简介：关于药品，路易斯·拉萨格纳曾有过这样精辟的阐述：“人类打开了那个关闭着药物精灵的瓶子，这个精灵不但可以创造奇迹，也可以毁灭一切。”

简介：2000年我曾经发表过一篇"人脑功能稳定性假说"[1],后来又发现感觉、运动和情感方面的功能也是稳定的,故本文将提出感觉、运动和情感功能的稳定性假说.

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简介：图像分割是许多图像分析和图像处理过程中的重要步骤.由于人的视觉特性和数字图像本身所具有的模糊性,使得图像分割问题是典型的结构不良问题,由Zadeh提出的模糊集合论具有描述不良问题的能力,模糊集合论应用于图像分割是针对图像模糊性非常有效的方法.目前模糊集理论在图像分割中的应用有许多成功的方法.本文就基于模糊理论的图像分割方法进行了综述,主要归纳了模糊阈值分割、模糊聚类分割以及模糊神经网络分割等方法并简要讨论了各种方法的特点.

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简介：空降兵医学学科的地位和作用是由空降兵的战略地位所决定的，它在空降兵后勤和军事医学中占有十分重要的地位。研究空降兵医学学科理论的形成与发展，构建空降兵医学学科理论框架体系，创新空降兵医学理论，对于空降兵医学学科的发展具有重要意义。

简介：在Orem护理理论指导下，我们对1例肛肠手术病人运用了Orem的3个不同的护理系统，并根据病人从入院到出院各个不同时期的治疗性自理需求不同进行评估，分析，诊断制定了一系列有效的护理措施，从而帮助病人满足了全部的治疗性自理需求，康复出院．

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简介：情境式教学,是创设有关情境,使学员在设定的情境中,不仅获得大量生动、形象的具体表象,而且受到特定的气氛感染的一种教学方法。其理论基础源于中国古代文论“境界学说”和特级教师李吉林创立的“情境教学法”。我们在中专基础护理学中采用情境式教学法使教学进入情感领域,激发学员的学习兴趣,并凭借情境,把知

简介：我科承担泰山医学影像硕士研究生和本科学生、山东省卫生学校学生及周边县市临床放射科医生的带教任务,在带教过程中作者体会到传统教学方式与计算机教学方式的巨大差别,也领会到了这二者各自的优缺点.

简介：目的探讨医学生后期临床教学及管理方法.方法制定和推行临床教学的相关规定与措施.结果逐步完善了以提高教学质量为主的各项规定,并使其规范化.结论医学生教育应注重质量,同时注重育人.通过实行一系列管理办法,认为易于操作,效果良好.

简介：本文通过解析罗杰斯的教育观,并结合我国目前的临床医学教育改革,力图把罗杰斯的"学生中心"教育思想的启示用于促进临床医学教育改革.

简介：有残余听力的聋儿配戴了助听器之后，便从此告别了无声世界，进入了有声世界。他们与正常儿童一样有许多共同之处，语言需要在后天的生活中逐渐学习。

简介：本文从信息时代对人才素质结构的要求、网络及网络教学的特点出发，分析了学校开展网络教学的重要意义；分析了网络教学的开展给学校教学带来的新变化、新特点；最后提出了目前开展网络教学的需要关注的几个问题。

简介：目的对影像诊断多媒体课件的制作方法和特点进行探讨.方法根据教材内容,利用影像工作站、Internet、扫描仪等设备获取图像资料,利用图形处理软件Photoshop处理图像、利用PowerPoint,Flash等软件制作成多媒体课件.结果初步完成了影像诊断学多媒体课件的制作,并在实际教学中应用.结论多媒体课件在内容的丰富性、信息的及时性、增加学生的学习兴趣、增强教学内容的表现力、相关学科知识连接等方面具有较大优势,教学效果有较大提高,具有广阔的发展前景.

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简介：随着世界大变革和我国社会经济现代化的快速发展,竞争日益激烈.人们在伦理道德、价值观念、行为方式、人际关系、就业求职等方面出现了强烈的冲突与压力,心理受挫机率明显增高.当人们无法应对他遭遇的事或境况时,将可能导致其认知、情感和行为等功能失调--即心理危机已经产生.

简介：医学生在结束了医学基础教育之后，进入医院接受临床医学教育。这中间不仅是教材的更换，对临床教师来说，更重要的是在医学生从医学基础教育到医学临床教育的转换过程中，注重培养医学生的综合工作能力，以积极适应随之而来的临床见习和临床实习。