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简介：摘要临床实习是护士成长的必经之路，因此对于实习护士的带教工作

简介：摘要目的探讨临床带教中对护生院感知识培训的重要性。方法选择在我科实习的30名学生，首先采用问卷了解过去对院感知识的掌握情况，从而进行针对性的培训，考核，临床观察，出科考试。结果护生掌握了院感知识，规范了护理操作行为。结论临床带教老师在护生培训中注重院感培训具有重要意义。

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简介：摘要目的总结本院经乙状窦后进路行三叉神经根减压梳理术围手术期的护理。方法对97例原发性三叉神经痛患者，在局麻下行经乙状窦后进路行三叉神经根减压梳理术，其中79例为血管襻与神经交叉压迫1，6例为蛛网膜粘连,5例为胆脂瘤压迫,4例为血管压迫并蛛网膜粘连，3例未探及血管压迫,行神经根部前内侧切断.结果97例患者93例术后立即止痛，4例术后出现面瘫，经过中西医结合治疗后好转。结论充分的术前准备和熟练的护理操作，积极的术中配合，严密的术后观察和及时处理并发症，是手术成功的重要保证。

简介：摘要目的通过对本专科临床实习护生进行调查,了解其职业损伤现状和职业防护措施的掌握。方法采用方便取样方法，参考相关文献，自行设计调查问卷对94名护理专业实习护生进行调查。结论不同学历、不同等级实习医院护生职业损伤发生无明显差别，职业损伤发生明显。护生职业防护意识不高，应该加强护生职业防护意识。

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简介：摘要随着社会的发展，知识结构的提高，城市晚婚晚育现象已很普遍，加之生活节奏的加快，更多的育龄女性希望有满意工作而推迟生育年龄，故高龄初产妇的比例开始逐年增大1,继而高龄初妇女的妊娠、分娩也越来越受到社会的广泛关注。就我院收治的高龄初产妇来看，大多都存在较大的心理变化，其中绝大多是以高度恐惧、紧张焦虑和抑郁较为常见。这种心理对于产妇的待产、分娩和产后都会带来很大的负面影响。本文旨在简要分析一下高龄初产妇围生期的心理特征和行为表现，并根据其心理表现给予相应的心理护理。

简介：摘要目的探究对中专及大学护理实习生实施分层带教的意义。方法临床纳入2013年7月至2014年8月间在我院进行实习的护理实习生61人，按随机投掷法进行分组，对照组31例以常规模式进行带教，研究组31例行分层带教，对比两组间护生考核水平。结果经八个月的实习后，研究组护生在理论知识、基础操作、专科操作、综合技能等方面相比于对照组均有所提高，P＜0.05。结论对护生实施分层带教后，明显提高实习质量，增加了理论实践能力水平。

简介：摘要目的主要了解本科护生进入社区医院的目的与原因，为本科实习护生提供一定的参考价值，同时为社区医院的发展也提供了一定的指导作用，并对社区护理教育的发展提供了建设性帮助。方法本论文采用问卷调查法和统计分析法两种方法对某医院护理专业本科实习生进行调查研究。结果54.54%本科实习护生对社区护理了解，45.46%的本科实习护生对社区护理不了解；53.25%本科实习护生愿意进入社区医院工作,24.68%本科实习护生表示不愿意进入社区医院工作;32.47%的本科实习护生对社区医院发展现状感到满意，35.06%的本科实习护生对社区医院发展不满意;42.86%的本科实习护生同意社区医院加入到见习医院里面来，23.38%的本科实习护生不赞同社区医院加入到见习医院里面来。结论本科实习护生应该加强对社区护理教育的认识，以提高社区护理就业意向。

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简介：背景：干细胞转化技术研究已成为干细胞研究的一个活跃领域,对干细胞基础研究及临床研究均产生巨大的推动作用。目的：对干细胞转化技术研究现状及进展做一综述。方法：在标题和摘要中,以＂Stemcells,Transformation,differentiation＂或＂干细胞,转化,分化＂为主题检索词,检索中国期刊全文数据库（CNKI）、PubMed数据库中2000年1月至2015年4月关于干细胞分化技术的文章。优先选择近期发有或发表在权威杂志上的文章。初检得到121篇文章,根据纳入标准,选择其中的64篇进行综述。结果与结论：干细胞转化技术近些年来取得了较大的进展,包括改进培养液的配比,增加特定的诱导因子、蛋白质、酶、受体,注射特定的基因,使用新氧化剂,改善培养微环境,在低氧环境下培养,使用支架,采用转基因技术,三维球形培养,共培养等。干细胞转化新技术的诞生和使用,显著提高了干细胞的转化率,为人类难治性疾病的治疗带来希望。

简介：目的探讨分析轻力高效的矫治牙列拥挤中较常见的阻生和并位尖牙，方法选择典型病例阻生和并位的尖牙，运用活动翼矫治技术，采取扩弓、拔牙等方法获得正常排齐尖牙所需要的间隙、根据阻生尖牙条件分别采取自然萌出和外科开窗粘舌侧扣后弹性牵引的方法矫治，异位的尖牙通过橡皮链向正常位置牵引．结果经过5～24个月的矫治，阻生和异位的尖牙成功到位结论活动翼矫治技术可以轻力高效的矫治此类临床上较难矫治的病例.

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简介：摘要目前，医疗系统中，医患冲突不断，医疗纠纷频发，甚至愈演愈烈，实习医生作为未来的医学科学人才，却从未接触这类冲突，故有必要对他们进行这方面的教育。本文就医疗纠纷发生的原因、预防和纠纷发生后的处理进行阐述。