简介：摘要： 目的 ： 探究针灸推拿与理疗康复相结合对颈椎病治疗的护理效果 。 方法 ： 选取我院 201 6 年 3 月 - 201 7 年 3 月收治 60 例颈椎病患者，采取随机抽签的方法分为 联合组 与 单一组 ，每组各 30 例 。联合组 采取针灸推拿联合理疗康复的护理方法 ，单一组 采取常规护理方法 。分析 患者的 护理 效果 。 结果： 联合组患者 ESCV 评分高于 单一组， 住院时间低 于单一组， p ＜ 0.05 ，具有可比性。联合组 患者 护理有效率显著高于 单一组， p ＜ 0.05 ，具有可比性。 结论 ： 通过针灸推拿联合理疗康复，对颈椎病治疗能够起到非常良好的临床 效果 ，可以显著降低患者的疾病症状，帮助患者早日康复，值得大力推广。

简介：【摘要】目的：观察针灸推拿与理疗康复相结合治疗颈椎病的护理疗效。方法：我院2019年6月-2020年6月收治的70例颈椎病患者为本次研究对象，按照患者展针灸推拿与理疗康复相结合治疗中护理干预模式不同将患者分为对照组（35例：常规护理）与实验组（35例：人性化护理），比较两组患者护理效果。结果：实验组患者护理干预后症状自评表（SCL-90）得分以及颈椎功能障碍指数（NDI）得分均低于对照组，数据差异明显（P

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简介：摘要： 医学是一门理论结合实践的学科，因此医生要在具体的医学理论知识学习中，加强实践练习，更好的提高诊断治疗疾病的水平。中医四诊，即就是望闻问切四种诊断基本方法，基于此，本文对中医四诊在妇科，以及其临床实践中的应用进行研究。

简介：摘要：我国中医文化在治病救人，救死扶伤的历史长河中，辨病辨证并治是中医经典的诊疗模式，由《伤寒杂病论》确立。病因病机是疾病的本质，辨病治疗是围绕疾病的病因病机进行立法处方用药治疗。证是疾病的症状，可以单个出现，也可以多个同时出现。辨证治疗即是应用方药针对症状的直接治疗，辨病辨证辨‘法’并治强调辨病治疗与辨证治疗同步进行。法既是方，方既是法，方法不佳，疗效欠佳。法不仅仅是单纯的立法治法，也不是狭义中方剂学的理法方药的法，而是一种根据病症而定的量身定制的广义的治法。可以是单独的外治法，亦可以是内治法中的中药方法。也可以是混合法。现代中医界确立的辨证论治理论体系实质上是辨病因病机治疗，在中医学发展的过程中，逐渐暴露出一些问题。提出中医学的发展应该回归经典，传承精华，从恢复“证”的本义做起，提倡辨病辨证辨‘法’并治精神理念。

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简介：摘要随着社会的不断进步，科技水平的显著提高，促使现代医疗技术突飞猛进。医学检验为临床医生对患者的确诊提供了可靠而科学的参考依据，医学检验专业也就成了不少学子们的一种就业选择。因此从学校的理论学习过渡到岗位实际操作，实习阶段就显得尤为关键。如何在实习工作中将理论与实践相结合便成为了重中之重。

简介：摘要目的研究孕前优生检查、婚前检查对不同特征待孕产妇妊娠结局的影响。方法选择2018年3月至2019年1月间于本院产科就诊的不同特征孕产妇临床资料进行归纳和分析，在告知实验目的获得支持后随机挑选120例产妇纳入研究，按照其产检次数进行分组，次数低于8次的产妇分为对照组，次数超过8次的产妇为实验组，两组均包含60例产妇。对照组给予常规指导方式，实验组实施孕前优生检查、婚前检查，对比两组产妇和新生儿的并发症发生率以及妊娠结局。结果本次研究成果显示，实验组的自然分娩率高于对照组，难产、死胎等情况低于对照组，同时产后出血、胎膜早破等并发症和对照组相比明显更低，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论将孕前优生检查、婚前检查应用于产妇的护理工作中，不仅能降低产妇和新生儿并发症，还可以提高自然分娩率，对产妇和新生儿生命安全提供保障，对改善妊娠结局有积极性作用。

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简介：【摘要】本文根据萨病的“蒙医辩证施治”患者的不同临床症状，提出以赫依希日、巴达干、琪素、希日乌素 (黄水 )型等五 种类型额尔乌日乐,扎冲 -13味丸为主方进行治疗 ,辨证给予古日古木 -13,乌兰 -13,阿嘎日 -35等药物来辩证施治能够获得理想的疗效。

简介：摘要： 随着医学的不断发展,医学检验的作用日益突显出来,再加上人们对健康的自我防护意识的加强，越来越多的人意识到体检的重要性，而检验这门学科又是实践性特别强的学科，需要理论和实践相结合。光有扎实的基础知识还不够，大部分的专业课还必需到实验室才能完成。这样培养出来的才是具 有扎实的理论基础,又有 规范、熟练的实际操作能力,同时还能具备 处理临床检验过程中突发事件的能力优秀行业人才 ,所以坚持临床实践是非常重要的。特别是对于我们一线的专业教师，参加临床实践就尤为重要，一线 专业教师参加临床实践,对于解决教师讲课与临床脱节、提高教学质量及教师自身专业素质十分重要,同时也有利于学习能力的培养。本篇文章就 近几 年来自己参加临床实践的收获体会谈谈临床实践的重要性。

简介：摘要医学生作为医院的输入人才，医生这个岗位承担着病患生命的重担，对医生的专业水平要求非常高，医学生作为未来的医生，直接关系着病患的生命安全，如何在教学中提高医学生的专业水平已经成为当前医学教学的重要课题。本文主要从当前医学生教学存在的问题出发，探讨医学生教学与临床实践相结合的有效措施。

简介：[摘要]目的：探讨翻转课堂与CBL相结合在消化内科理论教学中的应用。方法：选择2021年1月-12月消化内科实习生44名为研究对象，依据随机抽签法将其分为两组，对照组和研究组，每组各22名。对照组予以传统课堂授课，研究组予以翻转课堂与CBL相结合。比较两组考核成绩、教学满意度。结果：研究组考核成绩中客观题成绩、病例分析题成绩、期末考试总分均高于对照组（P＜0.05）。研究组教学满意度中加强实践操作重难点、提升解决问题能力、激发主观能动性、锻炼动手能力各项评分均高于对照组（P

简介：【摘要】目的：研究于妇科护理临床实习带教中应用PBL+LBL教学的效果。方法：选取2021.04-2022.04于本院妇产科实习的30例实习生展开研究，随机数字表法分组，对照组（15名）（应用LBL教学法），观察组（15名）（应用PBL+LBL教学法），对比分析两组实习生考核成绩、教学满意度。结果：与对照组实习生考核成绩（理论、实践、病案书写）对比，观察组实习生成绩更高（P

简介：[摘要]：目的：分析基于翻转课堂与PBL教学相结合的临床护理教学模式。

简介：摘要：在现代医药发展的进程中，生物技术与药剂学的结合开创了新药开发的新纪元。这种结合不仅加速了药物从发现到上市的流程，还改善了药物的疗效和安全性。考虑到全球疾病谱的变化以及个性化医疗的需求增长，生物技术在新药开发中扮演的角色变得愈加重要。本研究旨在探讨生物技术与药剂学结合的新策略，分析其在促进新药研发中的潜力及面临的挑战，进而提出优化建议，意在推动医药领域的创新与发展。

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