简介：

简介：摘要：随着目前网络通信技术越来越发达，多媒体不仅丰富着我们生活的各个方面，也直接影响着传统的教学手段与教学模式。与时俱进的多媒体教学方式也不断应用于《系统解剖学》传统教学中，教学方法也随之推陈出新。不断更新的教学方法，一方面在考验教师和学生对于新模式的适应能力，另一方面过快的改革更新导致盲目摒弃了传统教学中不可取代的优点。本文通过研究当下应用较多的新型教学模式与考评手段，从学生角度和教师角度分析其存在的优劣性，尝试讨论并提出更为实用有效的教学考评改革方法。

简介：摘要：科技技术是我国信息时代到来最大的依仗,而生命保障的背后却是医学和无数白衣天使的默默付出。不管是对于中国还是全世界而言，医学发展是全球人们最大的瑰宝，中国古有中医发展排忧解惑，后有西方西医“一针一线”拯救生命。无论是中医还是西医的发展都是万千人民的福音。中医与西医有最本质上的区别，中医趋向于利用药理从内调节身体，而西医则是从外通过手术或是外界物品从外部进行改变，解剖学在西医中应用要比中医更广泛一点。

简介：【摘要】目的：分析混合教学模式用于系统解剖学教学中应用价值。方法：选取2019级临床医学专业2个班级学生，共计74人，其中1班采取混合教学模式教学，归入研究组；另1班采取常规PPT模式教学，归入对照组。结果：研究组学生满意度高于对照组，P＜0.05；研究组学生课程总成绩、习题成绩均高于对照组，P＜0.05。结论：采取混合教学模式开展系统解剖学教学，可提升学生学习兴趣、学习效率，增强学生自主学习意愿，进而提升学习成绩。

简介：摘要：解剖学是医学教育中的重要基础学科，对于提高医学生了解掌握人体结构、组织系统等发挥着重要作用。实验教学是解剖学学科教学的关键内容，直接影响学生对解剖学知识掌握情况。当前，解剖学实验教学中普遍存在资源紧缺、实验室条件差、信息化教学单一等问题。新形势下，加快解剖学实验教学改革是非常必要的。因此，本文针对问题提出了解剖学实验教学改革策略，旨在提高实验室教学质量，培养优质复合型医学人才。

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简介：摘要：20世纪90年代末期]研究出口腔颌面锥形束CT，并将其在作为新型影像学设备应用于牙科当中，该检查方式主要应用面积探测器和锥形X线束对受检患者进行360°旋转，旋转一周后就能够有效获得受检患者的容积重建数据，建立出各种痛性轴位、矢状位、冠状位断层影像。口腔颌面锥形束CT对根尖片和全景片低分辨率、容易受到牙槽骨和牙根影响出现重叠影像等缺点进行了弥补，空间分辨率高与传统CT，而却具备检查费用低、放射剂量小、扫描时间短等优点。当前，临床牙体牙髓病学领域主要应用口腔颌面锥形束CT进行检查，其中包括定量分析根尖周病变、定性根尖周病变、判断根管治疗及临床效果、诊断跟折、压根内外吸收情况、龋病、根管穿孔和髓底等疾病。口腔颌面锥形束CT的应用推动了临床诊疗牙髓病的方式，将其从2D推动到3D。应用口腔颌面锥形束CT对解刨牙齿进行研究能够对根管和牙齿的长度进行精准测量，有效判断根管和牙根的形态、数目，还能够判断罕见的根管病例和牙内陷。本篇文章主要分析在牙体解剖学中应用口腔颌面锥形束CT的效果，具体内容报道如下。

简介：摘要：随着现代网络信息技术的飞速发展，以及国家对创新型人才培养的需求，以“学生为学习主体，教师为主导”的现代教育教学理念的优势日益凸现。本文结合部队医学院校学生特点以及医学基础课--系统解剖学课程特点进行叙述，对“线上+线下”混合式教学模式的特点与开展的必要性进行了阐述，笔者认为最好的模式是” 取长补短”，即将传统的单纯线下教学模式与现代线上教学模式相结合，这样既可以保留传统教模式中的优势，又结合了线上网络学习的自由化、碎片化、个性化等特点，调动了学员的学习能动性、激发了他们的学习兴趣，提高了自主学习能力，利用了碎片化的时间，提升了他们的专业水平和综合素质。

简介：摘要：目的：本文主要探讨了在人体解剖学实验教学中运用盲法手触识骨的效果。方法：通过将本学校100名学生作为研究对象，按照实验方法的不同将这些学生分为对比组与试验组，每组各50名，对比组学生使用传统教学法学习骨学知识，试验组学生使用盲法手触识骨的方法学习骨学内容，比较两组学生的平均成绩。结果：试验组考试成绩（95.294±1.458）分高于对比组（76.168±1.102）分，差异有统计学意义（P

简介：摘要：目的 分析并研究探究式教学方法在解剖学实验教学中的应用效果。方法 以我校医学专业A班和B班学生作为研究对象，其中，A班为实验班，学生人数为35人，B班为对照班，学生人数为37人。A班以探究式教学法实施实验教学，B班以直观演示教学方法实施实验教学。结果 在实验操作考核方面，A班合格率为 85.7%，B班合格率为54.3%，在理论考核方面，A班合格率为91.4%，B班合格率为59.5%。实验结果具有统计学意义，对比效果显著。结论 探究式教学法在提升学生实验操作方面发挥了重要作用，且进一步扎实了理论知识，是一种非常高效的教学方法。

简介：摘要：中医院校是培养优质医学人才、传承中医文化的重要场所。在组织教育教学工作的过程中，中医院校的针灸推拿专业一直是高校的重点专业之一。为了保证针灸推拿专业的教学效果、教学质量，就必须做好“人体解剖学”课程的教学探索及研究工作，才有助于学生更好的理解专业知识、掌握并熟练运用专业技能。因此，为了提高专业教学质量，本文将对针灸推拿专业“人体解剖学”课程教学中临床实践的渗透方法进行探索、研究。

简介：【摘 要】目的：探究3D打印端脑模型在人体解剖学实验教学中的应用效果。方法：选入102名河源市卫生学校护理学专业学生，时间2017年9月至2019年10月，随机投掷法分为对照组（行传统教学方式）与观察组（行3D打印模型、实物标本的自主观察学习）。比较两组教学效果。结果：教学前，两组CTDI-CV评分、成绩测验评分无差异性（P＞0.05）；观察组寻找真相（54.19±1.78）分、开放思想（55.13±1.63）分、分析能力（56.52±1.51）分、系统化能力（56.69±1.66）分、批判思维的自信心（55.91±1.71）分、求知欲（56.24±1.82）分、认知成熟度（57.02±1.57）分、总分（396.71±17.27）分均高于对照组（46.92±2.75）分、（47.88±3.42）分、（47.86±3.36）分、（47.94±3.27）分、（48.17±3.32）分、（47.77±3.38）分、（47.35±3.24）分、（308.41±27.72）分（P＜0.05）。观察组中央前沟（8.57±1.11）分、额中回（8.61±1.09）分、大脑纵裂（8.77±0.96）分、岛叶（8.91±0.73）分、角回（8.76±1.04）分、顶枕沟（8.88±0.84）分、胼胝体（8.73±0.85）分、钩（9.04±0.35）分、枕颞外侧回（8.94±0.44）分、中央旁小叶（8.96±0.72）分、总分（89.35±4.27）分均高于对照组（6.14±0.74）分、（6.21±0.67）分、（6.09±0.65）分、（6.57±0.58）分、（6.27±0.56）分、（6.44±0.83）分、（6.38±0.61）分、（7.01±0.11）分、（6.86±0.32）分、（6.39±0.59）分、（67.88±8.35）分（P＜0.05）。观察组教学满意度98.04%高于对照组80.39%（P＜0.05）。结论：3D打印端脑模型在该实验教学中应用效果显著。

简介：【摘要】目的 分析基于SPOC的混合式教学模式在系统解剖学教学中的应用效果。方法 选取本院2019级、2020级口腔医学学生开展本次研究，时间2020年03月-2021年04月，将2019级学生作为对照组和2020级学生作为观察组，分别给予线上教学模式和基于SPOC的混合式教学模式，比较两组教学效果。结果 与对照组的实验标本考试评分、课前小测评分、随堂小测评分和教学满意度相比，观察组均明显偏高（P＜0.05）。 结论 在系统解剖学教学中引入基于SPOC的混合式教学模式能够显著提升教学效果，具有推广价值。

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简介：【摘要】目的：探讨和评价翻转课堂结合情景模式教学在《局部解剖学》病例分析环节中的教学效果。方法：选取本院2019级临床专业学生200名为研究对象。分为两个班级教学，100名为翻转课堂教学结合情景模式教学；100名为传统普通教学。在一个学期的教学之后，通过学生学习成绩和教学反馈做统计学分析，发现采用情景模式教学和翻转课堂教学相结合的授课班级成绩明显高与传统授课班级，通过发放问卷也发现学生对情景模式教学结合翻转课堂教学方法更加喜欢和接受。

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简介：摘要：分子科学显示了生物学领域快速发展的趋势。 基因克隆技术在成熟基因之后逐渐进入一个新时代。分子诊断技术的研究领域涵盖了更广泛，更深入的内容，并取得了空前的兴趣和发展。它为遗传病的诊断，微生物检测，免疫疾病的诊断，肿瘤的诊断和评估等提供了参考思想，为人们提供了创新的思路。

简介：【摘要】目的 分析分子生物学技术在医学检验中的应用价值。方法 以100例于我院进行医学检验患者为分析主体，检验时间为2020年2月到2021年3月，按检验时间分为检验1组与检验2组，检验1组50例用分子生物学技术，检验2组50例用常规技术，对患者检验效果进行比较。结果 检验1组与检验2组比较，疾病检出率更高，有统计学意义(P

简介：摘要:目的：评价和分析分子生物学技术在病原微生物检测中的应用价值，为今后的临床工作提供有价值的参考资料。方法：收集我院2019年5月至2020年5月常见病原微生物快速检测的临床资料，进行回顾性分析，评价分子生物学技术在病原微生物检测中的应用价值。结果：在分子生物学技术中，生物传感器、基因芯片、聚合酶链反应等新技术的开发和应用，对临床常见病原微生物的检测起到了重要作用，且各有特点。结论：在临床病原微生物检测过程中，应用分子生物学技术可以显著提高检测结果的准确性，对快速检测分析起到重要作用，值得重视和推广。

简介：摘要：随着当前女性的生殖因素、性激素、营养与饮食以及环境等因素影响，导致女性乳腺癌疾病高发。乳腺癌作为乳腺外科以及肿瘤科中较为常见疾病，对女性身体健康产生严重影响，其中，人表皮生长因子受体2（HER-2）阳性表达的乳腺癌因肿瘤侵袭性高、患者预后差而一直备受关注，研究显示HER-2表达情况与患者乳腺癌浸润程度存在相关性，因此，文章重点从HER-2阳性乳腺癌组织病理学特征分析，探究分子靶向治疗在HER-2阳性乳腺癌中的实施价值，详细内容综述如下：