简介：摘要:目的 探讨健康教育在内科主动脉夹层患者护理管理中的应用效果。方法 选择2018年7月-2020年2月治疗的主动脉夹层患者100例为研究对象，随机数字表分为对照组（n=50）和观察组（n=50），对照组采用常规护理，观察组在常规护理的基础上进行健康教育，比较分析2组患者在干预1个月后，住院天数和心理状态；出院后5个月进行随访，比较2组患者的生活质量。结果 观察组的平均住院天数为(20.70±2.57)天，低于对照组(25.31±3.24)天，两组比较差异有统计学意义(P

简介：【摘要】目的：探究健康宣教在老年急性阑尾炎护理中的应用效果。方法：选取2020年1月至2021年1月我院收治的88例急性阑尾炎老年患者为研究对象，依据随机数字表法，随机将研究对象分为两组—对照组和观察组(每组44例)，对照组应用常规护理干预模式，观察组在对照组基础上开展健康宣教，比较两组患者的护理满意度和生活质量。结果：观察组护理满意度为97.73％，高于对照组(86.36％)，P0.05，护理后两组生活质量评分均高于护理前，P

简介：【摘要】目的 研究使用高血压防治知识宣教对社区人群预防和有效治疗高血压的影响。方法 选取2018年3月-2019年3月前来本社区测量血压的36例未接受高血压防治知识宣教的人员当作参照组，选取2019年4月-2020年4月前来本社区测量血压的36例接受高血压防治知识宣教的人员当做实验组，对比两组高血压知识了解程度以及高血压发生和依从性情况。结果 对高血压知识了解程度，实验组各项评分明显高于参照组（P＜0.05）；对比高血压发生情况和依从性情况，实验组发生率为8.33%，明显低于参照组；依从率为97.22%，明显高于参照组（P＜0.05）。结论 使用高血压防治知识宣教方式能够提升人们对此种疾病的了解程度，有效预防和治疗高血压，提高依从性，确保人们的健康，值得推广和应用。

简介：【摘要】目的：探究健康宣教联合心理护理对提高老年慢性阻塞性肺疾病患者生活质量的具体效果。方法：选取2018年10月~2020年1月本院收治的60例老年慢性阻塞性肺疾病患者，经双盲法分成对照组、研究组，各30例。对照组实施常规护理，研究组实施健康宣教＋心理护理，对比两组护理效果。结果：研究组护理后的焦虑、抑郁评分均明显低于对照组（P＜0.05）；研究组在心理、社会、物质及躯体功能方面的评分均高于对照组（P＜0.05）。结论：健康宣教联合心理护理对提高老年慢阻肺患者生活质量的效果佳，值得推广。

简介：[摘要] 目的：探讨心理干预配合健康宣教的护理方案对重症狼疮性肾炎伴发急性肾损伤并接受血浆吸附技术治疗患者的护理效果。方法：接收2019年8月—2020 年12月间在我院患有重症狼疮性肾炎伴发急性肾损伤并接受血浆吸附技术治疗的患者共52例，将所有入组患者随机分为研究组26例、对照组26例，对照组在常规医疗干预下进行血浆吸附技术治疗，给予常规护理，研究组在常规医疗干预下进行血浆吸附技术治疗，并在常规护理基础之上给予心理干预配合健康宣教护理。通过观察两组患者的感染及静脉血栓的发生率、患者出院前的生存质量评分、患者主观疗效评分，对比两种不同护理方案对两组患者的临床干预效果。结果：研究组感染1例，静脉血栓1例，并发症发生率为7.69%，对照组感染3例，静脉血栓2例，并发症发生率为19.23%，研究组患者的并发症发生率显著低于对照组，P

简介：摘要：目的：分析乳腺癌患者接受多形式健康宣教及培训对术后肢体肿胀、不适感、睡眠质量的影响。方法：选择2020年1月—2021年4月接诊且行手术治疗的62例乳腺癌患者，随机分为：观察组（纳入31例，在对照组基础上加用多形式健康宣教及培训）、对照组（纳入31例，提供常规护理），评价组间不适感评分、匹兹堡睡眠质量指数量表（PSQI）、肢体肿胀程度。结果：（1）干预2周后，观察组不适感评分、PSQI评分较低，P

简介：摘要： 药学服务是在临床药学工作的基础上发展起来的，与传统的药物治疗有很大的区别。其概念是药师应用药学专业知识向公众提供直接同时负责任的以及与药物使用有关的服务，以此来提高药物治疗的有效性、安全性和经济性。实现提升和改善人类生命质量的理想目标。本文主要针对医院临床药学服务模式进行分析和讨论。 

简介：【摘要】目的：本文主要对手术室护理管理中应用安全隐患自查模式展开干预取得的效果展开探究，了解安全隐患自查模式对手术室管理产生的影响。方法：选择范围主要从2019年10月-2020年10月收治的手术患者（例数=84例）患者，不同时间段进行管理分为2组，对照组在此研究进行常规手术护理，观察组在此手术管理中选用安全隐患自查模式，经不同干预后对2组疗效展开比对。结果：2组在满意度评分、护理风险事件发生率分析中，观察组、对照组数据有差异，2组存有统计学意义（P值范围

简介：摘要：目的：高危儿接受规范化管理模式干预，得到的临床效果对比后分析。方法：研究的对象，为进入妇幼保健院接受治疗的高危儿，期限为2019年的4月至2020年4月，选择患者100例，引导患者家属进行抽签，并对结果整理和分组，包括对照组50例，研究组50例，分别接受常规管理、以及规范化管理两种干预，并整理数据进行最后的分析。结果：研究组患儿的体格发育情况，要明显优于对照组患儿（P＜0.05）；研究组患儿的神经心理发育状况评分，要明显优于对照组患儿（P＜0.05）；研究组患儿家属的满意度，要明显高于对照组患儿家属（P＜0.05）。结论：对高危儿采取规范管理模式干预，可以促进高危儿的体格、以及神经心理发育状况，并对患儿家属的管理满意度进行提升，临床价值明显。

简介：【摘要】目的：探讨量化评估模式联合互动健康教育干预模式应用于支原体肺炎患儿中的具体效果。方法：以2020年1月至2020年12月接受治疗的80例支原体肺炎患者作为研究对象，利用随机分组法将其平均分为两组，每组患者为40例。对照组患者应用互动健康教育干预。观察组患者应用互动健康教育联合量化评估干预，观察两组患者的并发症情况、干预效果。结果：观察组患者的并发症发生率更低，干预效果更好，两组数据存在明显差异，具有统计学意义（P

简介：【摘 要】目的：分析消化性溃疡患者护理干预模式的临床效果。方法：将我院2019年6月-2021年6月收治的消化性溃疡患者100例进行分组试验，双色球法为分组依据，50例为对照组，开展常规护理，50例为研究组，开展综合护理，两组评比护理效果的差异。结果：研究组与对照组的总有效率行比较，统计学意义显著（P＜0.05）。结论：综合护理模式在消化性溃疡临床护理中的应用可取得理想的效果，进一步改善和控制病情发展，值得优先选择和普及推广。

简介：摘要：医疗机构西药临床药学在医疗机构治疗工作中的应用，能够使医与药更好的结合，令整体治疗效果得以改善，为患者病症的早日痊愈起到良好的促进作用。而且，临床药学的合理应用，还可以让患者的治疗安全性实现大幅度的提升，在缩短患者康复周期方面也具有显著优势。本文主要针对医疗机构西药临床药学服务模式进行分析和讨论。

简介：【摘要】目的：评估精神疾病患者实施康复护理模式的应用价值。方法：对82例本院实施治疗的精神疾病予以项目研究，选于2019年8月至2020年8月，分组方法是随机数字表法，将患者分成实验组与对照组，一组归入41例。对照组应用常规护理、实验组应用康复护理模式，分析两组方案对患者护理前后的相关评分及护理服务满意度。结果：（1）精神疾病患者护理前相关评分具有一致性，P>0.05说明其差异相对较低。实验组的精神疾病患者经由护理后，与对照组的患者护理后进行对比，其简明精神病评定量表、社会功能缺陷筛选量表评分较低，P

简介：摘要：目的探讨早期康复护理模式对脑梗死患者护理的应用效果。方法将江门市人民医院2019年1月-2020年1月收治的80例脑梗死患者，以信封随机法分为对照组和观察组各40例，对照组给予常规护理，观察组实施早期康复护理模式。比较两组护理前和护理后焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）评分、神经功能缺损（NIHSS）评分、日常生活能力评定量表（ADL）评分、护理满意度、平均住院时间、并发症发生率。结果护理前，两组SAS、SDS、NIHSS和ADL评分比较，差异无统计学意义（P＞0.05）；护理后，观察组SAS、SDS、NIHSS和ADL评分优于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。观察组护理满意度高于对照组；平均住院时间短于对照组；并发症发生率低于对照组，差异均有统计学意义（P

简介：【摘 要】目的：对支气管肺炎患儿实施PDCA护理模式的临床效果进行评估与分析。方法：将我院在2020年2月至2021年2月期间接收的68例支气管肺炎患儿作为评估对象，通过奇偶分组将患儿分为研究组（PDCA护理）与对照组（常规护理），每组患儿34例，分析两组护理后各项指标状况。结果：研究组临床指标优于对照组，P

简介：摘要:：目的对全程护理模式在烧伤手术室的实施及体会分析。方法选取2018年1月至2019年1月进行烧伤手术治疗的78例患者作为研究对象，随机分为两组，每组各39例，分别予以常规护理、舒适护理，对比护理效果。结果护理前对照组与研究组患者SAS、SDS评分比较无差异（P>0.05）；护理后研究组患者对住院环境、服务态度、操作技能、健康指导水平满意评分高于对照组，且SAS、SDS评分低于对照组（P

简介：【摘要】 目的 研究小儿癫痫临床护理中综合护理模式的应用效果。 方法 选取在我院于2019年12月~2020年12月接受治疗的46例小儿癫痫患者作为本次研究对象，随机分为研究组（n=23）以及对照组（n=23）。给予对照组常规护理模式，给予研究组综合护理模式，比较两组护理效果。 结果 对比两组监护人在护理前负面情绪变化无明显差异(P＞0.05)，护理后，两组监护人负面情绪变化均有所改善，研究组监护人负面情绪变化与对照组相比显著改善（P＜0.05）；研究组护理满意度高于对照组(P

简介：　【摘 要】目的：观察PDCA护理模式对小儿哮喘护理质量的影响。方法：选择本院206例小儿哮喘患儿实施此次研究，时间为2017年1月至2019年1月，根据抽签法分为观察组（103例）和对照组（103例）。观察组使用PDCA护理模式，对照组使用常规护理措施，比较两组护理满意度及护理质量。结果：观察组家长满意度为97.08%，明显高于对照组的87.37%（P

简介：摘要：目的：探讨研究性学习模式在临床护理带教中的应用效果。方法：抽取我院护理实习生100例，作为观察对象，将所有研究对象编号并录入计算机，展开双色球红、蓝分组，随机滚动50例蓝色设为对照组，在护理实习过程中采取传统教学模式，红色50例设为观察组，采用研究性学习模式进行护理教学，并对两组实习生护理教学后自主学习能力分值进行比较，统计护理教学满意度。结果：考核分值体现于观察组学生在自主学习能力中，自我管理能力与信息能力、学习合作能力单项分值均获得较高成绩，与对照组分值差异显著（P

简介：【摘要】 目的 通过数据可视化分析，探讨我国护理人才培养模式的发展现状、热点及趋势，为我国护理人才培养模式的改革与发展体统借鉴。方法 采用文献计量学分析方法，基于中国知网数据库（CNKI），选择自建库以来至2020年12月的、以主题词“护理”&“培养模式”为检索式、符合纳入标准的文献作为研究对象，运用EXCEL和CiteSpace V软件进行计量学和数据可视化分析。 结果 共检索到2109篇文献，剔除不符合纳入标准的文献655篇，最终纳入文献1449篇。发文量整体呈增长趋势，且自2016年起呈现直线上升；有基金课题支撑的文献量逐年增长； 作者和机构研究主要集中在盐城卫生职业技术学院的魏志明、哈尔滨医科大学的周郁秋等；研究热点集中在培养模式改革、培养层次、人才定位、培养方向、人才规格、人才需求。结论 我国护理人才培养模式相关研究逐渐趋于成熟，以岗位胜任力、现代学徒制、校企合作、老年护理为向导的研究是未来护理人才培养模式的研究热点与趋势，对于应用型人才的发展提供了借鉴意义。