简介：【摘要】 目的：探究重症监护病房肾病亚专科护士岗位胜任力评价指标体系对于临床护理中护士执业岗位准入管理以及护士岗位培训体系的影响。 方法：应用文献资料回顾、半结构式访谈、制作函询问卷以及专家函询问卷调查的方式构建评价指标体系。 结果：两轮函询共发放十五份问卷，有效回收十五份；两轮专家权威系数分别为0.82、0.86。两轮肯德尔W系数总值分别为0.325、0.356，离散系数总值分别为0.11、0.13，表明存在统计学差异（P

简介：

简介：[目的]探讨亚低温在急性脑梗死病人中的应用效果和护理措施。[方法]对65例急性脑梗死病人在给予常规治疗的基础上加用亚低温治疗和护理。[结果]亚低温治疗后病人的神经功能明显改善。亚低温治疗期间未发现任何不良反应，仅有寒战等不适表现，除2例肺部感染外，无一例出现严重并发症。[结论]亚低温治疗可以促进惠性脑梗死病人的神经功能恢复，改善预后，亚低温疗法对急性脑梗死是一种安全有效的治疗方法。

简介：颅脑损伤是一种创伤性疾病，病死率为58％，而重型颅脑损伤的病死高达70％～80％。众所周知，低温能降低病人的颅内压、脑代谢率和脑血流量，特别是重度颅脑损伤病人早中期使用，有良好的脑保护作用。亚低温脑保护即是将病人体温维持在32℃～35℃，以降低病人脑组织耗氧量，促进脑细胞结构和功能恢复的一种临床治疗脑损伤的方法。江基尧等120于1993年首先将28℃～35℃的轻中度低温称为亚低温，并被国内外学者广泛引用。但由于32℃以下低温可能引起低血压和心律失常等并发症，所以国内多采用32℃～35℃亚低温治疗重型颅脑损伤病人。

简介：摘要： 亚低温治疗应用药物和物理的方法 ，使患者体 温 降低 以达到 治疗 目的 ，过去 主要 用 于重 型颅脑 损 伤 ，随着对亚低温治疗 的研究深入和监测水平的提 高，促进其在危重症中的临床应用[1】。

简介：【摘要】目的：观察早期局部亚低温治疗重症脑卒中的临床价值。方法：选取2023年 01月至 2024年1月收治的100例样本，参照组接受常规治疗，观察组在此基础上开展早期局部亚低温治疗，对比两组康复情况及临床指标改善情况。结果：观察红细胞聚集指数、血小板聚集率、CRS-R量表评分改善情况更有，两组直观对比差异较为显著，经计算后为P＜0.05；观察组平均住院时间、意识恢复时间更短，两组直观对比差异较为显著，经计算后为P＜0.05。结论：早期局部亚低温治疗重症脑卒中的临床可行性较高，可以改善患者临床指标，缩短样本康复时间，有效性高，可推广。

简介：

简介：娜尔丝：我今年33岁，结婚两年了，在与妻子过性生活时，总是一会儿就完事。为此，我非常苦恼。怎样才能提高性持久力呢？

简介：目的探讨以胜任力为目标的岗前培训对提高骨科新护士胜任力的效果。方法成立骨科新护士培训管理小组，以胜任力为目标制订培训大纲，设计课程，理论培训1个月，临床实践培训2个月。培训结束后进行基础知识、基本技能、骨科理论知识、操作技能和骨科护理能力考核。结果骨科新护士的专科理论知识和操作技能以及骨科护理胜任力得分均提高（P〈0．01）。结论以胜任力为目标的岗前培训对骨科新护士的胜任力提高显著，值得推广使用。

简介：摘要：医院作为社会组织的一部分，其发展离不开员工的共同努力。员工凝聚力和执行力是医院核心竞争力的重要组成部分。医院文化作为一种特殊的组织文化，对员工的凝聚力和执行力具有重要的影响。因此，探讨医院文化在提高员工凝聚力和执行力方面的实践与思考，对于医院的长远发展具有重要意义。

简介：【摘要】目的：探究对重症脑梗塞患者实施亚低温治疗的护理作用。方法：选取自2020年7月~2022年7月到我院就诊的92例脑梗塞患者。采用奇偶分组法均分为实验组与参照组，每组均为46例。参照组行常规护理方法，实验组加用优质护理，比较两组的治疗效果以及护理满意程度。结果：实验组的治疗效果高于参照组，组间对比差异成立（P

简介：变应性亚败血症是一种病因及发病机理不明、临床表现多样化的全身性综合征^[1]，多发于儿童，起病急，病程迁延，在临床上较为少见。我科于2009年7月收治1例变应性亚败血症患儿。现将护理体会介绍如下。1病例介绍患儿，男性，14岁，因“全身起疹伴痒4天”于2009年7月入院。

简介：近10年来，大量实验研究证明，亚低温33℃～35℃能减轻外伤后脑损害，促进神经功能恢复初步临床应用亦获得肯定效果。我科2004年2月-2006年1月，应用亚低温和常规治疗两种方法对68例重型颅脑伤病人（GCS≤8分）进行分组治疗，现将结果报道如下。

简介：

简介：【摘要】目的：探讨不同护理计划在血管内亚低温治疗重型颅脑损伤中实施的临床可行性。方法：一比一分组，样本共计14例，2021年1月至2023年1月接诊，研究组行早期综合护理干预，对照组行常规干预。对比护理质量、运动能力、日常生活能力及死亡率。结果：研究组护理质量、运动能力、日常生活能力均优于对照组。直观对比差异较为显著，经计算后为P＜0.05；两组样本中均未出现死亡病例，              P＞0.05。结论：早期综合护理干预对血管内亚低温治疗重型颅脑损伤患者具有积极作用，提高护理质量，尽可能改善患者运动能力、日常生活能力。值得推广。

简介：报道了1999年6月～2001年6月15例重型颅脑损伤病人,采用亚低温治疗期间的监护及护理情况,认为在亚低温持续期合理调控低温持续时间,密切监测病人的体温,颅内压脑灌注压,呼吸系统及循环系统,正确应用冬眠合剂,加强营养等是配合亚低温治疗的重要护理措施.

简介：目的探讨亚低温治疗重型颅脑损伤病人的护理方法.方法对23例重型颅脑损伤病人伤后2～24小时人院开始采用冰毯机+冬眠肌松剂十呼吸机辅助呼吸降温,经4～12小时将病人肛温控制在33～35℃之间,维持2～10天,复温采用自然复温法,并对其进行监护.结果依ADL(日常生活能力)分级法:Ⅱ级2例,Ⅲ级10例,Ⅳ6例,Ⅴ级2例,死亡3例,病死率13.0%.结论亚低温治疗期控制温度、安全复温、加强生命体征、颅内压、体温及循环系统功能的监护,注意营养支持护理,是确保临床疗效,降低病人病死率、致残率,改善预后的有效措施.

简介：摘要：重症医学科是医院的重要部门，患者病情往往较复杂，需要医护人员进行全方位的护理和；亚专科护理模式可以提高护理质量和患者治疗效果，但是其在临床应用面临着一些挑战和困难，因此本文旨在探讨亚专科护理模式在重症医学科的运用效果，通过实验对比该护理模式的效果，希望该护理模式可有效提高护理质量和患者治疗效果，提高医护人员的工作满意度。

简介：摘要：目的：观察在我院康复科治疗的患者采用亚专业分组的康复护理管理模式，观察其护理效果。方法：我院于2023年7月1日对康复科护理管理实施亚专业分组，将2023年1月1日-2023年6月30日的92张病床及36名护理人员作为常规组，在康复治疗过程中采用常规的护理管理模式。将2023年7月1日-2023年12月31日康复科的92张病床及36名护理人员作为研究组，在康复护理过程中实施亚专业分组管理。比较亚专业分组前后的护理管理质量护理满意度。结果：常规组护理质量评分、护理满意度评分均显著高于研究组，数据有统计学意义，P<0.05。结论：通过亚专业分组护理管理，有利于提高康复科的护理质量评分和护理满意度。

简介：胜任力本位教育是一种与我国职业教育改革、高等教育改革思想和方针相一致的教育理念和教育模式。为此，从胜任力、能力、素质概念的内涵和外延探讨胜任力、能力和素质的异同，从护理教育的角度介绍胜任力冰山模型和胜任力的分类。通过分析胜任力本位教育的发展背景和发展历程，探讨护理胜任力本位教育的实质，介绍胜任力本位教育的实施方法、步骤、原则及常用的教学和评价方法。