简介:【摘要】 目的 研究急腹症患者在就诊期间接受急诊预检分诊干预的临床价值。方法 选择2019年11月-2021年11月在我院急诊接受救治的60例急腹症患者,根据分诊模式的不同将其分成对照组和观察组,对照组中30例患者接受常规急诊分诊干预,观察组中30例患者接受急诊预检分诊干预。对比两组分诊机制满意度、不良事件发生情况、分诊时间和急诊救治时间。结果 观察组研究对象分诊机制满意度高于对照组,组间数据比较P<0.05;不良事件发生例数少于对照组,组间数据比较P<0.05;分诊时间和急诊救治时间短于对照组,组间数据比较P<0.05。结论 急腹症患者在就诊期间接受急诊预检分诊干预,能够减少不良事件的发生,缩短分诊时间和急诊救治时间,使分诊机制的满意度得到显著提升。
简介:【摘要】目的 分析研究护理服务在产科护理中的应用效果。方法 选取本院2018年11月-2019年11月收治的124例产妇开展本次试验研究,分组方式选取数字表法,将所有产妇均分为参照组和研究组两组,每组62例。给予参照组常规护理,给予研究组优质护理,比较两组产妇的护理效果。结果 与参照组焦虑(SAS)评分和抑郁(SDS)评分相比,干预前两组基本一致(P>0.05),干预后研究组明显偏低(P<0.05);与参照组住院时间相比,研究组明显偏低(P<0.05),与参照组新生儿Apgar评分相比,研究组明显偏高(P<0.05);与参照组护理服务满意度相比,研究组明显偏高(P<0.05)。 结论 给予产妇优质护理能够显著改善产妇心理状态,能够有效提升护理质量,能够明显增加产妇护理满意度,具有推广价值。
简介:【摘要】目的:探讨在胃镜检查的护理中采用人文关怀的临床应用效果。方法:选取2019年3月~2021年3月我院行胃镜检查的患者共140例为研究对象,随机分组为探究组与参照组各70例,在参照组患者的胃镜检查中应用常规护理,在探究组患者的胃镜检查的护理中加以人文关怀,比较两组患者的护理效果差异。结果:探究组患者的不良反应发生率为2.9%,检查后的SAS评分为(41.0±2.2)分、SDS评分为(36.5±2.7)分,均显著低于参照组患者(P<0.05)。结论:在对胃镜检查患者的护理中采用人文关怀,可有效降低患者发生不良反应的风险,并改善患者的心理健康状况,值得在临床应用。
简介:【摘要】目的 探讨对小儿脑性瘫痪的患儿实施康复护理干预的临床效果。方法 选取我院在2019年9月至2020年10月期间接诊的45例小儿脑性瘫痪患儿,根据抽样随机的方法将其分为观察组(23例)和对照组(22例),对照组实施常规的护理措施,观察组实施康复护理干预,对两组康复效果及家属的满意度进行比较。结果 观察组康复效果达到86.96%显著高于对照组,比较差异显著P<0.05;观察组家属满意度达到95.65%显著对照组,比较差异显著P<0.05。结论 通过对脑性瘫痪患儿实施康复护理干预,具有良好的临床价值,能够提高患儿的康复效果,患儿家属的满意度好,促进护患关系的发展,值得临床推广。
简介:摘要:目的 对风险管理在呼吸内科护理管理中的价值进行分析。方法 本研究内共选择了120例呼吸内科中治疗的患者为对象,患者均为2019年7月至2020年10月之间来院中治疗的患者,随机性将患者分成了对照组(n=60)和观察组(n=60)。对照组当中患者实施常规管理方式,观察组当中患者实施风险管理方式,对比两组中患者不良事件出现率以及满意度。结果 对照组中患者不良事件出现率比观察组更高,两组数据采取对比后具备意义(P<0.05)。对照组中患者满意程度低于观察组,两组数据采取对比后具备意义(P<0.05)。结论 在呼吸内科护理管理过程中对患者实施风险管理措施具有显著的效果,患者不良事件出现率低,患者护理满意度更高,值得推广。
简介:【摘要】目的:研究细节管理在消毒室护理管理中的价值。方法:在2020年1月至2020年12月期间选择74名我院各科室临床医护人员作为研究对象,实行细节管理模式,并且根据数据分析实施前后护理质量以及满意度的变化。结果:在不同的时间段,实施细节管理模式后的安全识别能力和风险防控意识评分均比实施前要高很多,实施细节管理模式后的满意度(
简介:摘要:目的:分析在小儿哮喘护理工作中应用心理指导的临床价值。方法:于我院儿科选取60例存在哮喘的患儿作为研究对象,均符合哮喘诊断标准,伴随有不同程度的气促、胸闷、咳嗽等临床症状。采用双盲法将60例患儿按照30人一组的标准随机分配为了对照组和观察组,分别使用常规护理、心理指导,并在护理干预后对比两种不同护理方法的应用效果。结果:在实施护理干预前,两组患儿及家属的SAS、SDS心理状态评分无明显差异,不存在统计学意义,(P>0.05),在护理干预后,观察组SAS、SDS评分分别为(49.25±3.69)分、(50.17±4.02)分,对照组分别为(58.14±2.58)分、(59.78±3.63)分,组间数据差异较大,存在统计学意义,(P<0.05)。同时,观察组家属非常满意、一般满意、不满意例数分别为18例、12例、0例,满意度(100%),而对照组非常满意、一般满意、不满意例数分别为15例、10例、5例,满意度(83.33%),观察组满意度显著高于对照组,(P<0.05)。结论:将心理指导应用于对小儿哮喘患者的护理工作中能够起到疏导患儿及家属心理状态的作用,对促进患儿康复有积极意义。