简介：【摘要】目的 分析个体化治疗医学理论在胃外科教学中的应用价值。方法 选取我院2023年度入职胃肠外科临床实习医生20名进行研究，依照随机抽签的方法将实习医生分为两组，常规组10名实习医生进行常规医学理论教学，个体组10名实习医生增加个体化治疗医学理论教学，分析常规医学理论教学与个体化治疗医学理论对20名胃肠外科临床实习医生的影响。结果 个体组实习医生疾病理论知识（89.26±3.29）分、操作技能（95.11±1.15）分、沟通能力（95.51±2.53）分均高于常规组疾病理论知识（75.28±3.22）分、操作技能（80.28±1.13）分、沟通能力（82.41±2.52）分（P＜0.05）；个体组实习医生满意人数多于常规组，占比分别为100.00%、40.00%（P＜0.05）。结论 与常规教学比较，个体化治疗医学理论在胃外科教学中的应用价值更为显著，有利于提高临床实习医生的工作技能能力和对教学方式的满意程度。

简介：【摘要】目的：探讨积极心理学理论下的心理护理在结直肠癌患者中的应用价值。方法：样本来源：我院（2022年5月~2023年12月），研究对象：结直肠癌患者90例，分组方法：随机数字表法；均分为对照组（n=45）和观察组（n=45），对照组：常规心理护理，观察组：常规心理护理+积极心理学理论下的心理护理。比较两组疾病感受负担。结果：护理后，观察组与对照组相比，其疾病感受负担评分显著降低（P＜0.05）。结论：对结直肠癌患者施行基于积极心理学理论下的心理护理，可减缓其疾病感受负担，值得应用。

简介：摘要：目的：研究积极心理学理论在精神分裂症康复护理中的应用效果。方法：将我院在2020年9月-2023年6月接收86例精神分裂症患者作为本次研究对象，利用Excel函数法分组，对照组实施常规康复护理，实验组实施基于积极心理学理论基础上康复护理。结果：实验组HEIQ评分、BPRS评分、PANSS评分均显著优于对照组，P<0.05。结论：积极心理学理论在精神分裂症康复护理中的应用效果显著。因此，在进行精神分裂症患者康复护理时，还需及时将积极心理学理论高效运用其中，促进护理质量可不断提升。

简介：【摘要】 目的：观察分析对精神分裂症患者实施基于积极心理学理论的精神康复护理的临床效果和应用价值。方法：选择我院于2022年1月至2023年1月内就诊的60例精神分裂症患者，随机分为对照组（30例，常规精神康复护理）和实验组（30例，基于积极心理学理论的精神康复护理），收集分析护理效果。结果：实验组护理后的症状评分、病情严重程度更低，幸福感、健康评分更高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：基于积极心理学理论的精神康复护理可以有效改善精神分裂症患者症状，提高幸福感，控制病情促进恢复，有较高应用价值。 

简介：【摘要】目的研究积极心理学理论指导下的护理干预应用在精神分裂症患者中的价值。方法：选取2022年1月至2023年4月到本院接受诊治的70例精神分裂症患者并分为两组，参考组采用常规护理，实验组采用积极心理学护理干预，比较两组患者的精神分裂症严重程度与幸福进取度。结果：实验组患者的精神分裂症严重程度明显低于参考组；幸福进取度明显高于参考组（p＜0.05）。结论：对精神分裂症患者采用积极心理学护理干预能够有效控制病情发展，提高幸福进取度。

简介：摘要：目的：本研究致力于验证积极心理学理论的护理模式在女性精神分裂症患者康复过程中对病耻感和心理状况的综合干预效果。方法：以一定数量的女性精神分裂症患者为研究对象，将其随机分为研究组与对照组。其中，研究组采用基于积极心理学理论的护理模式，对照组进行常规模式护理。在干预前后，分别测评两组患者病耻感与心理状况的变化情况。结果：经过一段时间的干预，研究组患者在病耻感评分与心理健康状况方面都有显著的提升，与对照组之间的差异性较为明显。结论：基于积极心理学理论的护理模式能够有效降低女性精神分裂症患者的病耻感，并使其心理状况得到有效改善，对患者的康复颇具积极意义，值得临床推广与应用。

简介：摘要：目的：本研究致力于验证积极心理学理论的护理模式在女性精神分裂症患者康复过程中对病耻感和心理状况的综合干预效果。方法：以一定数量的女性精神分裂症患者为研究对象，将其随机分为研究组与对照组。其中，研究组采用基于积极心理学理论的护理模式，对照组进行常规模式护理。在干预前后，分别测评两组患者病耻感与心理状况的变化情况。结果：经过一段时间的干预，研究组患者在病耻感评分与心理健康状况方面都有显著的提升，与对照组之间的差异性较为明显。结论：基于积极心理学理论的护理模式能够有效降低女性精神分裂症患者的病耻感，并使其心理状况得到有效改善，对患者的康复颇具积极意义，值得临床推广与应用。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：【摘要】目的：探讨肾内科护理教学方案。方法：2023年-7月至2024年7月，有60例肾内科护理实习生参与研究，经抽签法分组，是对照组（常规教学模式，n=30例）、观察组（理论课堂—床边教学一体化教学模式，n=30例）。结果：观察组教学成绩、护理能力评分高于对照组（P＜0.05）。结论：在肾内科护理教学中应用理论课堂—床边教学一体化教学模式，可提高教学成绩与护理能力，值得临床推广。

简介：

简介：

简介：【摘要】目的探讨对双向情感障碍患者采取共情护理对情绪效果的影响。方法 选取我院2022年7月-2023年7月期间收治的双向情感障碍患者96例为研究对象，随机分为两组，各48例。对照组采取常规护理模式，观察组在其基础上采取共情护理模式，对比护理效果。结果 护理后，观察组社会能力、生活兴趣、自理能力与情绪状态等评分比对照组高，（P＜0.05）。结论 对双相情感障碍患者采取共情护理，可以改善患者抑郁等负性情绪，提高患者的生活功能。

简介：摘要：目的 分析影响双向情感障碍患者睡眠质量的因素。方法 本次研究将选取2023年2月-2024年2月我院收治的120例双向情感障碍患者作为分析对象，对所有患者进行匹兹堡睡眠质量指数问卷（PSQI）评价，对于PSQI评分在8分及8分以上为睡眠障碍组，PSQI评分小于8分为非障碍组，分析影响双向情感障碍患者睡眠的因素。结果 对于双向情感障碍患者来说，基本资料不属于影响患者睡眠障碍的影响因素，差异不具有统计学价值（P>0.05）。对于双向情感障碍患者来说，神经质、主观社会支持以及负性事件是造成患者出现睡眠障碍最主要的影响因素，差异具有统计学价值（P<0.05）。结论 造成双向情感障碍患者睡眠的主要影响因素为，神经质所造成的认知障碍，生活中经过多重负性事件或受到主观社会支持较少等。为此，需要重视这类患者的需求，制定针对性措施缓解睡眠障碍。

简介：

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨心理护理干预对双相情感障碍患者的护理效果，以期为临床提供有益的参考。方法：1. 心理护理干预措施：实验组患者接受包括认知行为疗法、情绪管理技巧训练、家庭支持系统建立等在内的心理护理干预。2. 观察指标：比较两组患者干预前后的抑郁、焦虑情绪评分，以及生活质量评分。结果：1. 干预前，两组患者在抑郁、焦虑情绪和生活质量评分上无显著差异。2. 干预后，实验组患者在抑郁、焦虑情绪评分和生活质量评分上均显著低于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：心理护理干预对双相情感障碍患者的护理效果显著，能够有效改善患者的抑郁、焦虑情绪，提高生活质量。因此，心理护理干预应作为双相情感障碍患者的重要护理手段。本研究结果表明，心理护理干预在双相情感障碍患者的护理中具有重要作用。通过心理护理干预，患者可以更好地认识和调节自己的情绪，增强自我管理能力，提高生活质量。同时，心理护理干预也有助于建立家庭支持系统，为患者提供更多的社会支持，从而更好地应对疾病带来的挑战。因此，心理护理干预应作为双相情感障碍患者的重要护理手段，值得在临床实践中推广应用。

简介：摘要：中医的阴阳理论，作为中华传统文化瑰宝之一，实际上蕴含了深刻的科学内涵和严密的逻辑体系。这一理论并不像某些观点所认为的那样属于玄学或者非科学范畴，反而，它与其他中医理论如经络学说一样，具有内在的科学性，只是目前的科学技术水平尚无法全面、彻底地解读和证实其复杂而精微的存在机制。因此如何认识中医阴阳理论，就显得尤为重要。