简介：【摘要】目的：观察精神分裂症患者接受健康教育对认知训练治疗护理依从性的影响。方法：以等量电脑随机法抽取我院2021年3月-2022年4月期间收治的100例糖精神分裂症患者，并将其平均分为参照组与观察组作为实验对象，每组50例。参照组患者接受常规护理措施，观察组接受健康教育，对比两组患者的认知训练护理依从性。结果：通过对比两组的实验结果，参照组的护理依从性是80%，观察组是98%，对比有统计学意义（P＜0.05）；结论：在精神分裂症患者进行认知训练期间提供健康教育干预措施，能够有效加强患者的治疗依从性，还可以显著提高其生存质量和自我效能感，改善患者的精神状况。

简介：【摘要】目的 研究和评价精细训练联合虚拟现实世界训练治疗弱视患儿的临床效果。方法 选取我院2020年1月～2021年1月收治的70例弱视儿童患者，将其分为对照组和观察组，每组各35例。对照组采用精细训练方法开展治疗，观察组采用精细训练联合虚拟现实视觉训练开展治疗，对比两组患者的治疗有效率。结果 观察组患者的治疗有效率高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 应用精细训练联合虚拟现实视觉训练法能够有效改善弱视患儿的视觉功能，优化治疗效果，值得在临床上大力地推广和普及。

简介：【摘要】目的：研究健康教育对精神分裂症患者认知训练治疗护理依从性的影响。方法：选取2020年2月－2021年9月我院治疗的100例精神分裂症患者，随机分为研究组与对照组，每组50例。结果：研究组与对照组护理依从性分别为96.00%、82.00%，研究组高于对照组，组间差异显著（P＜0.05）。结论：精神分裂症患者实施健康教育，可以提高患者对护理的依从性。

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简介：摘要：目的：研究和探讨综合康复训练对脊髓损伤患者功能的影响。方法：选择我院康复科2020年9月～2021年9月收治的40例脊髓损伤病例，分别采取个体化的综合康复训练方式，治疗3、6个月后对所有患者的ASIA感觉、运动及FIM评分、BI、Berg平衡量表BBS评分进行比较和分析。结果：治疗3、6个月后，40例脊髓损伤患者的ASIA感觉、运动及FIM评分、BI、Berg平衡量表BBS評分分别较治疗前显著增加，差异具有显著性（P

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简介：【摘要】目的：探析口肌、语言认知训练结合运用在智力低下儿童语言康复干预中的价值。方法：于2020年1月至2021年1月时段医院接受的智力低下儿童中纳入60例，经抽签法均分，n=30例/组。参照组开展传统训练，研究组以语言认知、口肌两种方式结合训练为主。分析语言功能发育情况（DQ）、S-S语言发育迟缓、格赛尔发育量表GDS等评分。结果：研究组DQ、GDS评分明显高于参照组（p＜0.05）；研究组S-S语言发育迟缓率高于参照组（p＜0.05）。结论：将口肌、语言认知训练全面应用在智力低下儿童语言康复干预中，语言功能提升，生活质量提高，利于更好的康复。

简介：目的：研究导入式健康教育结合放松训练在经尿道输尿管镜下钬激光碎石术患者中的应用效果。方法：从我院随机挑选2021年4月-2022年5月收治的74例经尿道输尿管镜下钬激光碎石术患者，并分为常规组（n=37）和研究组（n=37），常规组选择基础护理模式，研究组选择导入式健康教育结合放松训练护理模式。对两组患者放松训练依从性、健康知识掌握水平进行观察。结果：在放松训练依从性方面，研究组患者依从率为97.30%，常规组患者依从率为81.08%，前者要明显好于后者（p＜0.05）。在健康知识掌握水平方面，研究组患者掌握率为100.00%，常规组患者掌握率为81.08%，前者要明显好于后者（p＜0.05）。结论：在经尿道输尿管镜下钬激光碎石术患者中应用导入式健康教育结合放松训练具有较为积极意义，能够有效提升患者放松训练依从性和健康知识掌握水平，值得临床推广。

简介：[摘要]：目的：探讨质量改善项目提高胸腔镜围手术期患者有效呼吸功能训练的执行率的效果，方法:组建质量改善项目小组，活动主题为提高胸腔镜围手术期患者有效呼吸功能训练的执行率，主要的呼吸功能训练的方法有：腹式呼吸、缩唇呼吸、呼吸训练器的使用，有效咳嗽咳痰，开展质量改善项目前胸腔镜调查1月份胸腔镜手术患者25例（对照组），质量改善项目后5月份胸腔镜手术患者30例（实验组），比较两组患者呼吸功能训练各种方法的掌握情况。

简介：【摘要】目的：探讨下肢步行机器辅助训练装置对脊髓损伤辅助步态训练康复效果，总结相关临床经验。方法：2021年1月至2022年1月期间我院脊髓损伤导致下肢运动功能障碍患者中，根据入院时间随机抽取了90例进行研究，将其均等划分为传统组和责任组两组，前组患者均接受徒手辅助平地步行训练，后组患者均接受下肢步行机器辅助训练，将两组治疗结果中的各项指标对比分析。结果：责任组患者的步频、步幅、步速、步长、双支撑相分别为（81.95±19.60）步/min、（80.10±24.55）cm、（57.95±29.76）cm/s、（41.07±12.25）cm、（25.44±5.07）%明显高于传统组，患侧腿的支撑相、摆动相分别为（58.85±4.80）%、（41.19±4.86）%明显长于传统组，两组数据比较明显不同（P＜0.05）；两组的治疗总有效率比较，责任组为93.33%明显高于传统组77.78%，差异较为明显（P＜0.05）。结论：下肢步行机器辅助训练装置对脊髓损伤辅助步态训练康复效果显著，明显提高了患者的下肢运动能力和步行能力，改善了患者的日常生活能力。

简介：【摘要】目的：探讨下肢步行机器辅助训练装置对脊髓损伤辅助步态训练康复效果，总结相关临床经验。方法：2021年1月至2022年1月期间我院脊髓损伤导致下肢运动功能障碍患者中，根据入院时间随机抽取了90例进行研究，将其均等划分为传统组和责任组两组，前组患者均接受徒手辅助平地步行训练，后组患者均接受下肢步行机器辅助训练，将两组治疗结果中的各项指标对比分析。结果：责任组患者的步频、步幅、步速、步长、双支撑相分别为（81.95±19.60）步/min、（80.10±24.55）cm、（57.95±29.76）cm/s、（41.07±12.25）cm、（25.44±5.07）%明显高于传统组，患侧腿的支撑相、摆动相分别为（58.85±4.80）%、（41.19±4.86）%明显长于传统组，两组数据比较明显不同（P＜0.05）；两组的治疗总有效率比较，责任组为93.33%明显高于传统组77.78%，差异较为明显（P＜0.05）。结论：下肢步行机器辅助训练装置对脊髓损伤辅助步态训练康复效果显著，明显提高了患者的下肢运动能力和步行能力，改善了患者的日常生活能力。

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简介：摘要：目的：分析基层部队训练伤防治的效果。方法：本次研究选择80例基层部队训练伤官兵为患者，均自愿参与此次研究，符合研究的标准。按防治方法随机分为2组，比较各组的防治的效果。结果：观察组防治效果优于对照组患者，数据比较存在统计学意义。经干预，观察组患者生活质量均有所提升，且高于对照组，差异存在统计意义（P

简介：【摘要】目的：脑瘫患儿在早期进行康复训练有助于病情的恢复，本文主要对早期康复训练对小儿脑瘫的治疗效果和作用展开相应探讨。方法：共选取本院患儿30例，平均分成两个小组，对照组和观察组，分别对组内患儿实施常规治疗和早期康复训练治疗。结果：观察组患儿经过早期康复训练后各项身体功能都得到了良好的恢复和改善，患儿的语言、运动等功能均有所提高，与对照组相比康复治疗效果更加明显。结论：脑瘫患儿采取早期康复训练对于病情的治疗效果具有明显优势，有效提高了患儿的大脑发育，促进了患儿的生活水平。

简介：摘要：目的：对脑卒中患者治疗中采用吞咽功能训练联合舌肌训练并观察该种方式康复效果。方法：设置60例脑卒中患者为观察对象，设置2019年1月--2021年12月为观察起止时间段，采用数字表法分为一般组和康复组，一般组采用一般康复护理，康复组采用吞咽功能训练联合舌肌训练，观察两组治疗效果和生活质量情况。结果：（1）一般组和康复组吞咽障碍治疗效果对照中，一般组吞咽障碍治疗总有效率低于康复组，（p

简介：【摘要】目的：对床上康复脚踏车对胸腰椎手术后期康复起到的作用进行评估。方法：研究时间为2021年10月至2022年6月，将在这八个月内进入我院行胸腰椎手术的患者作为研究目标，共采集数据80例，利用统计方法进行分组，n=40。一组为对照组一组为研究组。对照组应用常态化康复管理措施，研究组在常规护理的同时应用床上康复训练脚踏车指导下的康复方案。观察患者护理顺应性及围术期相关指标。结果：研究组患者的治疗及护理顺应性相较对照组有较大幅度提高，同时该组患者的围术期指标相较前组患者有较大幅度改善，以上数据组间均呈现出显著差距（P

简介：【摘要】目的：对口腔训练器在脑卒中吞咽功能障碍患者康复训练中的应用效果进行研究分析。方法：选取我院收治的脑卒中吞咽功能障碍患者80例，入院时间2021年1月至2022年4月，将患者随机分为40例参照组（予以常规康复训练）与40例研究组（予以口肌训练器训练），对其吞咽功能改善效果进行比较分析。结果：比较分析两组治疗有效率，研究组为97.50%，与参照组的77.50%相比，研究组较高，有显著差异，P＜0.05。结论：临床康复训练脑卒中吞咽功能障碍患者时，予以口腔训练器训练可加快患者吞咽功能恢复，效果较好，可在临床推广应用。

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