简介：摘要：医院感染管理和防控是医疗质量和安全的重点内容,一方面它为医护人员与患者提供生命健康安全的基础性保障,另一方它也是评价现代医院综合质量管理水平标准之一。近年来,随着抗生素、激素、抗菌药物、侵入性诊疗的广泛使用,医院感染率逐年上升,既影响患者基本的预后,又增加患者的痛苦并造成巨大的经济损失;尤其是2019新冠肺炎发生导致大量医护人员感染,使得一线医护人员不仅不能继续应对疫情救治病患,甚至连生命安全也受到威胁。因此,为加强医院感染防控,提高医疗机构感染防控水平,保障医护人员、患者的生命健康及医疗安全、医疗质量,本文就医院感染特点进行总结,结合贵州省人民医院新冠疫情防控经验,探讨医疗机构在新冠肺炎流行期间如何有效开展医院感染管理防控并为形成长效机制提供经验。

简介：【摘要】目的：就肺功能检查在接触粉尘岗位工作者职业健康体检中的作用进行分析、研究。方法：抽取2023年1月至2024年1月在本院进行职业健康体检的接触粉尘岗位工作者40例，将其作为研究组，另择取同期后勤岗位工作者40例，将其作为对照组。分别对以上两组进行肺功能检查，对比检查结果。结果：研究组用力肺活量（FVC）、第1秒用力呼气容积（FEV1）、1s用力呼气容积占用力肺活量百分比(FEV1/FVC)低于对照组（P＜0.05）；研究组肺功能异常情况高于对照组（P＜0.05）。结论：肺功能检查可充分反映接触粉尘岗位工作者肺部异常状态，提高其对防尘措施的重视程度，应用价值显著。

简介：摘要：目的： 解析 护理工作者 的心理应激状况，讨论 其应对策略。方法 随机选择本 院工作时间≥ 2年的护理工作者 ，总 共 100例作为研究的 对象，采取 问卷调查得 方式，查看 其心理应激情况 ，分类来 统计心理应激情况 ，并作出 统计学的 分析，探究 各类因素制定防御。

简介：摘要：目的：本研究通过对疾控中心工作进行了调查，分析了护理工作与健康教育工作之间的关系。方法：对在2021年6月-2021年12月之间来疾控中心接受体检、预防接种和疾病筛查等工作的3000名居民进行问卷调查，统计研究对象在健康教育前后的健康知识知晓率的变化。结果：在实施健康教育后从业体检人员、预防接种人员和传染病慢性病高危人群的健康知识知晓率有了明显提升。其中差异具有统计学意义P

简介：摘要 医务社会工作者在医院运行中扮演着重要角色，其中包括导医服务、病人情绪安抚、资源配置协调等。在现有模式与制度中，医务社会工作者的通常在病人入院适应困难或医患沟通困难等情况下介入，工作过程则贯穿于患者入院至出院乃至出院后等各个环节。但对于医务社会工作者在医院中所能发挥的功能还有较大的发掘空间且值得深入研究。由此，本文将对医务社会工作者在医院中的功能展开综述。

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简介：摘要：目的：通过对牧区肝包虫病患者的筛查救治，针对培训后护理人员与包虫患者知识改善满意度的比较，进一步总结牧区肝包虫病特有的护理特点。方法：选取帮扶单位同德县人民医院，结合扶贫安排，实施护理健康宣教、围手术期评估及肝病专项护理，培训护理工作者60名，筛查并宣教包虫病例80例，以医院护理工作者及包虫患者知识改善满意度进行评价，评价表双语发放填写完毕后进行统计。结果：60名护理人员“较大改善”、“改善”、“一般”、“无改善”占比为52%、31%、11%、6%，80名患者占比分别为66%、27%、6%、1%。结论：牧区护理有其自身特点，应尊重民族信仰及习惯，同时牧区患者培训后知识改善满意度普遍较高，相比护理人员知识改善满意度更好，表明对患者扶贫宣教的工作更迫切。

简介：摘要:在社会管理中，传染病预防知识健康宣传教育一直是其重点内容，传染病具有很强的扩散性，以最近发生的新冠病毒来说，它具有很强的传染性，给人类以及社会带来了严重的影响。对于教育领域来说，学校是学生进行学习和生活的一个重要场所，它是一个人员比较密集的地方，如果发生了季节性或者流行性传染病，不但会对学生正常的学习和生活造成影响，而且还会对学生的身体健康造成严重危害。所以，加强对校园内传染病的预防和控制是非常有必要的，不仅是保证中学生身心健康的基础，更是促进其健康成长的关键。鉴于此，本文通过对如何有效开展传染病预防知识健康宣传教育工作进行分析，为中学生打造良好的学习环境。

简介：摘要：目的：探析发热门诊医务工作者在新冠肺炎疫情期间的心理状况，据此制定出有效的措施。方法：总共选取70例新冠肺炎疫情下的发热门诊医务工作者纳入实验研究范围，采用填写问卷的方式分析工作者的心理状况，并针对具体情况实施干预措施，待实施后再次测评医务工作者的心理状况，统计存有焦虑与抑郁现象的人数。结果：实施干预措施后发热门诊医务工作者的心理状况已恢复稳定状态，存有焦虑抑郁现象的人数较少，与实施干预措施前形成显著差距（P＜0.05）。结论：在新冠疫情肆虐期间，需对发热门诊医务工作者的心理予以高度重视并全面开展有效的干预措施。

简介：护理教育培训是甘肃省护理学会十分重视的一项工作。近年来，学会着重做了以下几项工作：

简介：随着医学模式的转变，健康内涵的延伸，护理模式也相应地由“疾病为中心”转变为“以人的健康为中心”的整体护理模式。在这种新型的护理模式下，如何提高整体护理、健康教育的质量，直接关系到医院的护理质量，现就2000年以来我院开展整体护理的具体情况进行探讨。

简介：【摘要】目的：评价在健康管理中心的检中工作实际开展中，健康教育路径方案的实施情况。方法：选择2021年1至12月期间在本健康管理中心进行健康体检的102例对象进行分析，通过随机数字表分组方式将其均分成参照组（51例）以及观察组（51例），参照组对象接受常规方式管理，而观察组对象则需接受健康教育路径模式干预，观察两组体检对象的满意度以及接受干预前后的生活能力、自我管理能力，同时比较两组体检对象的依从性和体检时间。结果：观察组体检对象接受检中干预后的整体满意度高于参照组，且依从性更高，观察组体检时间更短，且接受干预后的自我管理能力、生活能力更强，相关数据进行对比后存在统计学差异（P＜0.05）。结论：对于健康管理中心检中工作方式的选择而言，应用健康教育路径方案进行干预的效果更好，该方式的可行性较强。

简介：摘要：微信公众平台通过订阅、即时推送、互动等功能,对社会生活产生了重要的影响。如何有效地利用该平台,向消化内科患者及家属宣传科学、权威的健康知识,提高其公共卫生意识及疾病防控能力,促进其改变不健康的生活方式,是值得研究和思考的问题。本文对"消化内科"微信公众号的运行实践过程、取得成绩及存在问题进行了总结及思考。实践证明,通过加强团队建设、积极宣传推广、提高图文质量等一系列的措施,扩大了该微信公众号的影响力,将权威的健康知识精准地传播给每一位患者及家属,有效地提高了健康知识的传播效率 ,为健康教育与健康促进工作起到了积极的作用。

简介：摘要：目的研究健康教育在儿童保健工作中的价值。方法 共选择70例体弱儿童，随机分做研究组35例、对照组35例，对照组予常规保健及护理干预，研究组再予强化健康教育。结果 研究组家长SAS评分改善程度明显优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；研究组家长总满意度明显优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 健康教育在儿童保健工作中具有重要的价值，值得推广。

简介：【摘要】随着国民经济水平的不断提高，人们对于自身及家人健康更加关注，尤其是医疗、护理及保健提出更高的标准，其中，护理干预内容逐渐从疾病常规护理发展为心理、社会以及精神上的护理。健康教育则是属于社会整体教育的重要部分，具有其独特的自身价值和特殊规律，使其逐渐成为人类形成良好心理素质、健康体魄的重要基础。与此同时，健康教育需要从幼儿抓起，从根本上提升全民族的理性精神和鉴别能力，这是一项社会生存的基本规律。将儿童的智力开发与健康保健工作完成统一，是社会保健工作者的重要职责和使命。

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简介：通讯作者是课题负责人，也是文章和研究的联系人，在论文投稿、修改直至发表的整个过程中，一切的联络工作均由其负责。通讯作者掌握课题的经费，负责科研的设计以及文章的书写和质量把关，确保文章的真实性和科学性，是该论文的责任承担者。相对第一作者而言，通讯作者具有更高的学术地位和专业水平，在该项科研工作中以第一作者的指导老师或重要辅导专家的身份为其提供帮助。对一篇科技论文来说，通讯作者与第一作者所做的贡献是并列的，均为该文章最重要的作者。

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