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简介：摘要 目的：以培训具有丰富危急重症应对经验的护士为目标，结合学习和讲授特点，设计桐梓县骨干护理学员学习的培训方案，采用危急重症课程培训、理论考核与操作考核相结合等工作方法进行相关资料的收集和分析。分析指标有三，分别为：（1）课程的听取形成性评价；（2）课程的讲授形成性评价；（3）课程的安排形成性评价。 方法：上述三种指标满意度均较高，护士愿意接受危急重症临床经验培训的占大多数。结论：护士培训需要强化责任感和使命感，以问题为导向、以学员为中心，融合听取与讲授相结合的方式，以人为本，促进护士认识改变，达到提高危急重症应对能力的培训效果。

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简介：摘要：法医精神病鉴定在刑事、民事、行政三个诉讼领域当中，鉴定意见的证据形式发挥着至关重要的作用。但是，与它的重要作用不相符的是，我国的法医精神病鉴定学科的发展还不够完善，专业发展还不够成熟，不能完全符合人们的期望和需求，严重情况下还会引起一些消极的影响。为推动我国法医精神病鉴定工作规范化、标准化建设，提供科学依据。

简介：摘要：法医精神病鉴定在刑事、民事、行政三个诉讼领域当中，鉴定意见的证据形式发挥着至关重要的作用。但是，与它的重要作用不相符的是，我国的法医精神病鉴定学科的发展还不够完善，专业发展还不够成熟，不能完全符合人们的期望和需求，严重情况下还会引起一些消极的影响。为推动我国法医精神病鉴定工作规范化、标准化建设，提供科学依据。

简介：【摘要】目的：分析全科护理服务内容，评价在老年性脑梗死患者护理中应用效果。方法：选择2021年3月到2022年3月的老年性脑梗死患者82例，通过抽签法的形式分成实验组（41例：全科护理服务）与对照组（41例：常规护理），分析两组患者护理后运动功能和生活功能评分、满意度。结果：实验组的运动和生活功能评分优于对照组，P＜0.05。对照组的满意度低于实验组，P＜0.05。结论：老年性脑梗死护理的过程中采用全科护理服务方式，不仅能够提升满意度，还能改善患者的运动功能和生活功能，具有推广的价值。

简介：【摘要】目的：在老年性脑梗死患者护理中采用全科护理服务内容，评价其对患者生活能力以及并发症发生率的影响。方法：于2021年8月至2022年8月期间对我院收治的118例老年性脑梗死患者进行研究，采用抽签法将所有患者随机分为两组，为全科组与常规组各59例，常规组实行常规护理，全科组采用全科护理服务内容，比较护理后两组患者生活能力和并发症发生率。结果：护理后全科组患者生活能力、并发症发生率等指标优于常规组，统计学存在差异（P＜0.05）。结论：将全科护理服务内容应用于老年性脑梗死患者，可提高患者生活能力，降低不良反应发生率，应普及。

简介：摘要：目的 针对诊断学学习的方法及内容进行探析。方法 将诊断学的学习要点、诊断思维、人文医学及临床技能有机结合进行研究探讨。结论 学好诊断学要重视理论讲授、课堂实践、临床见习，既要与时俱进，掌握临床诊断的新技术，更要重视基本技能，勤于实践，精于思考，不断总结经验提升。

简介：【摘要】目的:探究床旁超声评估胃内容物在急诊病人围手术期中的应用价值。方法:选取2021年8月-2022年8月在我院急诊手术病人100例作为研究目标，根据胃窦横截面积将病人分为常规组(50例)和研究组(50例)。比较两组胃窦横截面积及反流误吸发生率。结果:研究组的胃窦横截面积是（235.23士42.6）mm2，反流误吸率是（2.00%），常规组的胃窦横截面积是（465.44士40.5）mm2，反流误吸率是（16.00%），研究组胃窦横截面积小于常规组，研究组的反流误吸率低于常规组，差异有统计学意义(P＜0.05)。结论:在急诊病人围手术期中床旁超声评估可以准确辨别胃内状态和胃容物的性质，有助于判断胃排空情况，降低病人在术中发生胃内容物反流误吸发生率。

简介：摘要：生理学是临床医学的一门重要基础课程，医学生只有学好生理学，才能为后期学习医学专业课程奠定良好的基础，本文对生理学学习方法及学习技巧进行了总结探讨。