简介：创新能力已成为国际竞争的关键，成为经济和社会发展的根本动力和决定因素。创新能力的培养和教育是我国深化教育改革，推动素质教育的核心。在“以病人为中心”的整体护理理念指导下，护士的工作内涵、专业技术和服务领域进一步拓展，对当今的护理教育提出了挑战。护理教育是建设高水平护士队伍的基础，护理教育要适应社会需要，必须全面提高学生的综合素质，特别是要注重对学生创新意识和创新能力的培养，而创造性思维训练是创新能力培养的基础。

简介：[目的]探讨医院实训基地对低年资护士进行仿真模拟培训后对提高护士创造性思维能力的影响.[方法]将低年资护士（工作3年以内）120名分为对照组和观察组各60名.对照组使用传统培训教学方法,培训教师讲授,低年资护士倾听并记录.观察组使用仿真模拟进行所有培训内容的学习.比较两组综合成绩及创造力倾向情况.[结果]两组综合成绩及创造力倾向情况比较差异均有统计学意义（P〈0.05）.[结论]运用仿真模拟培训进一步培养了急诊科低年资护士创造性思维能力.

简介：摘要：随着中国人口老龄化趋势的加剧，慢性疾病的增加，压力性损伤的发生率也随之增加，压力性损伤是一个常见的健康问题，严重影响患者的预后。互联网+护理服务模式在这种局势中凸显了重要的作用，互联网+护理服务的服务人员都是具有多年护理经验的护理人员，除了可以线上问诊，还可以线下上门服务，解决了居家患者出行不便的问题；同时，互联网+护理服务也是延续护理的重要组成部分，缩短了患者因压力性损伤而增加的住院天数，减轻了患者的经济压力；同时，互联网+护理服务的出现，也激励着护理人员提高学习积极性和提升专业水平，为患者提供更优质的护理服务。如何优化互联网+护理服务也是当代护理人需要思考的问题。

简介：

简介：专利文献是包含已经申请或被确认为发现、发明、实用新型和工业品外观设计的研究、设计、开发和试验成果的有关资料。以及保护发明人、专利所有人及工业品外观设计和实用新型注册证书持有人权利的有关资料的已出版或未出版的文件（或其摘要）的总称。专利文献具有内容准确、科学、详实、技术细节披露完全、结构一致，分类体系统一的特点．是反映人类科学技术发展最迅速、最全面、最系统的信息源。根据世界知识产权组织（WIPO）的统计，世界上90％～95％的发明创造都能在专利文献中找到，

简介：本文综述了护士培训现状存在的问题及发展方向。护士培训现状是基本以单向知识传递为主的教育模式,多为院内培训,存在强制培训的问题,教学环境有待改善。认为在未来的护理教育中应该创新教学内容,探索新的教学模式,选择正确培训方法。

简介：

简介： 摘要：目的：研究预防性护理在ICU器械性压力性损伤中的具体应用效果。方法：于我院ICU病房2019年10月份-2020年10月份收治的患者中选取72例，将其随机划分为对照组与观察组，针对36例对照组患者给予常规护理，针对36例观察组患者给予预防性护理，从愈合时间、护理满意度、总发生率指标予以分析。结果：患者伤处愈合时间（3.56±1.23）d，护理满意度23例（63.89%）；ICU器械性压力性损伤发生率12例（33.34%）；观察组患者伤处愈合时间（2.04±0.74）d，护理满意度35例（97.22%）；ICU器械性压力性损伤发生率3例（8.34%），与对照组相比，差异显著（P＜0.05）。结论：预防性护理的应用可降低ICU机械性压力性损伤的发生率，理应作为ICU护理首选方法予以重视。

简介：《中国护理事业发展规划纲要2005—20110》中指出：根据诊疗技术的发展和临床护理工作的需要，调整护士队伍结构，扭转目前医院临床一线护士缺编的状况；根据临床护理岗位的工作职责和技术水平要求，将护理岗位工作职责、技术要求与护士的分层次管理有机结合，充分发挥不同层次护士的作用。根据医院现有情况实施护士分层分级的使用配置方案的探索已成为当前护理管理工作面临的重要工作之一，对于适应需求、医学模式的转变，充分发挥各级各层护理人员积极性和能动性有着重要意义，现综述如下。

简介：介绍了芬兰护理教育教学中，以人文教育为主线的课程设置及丰富的人性化护理实践教学活动的特色，引发对中国护理教育实践教学的思考，包括：如何构建突现人文内涵的专业课程体系；如何将护生的人文关怀理念从理论引向实践；如何创造良好的人文环境；如何提高护生人文素养；教师应如何做人文精神的传播者等。

简介：随着临床护理工作的深入开展，传统的功能制护理管理模式在整体护理管理中已显出明显不足。整体护理模式强调“以病人为中心”，考评护理工作优劣的重心应放在哪里?护理管理中需要细化，改进和规范标准方法亦显得愈加突出。怎样解决这一矛盾，是临床护理管理者面临的又一课题，本文将就

简介：随着人民生活、文化水平的提高，人民群众对健康的需求不断增长，希望得到更好的医疗服务以提高生命质量。然而．多年来护理过于技术化的倾向以及人力资源的客观不足，限制了其作为一种特殊服务业所应体现的人文关怀。因此了解护理服务理念现状，培育临床护理人员人文关怀护理思想，提高患者对护理工作的满意度成为亟待解决的问题。

简介：分析我国成人高等护理教育办学情况和成教学生自身存在的问题，对目前成人护理教育状况进行了深入的讨论，提出3点建议和设想：一是重视成人高等护理教育；二是改革三年大专、三年专升本的办学模式，实行专、本连读，并和正规本科护理教育统一；三是建议从国家职能部门、医院和学校多方面提供支持措施保证成人高等护理教育有效进行，培养优质的高级护理人才。

简介：随着法律知识的普及，患者的维权和自我保护意识明显增强，对医院护理质量和服务水平的要求日益提高，以致近几年我院的护理纠纷呈上升趋势。既严重影响护患关系，也损害了护患双方的身心健康。严重的纠纷还使医院的正常工作秩序受到极大的干扰，并造成一定的经济损失。笔者将我院2002年1月～2005年8月的25起护理纠纷作一分析，对发生原因及防范从管理的角度进行了思考，旨在寻求有效的控制方法，最大限度地降低其发生率。

简介：摘要 目的 探讨预防性护理干预在器械性压力性损伤(MDRPI)患者中的应用效果。方法 将我院2021年 1 月 1 日 ～12 月31 日我院发生的8例MDRPI进行回顾性分析，探讨预防性护理干预的应用效果。结果 预防性护理干预能有效预防器械性压力性损伤的发生。结论 预防性护理干预能有效降低患者MDRPI发生率和有效减轻患者压力性损伤程度，提高护理人员护理技能和水平，提升患者护理满意度，值得推广。

简介：摘要：目的探讨分析护理安全管理在临床护理中的应用效果。方法选取本院收治的患者40例，随机分为对照组和研究组各20例，比较两组患者护理效果，包括危险因素辨识评分、风险预警评分、风险处理评分、护理满意率和护理不良事件发生率。结果护理后，研究组患者在危险因素辨识评分、风险预警评分、风险处理评分等指标上均明显优于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）；研究组患者护理满意率为97.78%，明显高于对照组的77.78%；研究组患者发生2例护理不良事件，对照组患者发生9例护理不良事件，研究组护理不良事件发生率为4.44%，明显低于对照组的20.00%，差异有统计学意义（P<0.05）。结论临床护理时，必须正确识别护理不安全因素，加强护理人员的安全意识，以此加强安全管理效果。合理应用预见性护理以及安全隐患处理，能够有效保障临床外科护理安全。

简介：目的在《中华人民共和国护士管理办法》的基础上，研究如何健全和完善中国的护士法案并与国际接轨。方法阅读美国加州的《护理实践法令及规定》，与中国卫生部的《中华人民共和国护士管理办法》比较，分析它们相同的内容条款。结果从美国加州《护理实践法令及规定》的“考试和注册”内容中整理出较具体、严谨的条款，并引出笔者的思考。结论美国加州的《护理实践法令及规定》条款的先进性、科学性，值得我国今后制订护士法案时结合国情予以借鉴。

简介：中医护理是中医学的重要组成部分。随着现代医学的飞速发展，医疗服务市场的拓展，人们对养生保健需求的日益增长和难以承受的医疗费用等问题，已成为新时期医学界面临的焦点和难点，而中医护理蕴涵着解决这些问题的巨大潜力，中医护理面临着新的挑战，如何顺应时代性，更好地发扬祖国医学优势和特色，已迫切成为中医护理界思考的问题。本文就加速完善中医护理学科体系，加速界定中医护理执业范围，加速实现中医护理纵横发展，加速培养中医护理优秀人才等问题作如下简述。

简介：阐述了姑息护理的内涵和开展模式，回顾目前发展现状，提出了开展死亡教育课程、发展姑息护理教育、建立姑息护理质量标准体系、政策上支持姑息护理的发展等建议。

简介：2006年11月我院护理操作委员会在护理部领导和指挥下组织全院护士进行了一年一度的护理技能操作考试，体会很深。这次护理操作技能考试不但注重实践技能的考核，更重要的是融入人性化的服务理念：操作之前首先对病情进行评估，做到心中有数；让护理人员当病人，通过角色转换，亲身体验病人感受；操作中注重与病人沟通；给病人取舒适的体位；让病人置身于亲切、自在、放松的环境中，真正用心呵护病人。