简介：摘要： 目的:探究糖尿病合并急性心肌梗死使用主动脉内球囊反搏泵患者的护理要点。方法:分析糖尿病与急性心肌梗死的关联，糖尿病引发急性心肌梗死的原因，主动脉内球囊反搏泵是临床上急性心梗的有效治疗器械，存在的护理问题，糖尿病合并急性心肌梗死使用主动脉内球囊反搏泵患者的临床护理，从饮食指导，血糖监测，床上运动，心理指导四个方面改善患者的治愈效果。结果:结合糖尿病合并理急性心肌梗死使用主动脉内球囊反搏泵患者特点给予合理的护理使患者的治愈效果改善。结论:糖尿病是引发加重急性心肌梗死的重要因素，糖尿病合并急性心肌梗死使用主动脉内球囊反搏泵病人存在的护理问题，及时控制与整体护理能患者治愈效果得以改善。对糖尿病合并急性心肌梗死使用主动脉内球囊反搏泵护理的展望。

简介：【摘要】目的：探究急诊预检分诊护理流程在A型主动脉夹层患者护理中的效果。方法：选取2019年3月-2020年6月期间，来我院进行A型主动脉夹层患者治疗的患者，作为本次研究的观察对象。按随机数表法将其分为对照C组与观察J组，每组各46例。对照C组采用常规跟诊护理，观察J组采用急诊预检分诊护理流程。观察记录两组患者的候诊时间、确诊时间，并进行比较。结果：比较两组患者的候诊时间与确诊时间可知，观察J组所用时间均少于对照C组，差异显著，P＜0.05，具有统计学差异。结论：在A型主动买夹层患者护理过程中，使用急诊预检分诊护理流程，可有效缩短患者候诊与确诊时间，为患者治疗赢得更多有效时间，值得推荐使用。