简介：【摘要】目的 探讨合作学习模式在培养西部地区县级医院护理人员核心能力中的应用效果。方法 将医院护士60人，随机分成观察组和对照组各30人。对照组采用传统“师带徒”教学法进行带教，观察组采用合作学习模式进行教学，三个月后评价学习效果。结果 观察组理论和操作考核成绩均高于对照组，且结果具有统计学意义。结论 临床护理教学中应用合作学习模式能有效提高护理人员的综合素质，对提高医院年轻护士的核心能力有积极作用。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：脑卒中是脑血管意外的一种，也称为中风，通常情况下，出现中风的主要表现就是由于脑神经循环系统无法顺利“工作”导致大脑出现病理性的损伤，进而导致大脑的神经功能受到限制。中风这种疾病，不仅仅是发病率极高，而且致残率也非常高，甚至患者有时会出现头晕、头痛、四肢麻木等各种症状，发病可能会出现语言障碍，偏瘫，甚至是植物状态等。其后遗症的发生率更是达到了60%～80%。通过大量病情研究表明，我国每年出现中风的患者高达200万，并且由于脑部卒死的患者高达150万。特定任务训练是一个循序渐进的训练策略，采用目标导向的、真实世界的、特定内容的任务，具有内在的或外在的意义，使患者能够承受日常生活活动，改善中风后上下肢运动功能，通过正确的引导来增加运动训练和其他系统行为能力干预，提高患者的自我效能感，通过对健康行为的改善和负性情绪的控制，改善患者的健康状况。

简介：

简介：摘要：最近几年，世界上肥胖人群的数量越来越多，肥胖已经成为影响人类健康的高发疾病之一。学者们关注到肠道菌群在肥胖疾病的作用和治疗中的起到了不可忽视的作用，所以近些年关于肠道菌群的研究也越来越多。肠道菌群对人体的新陈代谢发挥重要的作用，同时也对肥胖及其并发症的发生有重要的关系，肥胖治疗可以籍此为出发点，本文就肠道菌群在肥胖发生中的作用与地位展开研究，以及如何调节肠道菌群在机体内的作用，从而达到治疗肥胖的效果。迄今为止，学术界和医学界对肠道菌群在肥胖发生和治疗中的研究也在不断地发展，下文展开详细的综述。

简介：摘 要：本文针对人体皮肤微生物菌群进行研究，探讨具体的研究方法以及关键的影响因素等方面的内容，希望可以更好地了解微生物菌群以及人体皮肤健康之间存在的关联性。

简介：摘要：医院的病历是医务人员在对病人进行问诊治疗以及各项医疗服务过程中所形成的资料，是病人的重要隐私，更是医务人员对临床实践工作的总结，因此医院要想提高自身的医疗水平和管理水平，就需要对医院的病历管理引起应有的重视。近些年来，我国信息技术不断的普及和发展，传统的病历管理方式已经不能满足医院的管理需求，为了提高医院的管理效率，应该充分的发挥信息技术在病历管理中的作用和价值，使病历管理更加的规范化、高效化，因此笔者针对病历管理中病案信息技术人员的任务与重要作用进行分析，说一说我的看法。

简介：

简介：【摘要】目的：分析老年胃溃疡患者应用益生菌加抗幽门螺杆菌，对肠道菌群改善情况以及胃功能指标。方法：取96例老年胃溃疡患者为研究对象，随机分为对照组和观察组，各48例。对照组实施四联疗法（阿莫西林+克拉霉素+枸橼酸铋钾+雷贝拉唑）治疗；观察组实施四联疗法联合益生菌治疗。结果：对照组与观察组肠道菌群、胃功能指标相比，较之对照组，观察组各项指标更优（P＜0.05）。结论：老年胃溃疡患者应用益生菌加抗幽门螺杆菌治疗，有效改善肠道菌群和胃功能指标，降低并发症，缓解患者临床症状，提高治疗效果，值得推广。

简介：摘要：目的：探究骨科临床带教中案例教学联合任务驱动教学法的应用效果。方法：选择需要进行骨科临床实践教学的本科生54名，随机均分为对照组和实验组，对照组采用传统的教学方法，实验组采用案例教学联合任务驱动教学法进行教学，比较两组学生的学习情况及教学效果。结果：与对照组学生相比，实验组学生的各方面成绩更高，对于教学的反馈也更好（

简介：摘要：在医院后勤管理工作开展过程中，还存在有客观性、普遍性以及不确定性的特点，也就容易导致医院后勤管理风险的发生，对于医院各项医疗活动的开展也就造成了比较大的影响。因此医院还要做好自身后勤管理风险的评估与控制工作，确保后勤管理工作的有序开展，对于医院各项工作的开展也有着积极意义，本文主要就医院后勤管理风险评估与控制策略进行探究分析。

简介：【摘要】目的：探讨闭环式护理对小儿细菌性肺炎症状和呼吸道菌群的效果及改善状况。方法：本次研究时间为2020年8月到2021年2月，抽取此段时间到院接受治疗的细菌性肺炎患儿，共80例作为本次研究对象。按照随机抓阄法均分为两组，分别为观察组（闭环式护理干预）和对照组（传统护理干预）各40例。结果：观察组患儿的各项临床状况改善效果明显优于对照组，差异具有统计学意义(P

简介：摘 要：目的 就本科实习生学习倦怠与元认知能力的相关性研究展开调查，旨在为提高护生的自主学习能力，促进护理教育的前沿性发展，打造高质量的护理专业人才提供参考依据；方法 采用方便抽样的方法选取2020年在某三甲医院实习的80名2021届本科护理学专业实习生为研究对象，采用问卷调查的方式对上述研究对象进行问卷调查，问卷具体包括一般资料调查表、大学生学习倦怠调查量表、大学生元认知能力量表；结果 学习倦怠总分为3.3±0.8分，元认知能力得分为3.6±0.8分，护理本科实习生学习倦怠与元认知能力呈负相关（P

简介：摘要：21世纪是医疗卫生事业稳步发展的时代，医患关系有所好转，医生的责任意识得到了相应的提升，不仅注重医疗水平的提升，同时也将工作重点逐步转向自身人文素养的培育等方面，其中包括医学心理以及心理学等相关理论知识，通过学习以上知识提高自身的人文素养。口腔医学作为现代医疗的重要组成，同样对医务工作者提出了人文素质方面的要求，应体现在与患者之间的交流与沟通上，给予患者足够的尊重，保证医患交流的通畅性。文章主要针对口腔医患沟通的人文素养相关要求进行分析，做出了如下阐述。

简介：【摘要】目的：本文主要介绍对子宫肌瘤手术患者的护理体会。方法：选择本院50例子宫肌瘤手术患者，对患者使用围手术期护理办法。比较患者经干预前后的恢复效果。结果：应用了围手术期护理办法后，患者的预后效果良好，与干预前对比差异显著（P＜0.05，具有统计学意义）。结论：科学应用护理方法对子宫肌瘤手术患者预后有较大积极作用，适合进一步推广和研究。

简介：摘要：医学人文素养是医学知识和技能的重要补充，医学人文教育是培养医学生的人文素养的有效途径，它具有医学、社会和科学的多重功能，但从目前的民办高校的医学生人文素养培育情况来看，在课程、教学、教师等方面都存在一定不足，需要教师通过多种途径来加强医学生的人文素养培育，从而提升学生的人文素养和综合素质。

简介：摘要：后疫情时代是指新型冠状病毒疫情结束后的时代。在新型冠状病毒疫情期间，各高校均开展了以线上教学为主的教育活动，即高校教师在此时期应用互联网信息技术进行教学活动。本研究即对疫情结束后高校教师的信息素养现状进行调查，并针对其调查结果进行分析讨论。

简介：摘要