简介：以护士职业素养与能力作为护理教育的新评价标准,构建中职护理教育形成性评价体系.评价体系包括自主学习、综合能力、学习态度、课业、社会活动、学习发展轨迹6个一级指标,并在教学中进行实践,其中自主学习和综合能力采用自设的《自主学习能力评价表》和《综合能力核查表》进行评价.在中职护理教育中融入形成性评价,实现了学生知识学习、能力发展和素质提高的有机统一.

简介：摘要：随着医疗技术的快速发展和患者需求的日益增长，泌尿外科护理工作面临着更高的挑战。护理实习带教作为培养优秀护士的关键环节，其质量直接关系到实习生的未来发展和患者的治疗效果。因此，如何有效地进行实习带教，成为了当前护理教育领域亟待解决的问题。形成性评价作为一种持续性、发展性的评价方式，强调在教学过程中及时给予反馈，帮助学生了解自身的学习状况，调整学习策略，从而提高学习效果。在泌尿外科护理实习带教中，形成性评价可以帮助实习生明确学习目标，掌握必要的临床技能，培养良好的职业素养。

简介：【摘要】目的：探讨分析形成性评价在肝胆胰外科临床护理教学中的应用。方法：选取2020年1月~2021年1月期间于我院肝胆胰外科实习的20名护理专业学生，将其随机分为2组，对照组应用终结性评价，研究组应用形成性评价，教学结束后，观察两组理论知识成绩、实践技能成绩，并对数据作以分析。结果：研究组理论知识成绩、实践技能成绩均高于对照组（P＜0.05）。结论：将形成性评价应用于肝胆胰外科临床护理教学中效果显著，可有效提升实习生理论知识成绩、实践技能成绩，临床使用价值高，值得推广应用。

简介：目的对国内外养老机构护理质量评价指标体系的文献进行系统评价，对国外指标体系的使用情况进行分析。方法计算机检索中英文数据库，收集养老机构护理质量评价指标体系的文献，采用描述性分析方法对文章信息进行描述、分析。结果纳入15篇文献，其中中文文献2篇，英文文献13篇，共介绍了17个指标体系，各指标体系的结构及条目数存在较大差异，更加关注结果性指标，忽视结构及过程性指标。结论养老机构的护理质量受到了普遍关注，构建了护理质量评价体系。同时，需要对各指标的测量方法、阈值进行规定，保证质量指标的可操作性。且针对评价后所发现的质量问题制订相对应的干预措施，保证质量改进的连续性，以达到对养老机构进行全面质量控制的目的。

简介：摘要：本研究旨在构建一个全面的、科学的儿科护理质量评价体系，通过对我国儿科护理现状的分析，提出针对性的改进措施，以提高儿科护理质量。本文首先介绍了儿科护理质量评价体系的构建方法，然后对儿科护理质量的关键指标进行了筛选和权重分配，并探讨了实施效果及存在的问题。最后，提出了完善我国儿科护理质量评价体系的策略和建议。

简介：【摘要】目的 探索实施科主任个人业务评价体系对科主任队伍的管理，完善医院科主任绩效考核有关个人业务部分内容，发挥科主任科室质量与安全管理第一责任人的作用。方法 采用问卷调查法、头脑风暴法、围绕医疗核心制度和医院质量管理重要制度，利用 2年时间通过启动、反馈和持续改进运行机制，逐步形成医院比较完整的一套临床医技科主任个人业务评价体系。 结论 强化了科主任责任感，增强了科主任素质及管理水平，带动了科室整体质量提高，促进医院绩效考核工作进一步提升。

简介：健康教育是一项投资少、产出高、效益大的保健措施[1-2]。尽管健康教育在较短时间内取得了明显的成绩[3],但目前我国医院健康教育知晓率未达到预期目标,护患使用率低。追其原因,主要是在我国还未建立一系列健全、规范化的医院健康教育体系和评价体系。为了促进健康教育的规范化发展,现综述住院患者健康教育评价体系的研究进展。

简介：摘要：目的：本研究的目的是构建一个适用于肾内科的临床护理质量评价体系，以提供科学准确的评估工具，促进肾内科护理质量的提升。方法：本研究采用德尔菲专家函询法、文献资料法、层次分析法和统计学方法等研究方法。通过两轮德尔菲专家函询，获取具有丰富经验的专家意见，确定评价指标。运用层次分析法建立评价指标的层次结构模型，并通过判断矩阵计算指标权重。使用统计学方法验证评价体系的可靠性和有效性。结果：构建的肾内科临床护理质量评价体系包括一级指标（结构质量、过程质量和结果质量）、二级指标和三级指标。根据专家意见和层次分析法计算结果，确定了各指标的权重。结论：本研究构建的肾内科临床护理质量评价体系具有覆盖面广、可行性高、操作简单，并得到了专家的一致认可。该评价体系为卫生部门管理和评价肾内科护理质量提供了理论依据和实用工具。进一步研究和应用该评价体系有助于优化护理流程、提高患者满意度，促进临床护理质量的持续改进。

简介：摘要：目前护理资源匮乏，如何将有限的高质量的护理资源投入到日益严峻的医疗护理工作当中，是目前各类医院所面临的一个重大难题。2021年《中国护理事业发展规划纲要(2021)》中明确指出：护士的经验能力、技术水平、学历、专业技术职称应当与岗位的任职条件相匹配的要求。本文旨在从临床实践出发，探索如何科学高效的打造一支高水平的血液疾病临床护理队伍；因此建立完善一套护理岗位评价体系就显得尤为重要，通过评价体系可以及时发现护士在岗位期间的理论学习能力、心理素质、实践技能、管理等能力的欠缺之处，为实现岗位与能力相匹配提供参考；同时也在一定程度上实现绩效考核的数据化和科学化，为护士的专业课程的设计提供可视化的数据参考，进一步发挥血液内科护理专业的最大优势和促进血液护理专业朝着专业化、现代化、国际化发展。本研究对血液内科护士岗位质量及评价指标做了初步确定，分别从不同角度的涵盖了血液内科护士岗位能力要求的各个方面。

简介：摘要：在当今社会，随着医疗技术不断进步，公众对医疗服务质量的要求日益增高，尤其在脊柱外科领域。脊柱相关疾病如颈椎病和腰椎间盘突出症等，已成为影响民众生活质量的关键因素。因此，如何提升脊柱外科护理质量成为了医学及社会关注的热点。目前，中国脊柱外科护理质量的评估尚未形成一套系统且科学的评价体系，这对护理质量的提高和患者满意度产生了直接影响。鉴于此，构建一个科学、系统的脊柱外科护理质量评价标准，不仅对提升国内脊柱外科护理水平至关重要，而且对保护患者权益也具有深远的理论与实践价值。

简介：摘要目的 研究探究综合护理对老年髋部骨折术后深静脉血栓的预防治疗价值。方法 对我院在2019年10月～20120年11月收治的84名老年髋部骨折病人随机分组，对照组进行一般护理，观察组病人进行综合护理方式干预。观察并记录病人包括病肢浮肿情、DVT发生率等在内的相关指标，来评价治疗效果。结果 观观察组病人的病肢浮肿率与DVT发生率分别为2.38%和0.00%，明显优于对照组的7.14%和4.76%，差异具有统计学意义(P＜0.05)。结论 综合护理在老年髋部骨折术后对病人的护理十分的成功，满足病人的护理质量，提高了病人的生活质量。

简介：摘要:本研究将心内科的护理质量作为一个研究主体，以卓越绩效评价准则为重点。增加对领导、战略、患者及资源等因素的关注，构建基于卓越绩效评价准则初步构建心内科护理质量评价指标体系。用以反映护理质量，提升护士护理水平。

简介：目的探讨适合我国国情的临床护理专家(clinicalnursespecialist,CNS)综合评价指标体系.方法综合运用文献分析、资料调研、对比研究、Delphi法、优序图法、加权加法、加权乘法等科学研究方法,构建以能力为基础的CNS综合评价指标体系;通过对评价指标体系的试运行,对其进行验证.结果构建了包含3个层次共36个基础指标的综合评价体系,并经检验证明,利用此评价指标体系所评价的结果是可信的.结论设计科学可行的研究路线、确保各个环节的有效实施,是成功建立指标体系的关键.

简介：摘要

简介：目的整合护理专业学位研究生导师胜任力评价指标,为选拔、评价、培养、考核导师胜任力过程提供科学依据。方法检索TheCochraneLibrary、JBI循证卫生保健国际合作中心图书馆、Medline、PubMed、CBM、CNKI、VIP和万方数据库,收集有关护理导师胜任力评价指标的研究,检索时限从建库至今（2016年3月）。采用内容分析法对结果进行分析、整合。结果共纳入8篇文献,筛选出26个条目,7个类别（导师基本素质、工作品质、科研能力、教学能力、临床能力、专业知识及相关知识）,共整合出3个维度（人格结构、能力结构及知识结构）。结论在评价导师胜任力时,应注重导师基本素质、科研创新能力、解决问题能力、教学评估能力、理论与实践的结合能力、专科知识和技能及对交叉学科的了解。

简介：目的通过科学研究方法，构建介入手术室护士胜任特征评价体系。方法通过系统文献分析初拟介入手术室护士胜任特征评价体系，并通过两轮专家咨询修改形成正式介入手术室护士胜任特征评价体系。结果最终构建包含7个维度43项胜任特征指标的介入手术室护士胜任特征评价体系。结论介入手术室护士胜任特征评价体系专家认可度高，具有良好的科学性和可靠性，可为介入手术室护士的准入、工作实践、培训等提供参考依据，推动介入护理良好发展。

简介：[目的]构建护理本科生创新能力培养评价指标体系.[方法]应用德尔菲法向25名护理专家就构建护理本科生创新能力培养的评价指标进行多轮函询.[结果]两轮专家函询后,专家的积极系数是88%和91%,权威系数是0.81和0.85,包括4项一级指标、14项二级指标和49项三级指标,各指标的重要性赋值均〉4.0,变异系数均〈0.25.[结论]专家对4项一级指标、14项二级指标和49项三级指标的积极性和权威程度较高,集中程度较好,函询结果具有科学性和可靠性,可为护理本科生创新能力培养评价指标体系的构建提供理论依据.

简介：摘要：目的：构建互联网+居家护理质量评价指标体系，为规范开展互联网+居家护理质量评价提供客观依据。方法：通过文献研究、小组讨论、半结构式访谈，以及 2 轮德尔菲专家咨询法构建护理质量评价指标体系。 结果：2 轮专家函询问卷的有效回收率均为100%,专家权威系数分别为0.91、0.92。各级指标变异系数为 0 ~0.1,协调系数为0.561,最终包括3项一级指标、13项二级指标、39 项三级指标。结论：互联网+居家护理质量评价指标体系具有可靠性，内容科学、全面，明确了互联网+居家护理质量评价的条目，为护士实施质量检查与评价提供了科学依据。

简介：摘要：目的：探究骨科护士岗位管理对下肢深静脉血栓形成护理预防技能的影响。方法：研究对象是骨科患者76例为对象。参照组（38例）应用常规护理，研究组应用基于岗位管理的系统性护理，对比护理效果。结果：研究组患者下肢深静脉血栓发生率低于参照组，P<0.05。对于护理后的凝血功能指标（PT水平、APTT水平），研究组下降明显，P<0.05。结论：基于岗位管理的系统性护理能够预防骨科患者下肢深静脉血栓形成发生率，改善凝血功能，护理效果显著，值得临床推广与应用。

简介：【摘要】目的：研究早起运动护理对预防脑梗死偏瘫患者下肢深静脉血栓形成的作用与效果。方法：将2021年11月至2022年11月之间到我院治疗的所有脑梗死偏瘫患者选取了65例，随机分为观察组33例和对照组32例，对两组患者进行实验比较。对照组采用日常基础护理方法，观察组在对照组的日常基础护理方法上增加早期运动护理干预，对比干预前后两组患者的血流峰速度和血流平均速度、DVT（下肢深静脉血栓形成）发生率。结果：护理干预后，观察组的血流峰速度和血流平均速度改善效果明显高于对照组（P<0.05），DVT（下肢深静脉血栓形成）发生率明显低于对照组（P<0.05）。结论：将早期运动护理运用到脑死梗偏瘫患者治疗过程中，能帮助患者改善下肢深静脉血栓的形成，有效帮助患者恢复身体健康。