简介：[摘要]目的 探讨个性化护理模式模式在肝病护理中的应用价值。方法 应用医学研究随机数字表法，对我院2020年11月～2021年5月收治的76例肝病患者资料，按照护理方法的不同等分为两组。对照组行一般护理模式，试验组行个性化护理模式，就两组的护理应用结果进行对比分析。结果 试验组护理满意度为94.73%（36/38），对照组的护理满意度为65.79%（25/28），试验组显著高于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。试验组在专科护理质量、SF-36评分、肝功能恶化指数上均优于对照组，有统计学意义（P＜0.05）。结论 个性化护理模式对肝病患者的护理实践成效显著，可显著提升患者满意度，并在提升患者护理质量上效果明显，可作为有效护理模式在肝病患者中加以推广实施。

简介：摘要：临床实习中的互动教学模式与传统的临床教学具有明显区别，并且当前医学教育新课标要求对教学模式进行改革。例如，通过对实施“互动教学模式”的优势、必然性和教学方法等层面进行分析，旨在“互动教学模式”在临床实习中能够有效养成学生敏捷思维、协作精神以及独立创新意识等方面的技能与素质，只有这样才是更好培养应用型与创新型复合医学生的有效方法。

简介：【摘要】目的：评判TBL教学模式、TBL+PBL教学模式应用于骨科教学中的效果。方法：将2014级骨科专业学生90名，使用随机平行方法分为研究组和参照组，每组均为45名。研究组施行TBL+PBL教学模式，参照组施行TBL教学模式，比较两组的教学效果。结果：研究组的考核成绩，和参照组的考核成绩比较优势突出，P＜0.05。研究组对教学方法满意度，与参照组比较优势显著，

简介：【摘要】目的：分析卒中单元护理模式应用在脑卒中患者中的临床价值。方法：现随机筛选我医院接收的30例脑卒中患者作为此次研究病例，将所有纳入患者通过随机数字表法分成两组进行护理研究，组别共包括观察组15例和对照组15例，治疗期间给予对照组常规护理，给予观察组卒中单元护理模式，详细对比两组最终护理效果。结果：同对照组护理干预后各指标结果比较显示，观察组取得的护理效果、焦虑情绪改善程度及发生的并发症均存在明显优势，最终患者的脑神经功能以及生活活动能力恢复良好，患者生活质量得到显著改善，两组指标数据结果对比差值具备统计学意义（P＜0.05）。结论：将卒中单元护理模式运用在脑卒中患者护理管理中，能够有效提升患者的康复效果，尽早恢复患者生活活动能力，改善患者生活质量。

简介：摘要：在协同护理模式的不断发展，其心内科相关性工作一直是一大重要板块，随着时间的不断推移，其心内科的方向也越来越丰富，并且也在不断的完善和提高，但心内科还是围绕者以人工为主来进行的。这样过于依赖人工的工作模式，先不说效率的高低，就技术水平上的标准也很难达到新的层次，这需要新的改革，不仅是管理层面上的改革，更需要硬件设施的支撑。

简介：【摘要】目的 分析静脉输液护理中应用优质护理模式的效果。方法 将本院2019年12月-2020年12月纳入的72例静脉输液患者纳入研究对象，并分为观察组和参照组，每组36例，分别实行优质护理和常规护理，观察应用效果。结果 观察组一次性穿刺成功率及满意度均高于参照组，存在明显差异（P

简介：【摘要】目的：评估临床药学教学中使用多元教学模式的效果。方法：选择我院在2015年4月至2021年4月期间临床药学实习生

简介：【摘要】目的：探讨层级护理模式在肺炎患者中的应用价值。方法：本次纳入102例肺炎患者，纳入时间2018-4，截止时间2020-7.患者诊断信息、家庭资料等录入电子档案，不同护理模式分两组（每组51例），常规护理为对照组，层级护理为试验组。观察两组呼吸功能改善、两组生活质量评分。结果：试验组呼吸功能改善经统计分析提示具有优越性（P＜0.05）。试验组SP-6评分经统计分析提示具有优越性（P＜0.05）。结论：层级护理模式对于肺炎患者具有实施价值，可改善呼吸功能，提升生活质量，值得推广。

简介：摘要：目的：分析卒中后言语障碍患者中康复护理模式的应用效果。方法：以我院卒中后言语障碍患者（2019年1月-2020年12月90例）为研究对象，采取随机抽签法划分对照组（常规护理）和观察组（康复护理），每组各45，对比护理效果。结果：在生命质量量表上，观察组各项条目得分明显更高，同时观察组语言恢复能力更优（p＜0.05）。结论：针对卒中后言语障碍患者，在护理过程中应用康复护理，能够显著改善患者语言能力，提高生命质量，具有临床推广应用价值。

简介：摘要：目的：探讨在外科教学中采用临床路径教学模式的应用及效果。方法：我院外科中实习生为纳入分析对象的主要方向，主要选取时间为2020年3月至2021年3月，选取人数为70例。为了深入了解临床路径教学模式的应用效果，运用分组对比的方法，将所有实习生进行计算机随机排序，根据入院的先后顺序，将实习生纳入研究开始阶段设置的研究组和对照组中，每个小组中的人数相等，分别使用不同的教学方法，即临床路径教学模式、传统教学模式，使用以上方法后需要对实习生的学习情况进行观察和分析，并将实习生的考核成绩以及自我评价得分作为研究的主要数据进行记录，同时将上述数据对比后分析。结果：对两组实习生理论成绩和操作成绩进行比较研究组出血量均少于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。对照组实习生的自我评价得分明显低于研究组，该结果相比，研究组具有优势，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：使用临床路径教学模式进行外科实习生教学，不仅能够提高学生的专业水平，还能够提高学生的自我认识，对教学质量的提高有着积极作用，可在今后教学中广泛应用和推广。

简介：摘要：目的：探究人性化护理模式在耳鼻喉护理中的应用效果。方法：选取我院2020年1月～2021年1月收治的98例耳鼻喉患者为研究对象，通过数字随机表的方式，将患者划分成2组，每组各49例，一组为常规组，实施一般护理模式，另一组为干预组，实施人性化护理模式，对比两组患者满意度和疼痛感。结果：干预组患者满意度的97.96%高于参照组的75.51%；干预组患者VAS评分的（3.47±0.85）低于参照组的（5.32±1.41）。结论：对耳鼻喉科患者护理时，采用人性化护理模式，能够降低患者疼痛感，提升患者满意度，可大规模推广。

简介：摘要：目的：探讨手术室护理中优质护理服务模式的应用价值。方法：将我院2020年内收治的手术患者作为本次研究课题的研究对象，筛选出其中的52名患者对其开展临床研究。根据双盲法将上述患者分为一般组（在围术期采用传统护理方案）和干预组（在围术期采用优质护理服务模式）。结果：相对于一般组中的患者，干预组患者的手术推进情况更加顺利，患者在整个治疗期间的感受明显较好，手术相关不良反应发生率也低于一般组患者（P＜0.05）。结论：研究发现传统的手术室护理模式对于各种风险因素的干预效果不佳，不利于手术以及治疗的开展。通过优质护理服务模式的开展能够优化患者治疗期间的各项细节，提高手术的整体质量。

简介：【摘要】目的：本文研究的主要目的就是在开展儿科护理的过程中，应用细节护理模式的实际临床效果。方法：选择2020年1月2021年1月在我院儿科接受治疗的患儿，共选择了90例作为研究对象，采用时间分段的方式分为观察组（n=45）和对照组（n=45）。其中，对照组应用的是常规护理模式，观察组在常规护理基础上应用了细节护理干预措施。结果：经过一段时间的治疗护理后发现，两组患儿发生的不良事件、护理满意度以及治疗时间，观察组都要优于对照组，组间对比差异有统计学意义（P

简介：摘要：目的：在小儿内科护理中探讨优质护理模式临床应用效果。方法：2020年11月－2021年11月为研究实施阶段，该过程也是明确研究对象和开展研究的主要阶段，经过本院小儿内科治疗的患儿中选取100例作为样本量，使用计算机序列软件进行样本的编号，并下载随机分配软件，进行平均分组，研究期间建立的使用优质护理模式及常规护理干预的研究组和参照组，各组获得样本50例。记录两组的具体情况并进行相关分析和对比。结果：进行不良事件发生率及护理满意度的比较，不良事件发生率较高的为参照组，满意度较高的为研究组，说明有差异（P＜0.05）有统计学意义。结论：在小儿内科中实施优质护理模式，有利于减少不良事件的发生率，并提高护理的质量和满意度，具有较高的推广性和适用性。

简介：[摘要]目的：对个性化护理模式在小儿护理中的应用情况进行分析。方法：选取在我院2018年6月～12月期间就诊的56例患儿作为研究对象，随机抽签的方式，将所选患儿分为实验组和对照组各28例，对比分析两种护理模式的实施效果。结果：在患儿依从性上，实验组要显著高于对照组，两者差异非常明显（P＜0.05)。结论：针对小儿患者实施个性化护理模式，临床的应用价值比较高，效果令人满意，值得进行推广。

简介：摘要：目的：观察分析持续质量改进体系在眼科护理管理中持续改进的应用效果。方法：选取我院眼科一病区2020年1月－2020年12月收集的200例住院患者一般资料作为实验组（运用持续质量改进体系，15名护理人员），再选取同一科室2019年1月-2019年12月收集的200例住院患者一般资料作为对照组（未运用持续质量改进体系，15名护理人员）。采用统计学分析两组住院患者对护理人员的满意率以及基础护理、消毒隔离、护理文书、急救药品物品以及病房管理等护理质量得分。结果：实验组护理质量得分显著高于对照组（P

简介：摘要：目的：分析协同护理模式在心内科护理中的作用。方法：从心内科2020年4月—12月期间的患者中，利用随机选数软件选出35例患者组成常规组，对其采用常规护理；从剩下的患者中，继续使用随机选数软件另选35例患者组成协同组，对其增加协同护理。针对生活自理能力、健康知识水平和护理评价等方面进行观察。结果：护理后，协同组患者的生活自理能力更强、健康知识了解更全面、给出好评的患者和家属更多，两组差异较大，P

简介：【摘要】 目的：探讨多模式镇痛在胸外科手术中的应用效果。方法：选取2021年1月~6月我院收治的40例胸外科手术患者为研究对象，随机将其分为观察组和对照组，各20例。其中观察组患者给予多模式镇痛，而对照组患者给予单一镇痛模式。比较两组患者的镇痛效果以及不良反应、排气时间。结果：观察组不同时间点活动以及静止状态VAS评分明显低于对照组，其差异具有统计学意义（P0.05）。结论：多模式镇痛在胸外科手术患者中应用效果显著，可以提高镇痛效果，同时其不良反应发生率低，具有很高的安全性，值得应用推广。

简介：

简介：【摘要】目的 分析胆结石手术患者应用全面护理模式的应用效果。方法 共抽取68例胆结石手术患者作为对象，时间2019年12月-2020年12月，将患者随机单盲法分两组，各34例，观察组与对照组分别采取全面护理和常规护理，对比效果。结果 观察组手术时间、住院时间较对照组短，并发症发生率较对照组低，差异显著（P＜0.05）。结论 全面护理模式对胆结石手术患者的影响比较明显，减少不良事件出现，加快恢复速度，要重视。