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  • 简介:【摘要】目的:探讨以患者中心的优质护理在门诊诊护理。方法:通过回顾和分析我院2021年1月-2022年1月门诊所接受的患者共60例,对照组(30例)患者采用常规护理,观察组(30例)患者在常规护理基础上使用门诊优质护理,了解患者的等待时间以及满意程度。结果:实施门诊优质护理患者的等待时间均低于对照组,实施门诊优质护理患者的满意度均高于低于对照组,差异具有统计学意义(p<0.05)。结论:和使用常规护理相比较,实施优质护理工作,能够有效缩患者等待时间,提高患者对护理的满意度,对提高门诊护理质量和手术效率都有很大影响,具有极大的临床价值。

  • 标签: 以患者为中心 优质护理 护理质量 满意程度
  • 简介:【摘要】目的:探究分析在门诊部开展诊护理工作时以患者中心行优质化干预管理的效用及价值。方法:对2021年4月至2022年4月期间内来我院就诊的患者做回顾性分析,从中选出110例符合条件者作为观察对象邀请参研,对研究组的门诊工作行优质化干预管理,对比两组门诊诊工作情况以及患者心理情绪与满意依从度。结果:研究组患者候诊时长更短,环境卫生及护理服务工作评分更高,患者较少出现负面情绪,满意依从度更佳,数据对比差异显著(p<0.05)。结论:行以患者中心的优质化干预管理,对门诊部的诊护理工作更有帮助效用,临床具有推广意义和应用价值。

  • 标签: 优质护理 门诊分诊 满意依从度
  • 简介:【摘要】:目的:分析以PEWS评分为指导的护理方案在小儿重症肺炎中的价值。方法:研究人员我院儿科患儿60例,时间选择2020年3月4日~2022年3月5日,进行分组实验,分别采用常规病情评估下的护理干预和以PEWS评分为指导的护理方案。结果:采用以PEWS评分为指导的护理方案的患儿,其病情改善时间以及住院时间均较短,同时不良反应发生率也极低,p<0.05。结论:对于重症肺炎的临床治疗中,采用以PEWS评分为指导的护理方案能提升患儿的治疗效果,加速其恢复,并降低不良反应发生情况。

  • 标签: PEWS评分 护理 小儿重症肺炎 价值研究
  • 简介:摘要:目的:对流程分散策略联合诊模式对发热门诊护理服务质量的影响进行分析。方法:为了将当前发热门诊患者的护理水平进行改善,首先需要采取有效的护理管理措施,研究开展对比实验,实验对象本院的100例发热门诊患者,将患者进行双盲分组后,分别采取不同的护理服务方式,即常规护理服务以及诊模式服务,比较两组护理结果。结果:经比较,观察组和对照组之间的护理效果存在较大差异(P<0.05)。结论:在发热门诊中,采用流程分散策略联合诊模式可以有效的提升发热门诊护理服务质量,改善科室护理水平。

  • 标签: 流程分散 二次分诊模式 发热门诊
  • 简介:【摘要】目的:探究并评价改进门诊质量管理中级预检诊管理模式的应用效果。方法:选择我院门诊收治的患者进行分析,共计200例,以不同护理管理方法分组,分为对照组及观察组两组,对照组100例,实施常规护理管理;观察组100例,实施级预检诊管理模式;比较两组患者的护理管理效果。结果:两组候诊时间、诊准确率比较,观察组较优,差异具有统计学意义(P<0.05)。两组就诊满意度比较,观察组较优,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:改进门诊质量管理中级预检诊管理模式的应用效果显著,值得推广。

  • 标签: 门诊质量管理 二级预检分诊 管理模式
  • 简介:摘要:目的:分析流程分散策略联合诊模式对发热门诊护理服务质量的影响。方法:选取发热门诊就诊的患者60例,随机均分为对照组和观察组,对照组进行常规护理,观察组进行流程分散策略联合诊模式,统计两组患者的护理质量评分以及就诊时间。结果:观察组护理质量评分以及就诊时间优于对照组(P

  • 标签: 流程分散策略 二次分诊模式 发热门诊 护理服务质量 临床影响
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  • 简介:【摘要】目的:为了提升校医院门诊诊质量,优化就诊流程,提出预检诊管理模式,分析此管理模式对提升校医院门诊诊工作质量的相关影响及作用。方法:选取2021年9月~2021年12月期间的80例校医院门诊数据作为对照组,采取常规诊模式。选取2022年1月~2022年3月期间的80例校医院门诊数据作为观察组,采取预检诊管理。比较两组的诊质量、患者满意程度。结果:观察组的预检准确率高于对照组,门诊等待时间低于对照组,差异成立(P

  • 标签: 预检分诊管理 校医院 门诊分诊质量 预检准确率 等待时长 患者满意程度
  • 简介:摘要:目的 分析对急腹症患者进行诊及急诊护理干预的作用。方法 选入2022年2月至2022年5月收治的急腹症患者390例对象,任意抽选均分为对照组(195例,行常规护理)和观察组(195例,开展诊及急诊护理),分析效果。结果 对比两组分诊准确性,诊评估时间、候诊时间以及确诊时间统计,观察组均存在优势,P

  • 标签: 急腹症 分诊及急诊护理
  • 简介:摘要:目的:探讨流程优化护理诊对门诊诊准确率及患者满意度。方法:选择80例门诊患者随机数字法分组各40例,对照组采用般门诊诊流程,观察组采用流程优化护理诊,比较两组门诊诊准确率、门诊诊服务时间、患者满意度评分。结果:观察组门诊诊准确率高于对照组(P

  • 标签: 流程优化护理分诊 门诊分诊准确率 患者满意度
  • 简介:[摘要] 目的 探讨以舒适导向的鼻胆管引流固定方法以提高患者的舒适度。方法:例留置鼻胆管引流改良后的以舒适导向固定法与传统缠绕挂耳固定法对带管患者舒适度效果观察。 结果 改良固定法固定鼻胆管舒适度明显高于传统缠绕挂耳固定法,同时病人在自理能力方面大大提高自我护理的能力,运用此种方法得到患者很好的满意。结论 以舒适导向的鼻胆管固定方法相比传统缠绕挂耳固定法,能大大提高患者的带管舒适度,值得临床推广。

  • 标签: [] 舒适 鼻胆管 固定方法 ENBD 自理能力 护理
  • 简介:【摘要】目的:探讨分析急腹症患者诊及急诊护理效果。方法:所选择的对象均为急腹症患者,研究时间2021年1月至2022年1月,共计100例,按照入院顺序将其划分成例数相等的两组,即实验组50例和对照组50例。对照组采取常规急诊就诊,实验组采取诊及急诊护理,对比两组患者诊评估时间、确诊时间以及候诊时间、分科准确性以及分级准确性。结果:实验组患者分科准确性以及分级准确性均比对照组高,诊评估时间、确诊时间以及候诊时间均比对照组短,者指标比较,具有统计学意义,P<0.05。结论:对急腹症患者施予诊及急诊护理,不仅能提升诊准确性,同时还可缩短诊、候诊时间。

  • 标签: 急诊护理 候诊时间 分诊 急腹症 确诊时间 准确性
  • 简介:摘要:目的:分析研究罹患急腹症患者予以诊及急诊护理的应用价值。方法:选取2020.01-2022.01区间本院收治76例急腹症患者作为主体展开对照分析,依据护理方式差异性,记对照组(n=38)、观察组(n=38),前组予以常规护理,后组采取诊及急诊护理,统计两组各项指标(护理满意度、临床指标)展开细致观测并对比分析。结果:观察组满意度占比高于对照组,P<0.05。观察组临床指标低于对照组,P<0.05。结论:在急腹症患者护理期间通过予以诊及急诊护理,具缩短诊时间、提高护理满意度的效果,很大程度上提高了护理水平。

  • 标签: 急腹症 急诊护理 护理满意度 分诊时间 应用价值
  • 简介:【摘要】目的:分析针对产妇第产程应用自由体位护理对分娩效果影响。方法:本次以随机盲选方式将我院起止时间2021年3月~2021年

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  • 简介:[摘要] 目的:探讨改良的预检诊-接诊流程对急性胸痛患者的应用。 方法:选取2021年2月24日至3月11日患者统计对象,使用改良的预检诊流程进行诊:①根据患者主诉及症状确认属于胸痛患者。②运用标准化的预检问诊模式及生命体征快速识别高危胸痛。③利用胸痛时间管理表规范各个时间节点的工作。 结果:胸痛工作各项时间节点均在目标时间内完成。 结论:改良的急性胸痛患者预检-接诊流程的应用,能够快速确认急性胸痛患者,减少漏诊率、提高高危胸痛识别率、缩短胸痛患者救治时间。

  • 标签: []  急性胸痛预检分诊  标准化分诊问诊模式   改良的预检-接诊流程
  • 简介:摘要:急诊预检诊工具对急诊环节起着至关重要的作用,它不仅可以指导医护人员进行正确诊,还能更快地帮助病人解决问题。因此,对我国预检诊工具进行研究是非常有价值的课题。

  • 标签: 急诊预检 分诊工具 研究进展
  • 简介:【摘要】:医患纠纷、医护纠纷属于临床常见不良事件,发生不受时间的控制,急诊科属于高发科室,是不同因素共同作用所致,部分因素无法有效改善。基于此,本文开展急诊预检诊现状及展望研究,以综述形式呈现。

  • 标签: 急诊 预检分诊 存在问题 展望
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  • 简介:【摘要】目的:探讨医院-社区-家庭体化脑卒中患者级预防管理模式构建和效果。方法:将2020年1月-2021年6月100例社区脑卒中患者和20名护士,建立医院-社区-家庭体化脑卒中患者级预防管理模式,将中医思想融入管理当中,实施干预措施6个月后,对社区卫生服务中心护士和慢病患者进行问卷调查,调查社区卫生服务中心护士对于中医知识的掌握度和患者对中医融入级预防管理的满意度。结果:社区卫生服务中心护士对于中医知识的掌握度和患者对中医融入级预防管理的满意度均高于干预之前,P<0.05。结论:医院-社区-家庭体化脑卒中患者级预防管理融入中医,效果确切,可促使护理人员掌握相关中医技术,并提高患者的满意度。

  • 标签: 医院-社区-家庭一体化脑卒中患者 二级预防管理模式 构建 效果
  • 简介:摘 要:[目的]探 讨手术 室的培训模式 ,有层 次有 目的的学习,提 升护理人 员的临床 实践 能力。[方法]根 据护理 人 员的工作年 限,将 手 术 室 护 士 No~ N4的不 同能 级 ,对 NO(1年 以 下 的新 护 士 )、N1(2年 ~5年 的 护 理 人 员)、N2(6年 ~ 10年 的 护 理 人 员)、N3(10 年 以上 的护理人 员)及 N4(副 高职称以上的护理人 员)5个层 次进行 不 同的 带教 。[结果]运用分层 次的培训 方法 ,明确 了不同层 次 的学习 目标 和 内容,促使带教循序 渐进 ,完成 带教和 学习任务 。[结论]让年轻护 士迅速成长 ,主动 学习,不 断提 高 自身素质 ,更快 掌 握 手 术 室 需要 的各 项 专业 技 能 。

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