简介：摘要：目的：ESWT辅助核心肌群训练在骨骼-肌肉疾病疼痛康复中的应用价值。方法：将８０例行手术治疗的肌腱病病人随机分为对照组和观察组各４０例，两组病人术后均予以传统康复护理，观察组在传统康复护理基础上给予核心肌群训练，均持续８周。比较两组病人Ｏｓｗｅｓｔｒｙ功能障碍指数问卷表（ＯＤＩ）评分、视觉模拟疼痛评分（ＶＡＳ）。结果：观察组总有效率为９５．００％，高于对照组（８０．００％，Ｐ＜０．０５）。两组病人治疗后ＯＤＩ、ＶＡＳ评分均较治疗前降低，观察组低于对照组（Ｐ＜０．０５）。结论：

简介：【摘要】目的：骨骼-肌肉疾病人员因疼痛情况长时间伴随，常接受体外冲击波辅助核心肌群训练康复治疗，对其整体效果做分析。方法：试验开展的具体时间为

简介：[摘要]肠道菌群是人体肠道的正常微生物，参与了人体维生素及氨基酸的合成、糖及蛋白质的代谢、矿物的吸收等。近年来，我们对肠道菌群在健康和疾病中的作用的了解显著增加。其中，许多文章指出人体的健康不仅与自身的基因组有关, 还与肠道内环境微生物有密不可分的联系。肠道菌群通过与宿主间的相互作用调控肠道稳态，肠道菌群失调是多种疾病的发病因素和诱因。

简介：【摘要】冠心病是由于心肌灌注减少导致缺血导致心绞痛，并可能导致心肌梗塞或心力衰竭的一类心脏病。据说它占所有心血管疾病病例的1/3～1/2，随着年龄的增长发病率和死亡率有升高趋势。近年来，从大量研究中发现，肠道菌群失调会引起冠心病的变化。这为肠道菌群的研究对冠心病诊治提供了新的线索，并受到了广泛关注。本文主要探讨肠道菌群对冠心病发生、发展及治疗的影响。

简介：摘要：1型糖尿病（type 1 diabetes mellitus, T1DM）是一种自身免疫性疾病,越来越多的证据支持肠道菌群是T1DM发病的重要因素。T1DM 儿童肠道菌群分布失调，肠道菌群可能通过影响肠道免疫系统和改变肠壁通透性以及非编码RNA影响胰岛素的产生来参与T1DM的发病过程。目前对于肠道菌群导致儿童糖尿病糖发病具体机制的分析研究较少。本篇文章将对T1DM儿童肠道菌群研究进展进行综述。 

简介：摘要：中药鉴定技术是中药学专业中的重要教学内容，是中药学教学中的核心组成部分。我国古代医疗技术的发展主要依靠于中医治疗技术的研究，对于中医药研究来说，中药识别技术是非常关键的，也是起决定性作用的中医药技术。但由于中药种类众多，且中药鉴别的难度较大，所以中药学生的课程压力也相对较大。而针对中医药学生而言，作为医疗行业其工作性质决定了职业的崇高性，为实现中药教学的最终目标就需要不断对中药教学内容进行改革，以此满足社会发展与大众需求。

简介：摘要：神经病学的理论性难度较大，传统的课堂教学以单向传授知识的形式展开，易使临床实习生对获取知识产生依赖心理，临床实习生学习兴趣不高，只把握针对考试的“要点”，现有的教学效果有限，迫切需要改革。团队教学（ＴＢＬ）法是以团队为基础，教师全局指导，临床实习生自行课前预习，开展团队讨论，并以形成终身学习的习惯为目标的教学方法。目前ＴＢＬ法因提高临床实习生的自主性及主动性等方面的优势，已被临床实习生普遍接受。任务驱动教学法是以建构主义教学理论为基础、以“解决问题、完成任务”为核心、以任务的设计—提出—解决—评价为实施过程的一种教学方法。任务驱动联合ＴＢＬ教学新模式是以设定好的任务为导向，通过自主预习获取知识，在组内及组间讨论中应用知识、加深对知识的理解。在教学改革活动中，将任务驱动联合ＴＢＬ教学模式应用于临床实习，使临床实习生的参与度大大增加，师生互动增强，理论知识掌握更牢固，针对性地培养临床实习生临床思维和实践能力，提高了本科的教学质量。

简介：【摘要】

简介：【摘要】炎症性肠病（IBD）主要多发于西方国家特别是欧美国家，但是近年来，这疾病在中国人中的发病率也逐渐增高，我国IBD的总病例大约为35万。关于如何治疗IBD的研究也越来越多。一种利用肠道菌群来治疗IBD的研究成为了一个研究热点，所以我将利用肠道菌群治疗IBD的研究现状来做一个文献综述。

简介：摘要：依据肿瘤科专业实践性强的特点，提出在病例分析教学中分层设置项目任务、实施项目教学的设想，培养学生主体意识，提高学生临床技能。

简介：【摘要】目的：研究分析骨伤科临床实习带教中应用任务驱动教学法的效果。方法：选取2019年8月～2020年8月于我院骨伤科实习医学生30名，设置为参照组，予以常规临床带教，另选取2020年9月～2021年9月于我院骨伤科实习医学生30名，设置为试验组，予以任务驱动教学法带教。对两组实习医学生带教满意度、考核状况及医学生临床能力进行对比分析。结果：参照组带教满意度为66.67%，试验组为96.67%，两组相比，试验组明显较高，差异显著，有统计学意义（P＜0.05）；参照组考核优良率为70.00%，试验组为96.67%，两组相比，试验组明显较高，差异显著，有统计学意义（P＜0.05）；试验组综合能力及操作技能评分明显高于参照组，差异显著，有统计学意义（P＜0.05）。结论：骨伤科临床实习带教中应用任务驱动教学法不仅可以促进医学生综合能力及操作技能提升，还可提高考核成绩及带教满意度，效果显著。

简介：摘要：人体的肠道中定植了数以万亿的肠道微生物，形成肠道微生物群，被称做“第二基因库”。最近的研究证实了“肠-脑-微生物群轴”的存在，包含了神经、内分泌、免疫和代谢等多个系统。肠道微生物群能够介入中枢神经系统和胃肠道的双向交流，从而参与社会认知行为和精神疾病的发展，如精神分裂症、抑郁症、注意力缺陷/多动障碍等。本文综述了肠道微生物群与这些精神疾病的研究进展，旨在为精神疾病的病因、治疗等相关研究提供一定的指导价值。

简介：

简介：

简介：摘要：目的 分析青少年学习能力的的相关因素。方法 采用整群随机抽样的方法，在广西省抽取的767名6~18岁学生（其父母、老师等）进行不同学龄期学习能力等相关因素的问卷调查。采用Pearson相关分析及T检验来分析学龄期儿童学习能力的相关因素。结果 本次研究共纳入研究对象767例，发现学习能力和年龄相关，年龄和时间空间知觉、运动能力相关，可能提示，随着年龄的增长，神经细胞逐渐发育成熟。同时，研究提示不同性别，对于听觉的理解，会话用语，时间空间知觉，运动能力，社会行为是有显著差异的，可能提示相关大脑区域发育的具有性别的差异性。同时，研究发现BMI对学龄期儿童学习能力的影响尚无统计学意义。结论 BMI青少年的学习能力无明显影响，性别和年龄对青少年的学习能力存在一定影响。

简介：摘要 目的 探讨湛江市霞山区婴幼儿腹泻A群轮状病毒的感染情况及其发病规律，为防控和治疗婴幼儿腹泻提供临床依据。方法 纳入本院儿科门诊 609 例腹泻病患儿，收集其粪便标本，采用乳胶法进行A群轮状病毒检测并进行结果分析。结果 609例腹泻婴幼儿粪便标本中，104例感染A 群轮状病毒，总阳性率为17.08%。其中2岁以下患儿83例，阳性率构成比79.81%。2018年和2019年霞山区1月份至3月份儿科门诊腹泻患儿A群轮状病毒感染阳性率高达21.39%，阳性率构成比为82.69%。结论 A群轮状病毒是婴幼儿腹泻的重要病原微生物，检出阳性率高。湛江市霞山区2018年和2019年2岁以下婴幼儿阳性率较2~6岁年龄组明显增高，春季感染率显著高于其他季节，可能与当地这两年春季天气比较寒冷有利于病毒传播有关。

简介：摘要：目的 探讨血清维生素A、25-羟维生素D水平对孕妇阴道微生态起到的作用。方法 选取2019年9月-2020.9月门诊进行产检的孕妇350名，其中正常对照组46例，细菌性阴道病组144例，霉菌性阴道炎128例，滴虫阴道炎32例，进行阴道微生态及血清维生素A和25-（OH）D检测，对其相关性进行分析。结果 25-羟维生素D在正常对照组、BV组、VVC组及TV组分别为22.23±5.44 ng/ml、18.06±6.65 ng/ml、21.58±6.87 ng/ml、18.99±4.92 ng/ml，其中BV组与正常对照组比较，差异具有统计学意义（P

简介：[摘要] 目的：分析近年来新生儿感染性肺炎抗生素使用对肠道菌群影响情况，为新生儿正规使用抗生素提供理论依据。方法：分类检索中英文数据文献库中近年来使用抗生素治疗新生儿感染性肺炎使用情况，归纳总结抗生素对患儿肠道菌群影响，分析是否会造成肠道菌群失衡。结果：不同抗生素使用对新生儿感染性肺炎肠道菌群影响较大。联合用药疗效较好，但同时不良反应发生情况较多，同时容易导致患儿肠道益生菌及整体消化道微生态环境失衡。抗生素种类和使用时间越多，对多数胃肠道细菌整体生存状态的作用就越大。结论：合理使用抗生素有益于新生儿肠道菌群的正常定植。因此，我们要进一步推动对肠道菌群方面的研究，从而为抗生素合理用药提供依据。

简介：

简介：摘要：目的探讨黄连解毒汤对溃疡性结肠炎患者肠道菌群的影响。方法选取2021年1月至2021年5月我院消化内科门诊收治的20例溃疡性结肠炎患者为研究对象。患者均在美沙拉嗪治疗基础上加用黄连解毒汤治疗1个月，留取治疗前后新鲜粪便样本，并采用16SrRNA细菌检测技术鉴定肠道菌群。结果患者经过治疗后其肠道菌群的丰富度没有发生改变，菌群的多样性增高。在门水平上，厚壁菌门丰度增高，而变形菌门的丰度下降。结论黄连解毒汤可以改善溃疡性结肠炎患者的肠道菌群失调，在常规治疗中添加益生菌可成为一种新的治疗策略。