简介:摘要:目的 :探析在儿科护理管理中安全管理的应用效果。方法:本次研究对象选取与我院儿科 2018年 10月 -2019年 10月收治的患儿,共计 100例。采取随机数字表法将患儿分到观察组和对照组,每组 50例。将常规护理方法应用到对照组患儿的护理工作中,观察组则对护理工作实施安全管理。两组患儿接受不同方法护理后,统计和分析患儿的临床状况,并对相关数据进行全面记录。同时比较两组患儿的护理满意度和护理纠纷率。结果:通过分析得知,实施安全管理的观察组其护理满意度,高于常规护理的对照组,两组差异较为显著,具有统计学意义( P< 0.05);观察组护理纠纷率低于对照组,同样具有明显差异和统计学意义( P< 0.05)。结论:本次研究表明,在儿科护理观察中实施安全管理,能够有效的提高护理质量,对医疗纠纷率的降低有着积极作用,临床应用价值较高。
简介:摘要目的探讨细节管理在儿科安全管理中的应用效果。方法将我院自2018年1月至2019年1月间收治的儿科患者232例作为研究对象,随机的分为研究组和对照组各166例,研究组给予细节管理干预,对照组给予常规护理,观察两组患儿护理效果和护理满意度。结果研究组患儿护理差错、不良事件、患者投诉发生率分别为2.41%、3.61%和1.20%,均明显低于对照组11.45%、16.87%和9.64%,研究组患儿护理总满意度为98.19%,明显高于对照组78.31%,组间差异具有统计学意义(P<0.05)。结论儿科安全管理过程中实施细节管理后能够有效的提高护理效果,提高护理总满意度,减少护患纠纷,效果显著,可推广使用。
简介:摘要目的分析危机管理在呼吸科护理安全管理中的医用,以便进一步提高安全管理工作的效果,提高患者及其家属的满意度。方法随机选取2019年1月至2019年6月在本院呼吸科就诊的患者共100名,并将这100名患者随机分为两组,每50人为一组,一组为对照组,实施常规护理方法,另一组为实验组,在常规护理的基础上加强危机管理的应用,实施一段时间以后对比两组危机事件发生的例数。结果可以发现,实施危机管理的实验组出现的危机事件远远低于对照组(P>0.05)。结论在呼吸科护理安全管理中加强危机管理的应用可以促使护理人员的危机意识得到提高,在应对危机事件的过程中也能够有条不紊,有效的提高了呼吸科的护理安全质量,具有较好的应用前景。