简介：【摘要】目的：探究整体护理程序在小儿腹泻护理中应用价值。方法：将我院收治的66例腹泻患儿作为研究核心，随机进行分组，分为对照组以及研究组，各为33例，对照组实施常规护理，研究组实施整体护理，对比两组护理结果。结果：研究组止泻时间低于对照组；观察退热时间也明显比对照组低（p

简介：

简介：【摘要】 目的 研究白血病患者在治疗期间接受护理程序干预的临床效果。方法 选择在我院接受治疗的72例白血病患者，根据护理模式的差异将其分成对照组和观察组，接受常规白血病护理的36例患者为对照组，接受护理程序干预的36例患者为观察组。对比两组患者护理满意度、不良事件发生情况、护理前后心理状态评分。结果 观察组患者护理满意度达到97.2%，高于对照组的80.6%；护理前后心理状态评分的改善幅度大于对照组。组间数据比较P＜0.05。结论 白血病患者在治疗期间接受护理程序干预，能够改善患者心理状态，使护理满意度提高。

简介：【摘 要】目的：讨论运用护理程序进行脑卒中偏瘫康复患者的健康教育。方法：选择脑卒中偏瘫的患者80例，分为两组，实验组使用护理程序健康教育，对照组使用常规护理。结果：两组的掌握相关知识，相关技能，Barthel指数，Fugl-Meyer积分，功能恢复评分以及优良率，神经功能缺损评分以及Brunnstrom运动功能评分相比（P

简介：摘要：目的：分析在小儿先心病患儿介入术后运用护理程序的护理效果。方法：对照组患儿术后进行常规护理，观察组则应用护理程序。结果：术后并发症率观察组为4.55%，对照组为13.64%，P＜0.05；患儿家长护理满意度观察组为100.00%，对照组为90.91%，P＜0.05。结论：对于先心病患儿通过在其介入术后应用护理程序可有效改善护患关系，并降低患儿的术后并发症率。

简介：【摘要】目的：分析整体护理程序在小儿腹泻护理中的应用效果。方法：选取2018年4月—2019年4月我院收治的小儿腹泻患者86例，分为观察组和对照组，观察组患者应用整体护理，对照组患者应用常规护理，比较两组护理效果。结果：观察组护理满意度情况明显优于对照组，观察组患者症状消失时间短于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：整体护理程序的应用可以提升护理质量，改善小儿腹泻的相关症状，促进患者病情好转，具有良好的应用价值，值得推广使用。

简介：  [摘要]：目的：探讨和分析护理程序对手足外科心理状态及术后疼痛的影响。方法：选择我院2019年6月-2020年6月手足外科患者40例，随机分组，观察组在护理程序上着重心理护理以及疼痛干预，对照组则给予临床常规流程护理，观察两组患者护理后心理状态以及术后疼痛程度。结果：观察组护理干预后患者人际关系、焦虑、敌对等心理状态指标明显优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；经护理，观察组疼痛情况显著优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：护理程序能够显著改善手足外科患者心理状况，且对术后疼痛具有积极作用，值得推广。

简介：摘要：目的：针对肝胆外科压疮程序化护理的运用效果展开探讨。方法：研究期：2018年1月-2020年12月，纳入50名观察对象，观察对象表现为肝胆外科手术并发压疮，按照护理模式的不同对患者进行分组，一组为观察组（程序化护理，n=25），另一组为对照组（常规护理，n=25），比较不同治疗方案的临床疗效差异。结果：护理总满意度指标相比，观察组100.00%（25/25）明显高于对照组84.00%（21/25），（p＜0.05）。结论：程序化护理模式的实施，肝胆外科压疮症状可得到有效控制，提高患者的护理满意度，方案值得推荐。

简介：摘要：目的：探讨脑出血护理之中预见性护理程序的应用。方法：选取2018年5月——2020年5月在本医院诊治的160例脑出血患者作为分析的对象，按照护理方法的不同分成观察组与对照组，对照组患者给予常规护理，观察组患者给予预见性护理程序的护理，观察并且记录两组患者的并发症发生的情况与住院时间。结果：观察组患者的住院时间是（20.1±2.3）d，并发症的发生率是7.5%；对照组患者的住院时间是（25.4±1.6）d，并发症的发生率是20%。观察组的两项指标都低于对照组，两组之间的数据相比较具有统计学的意义（P

简介：摘要:目的：分析程序化护理在脑出血临床护理中的应用效果。方法：本次实验抽取2017年6月-2018年7月在我院进行脑出血治疗的患者进行资料分析，共抽取70例患者。根据患者入院时间的奇偶顺序进行分组，包括实验组与对照组。对照组患者仍然进行一般护理，实验组患者则开展程序化护理。比较两组患者护理满意度、日常生活能力评分与运动功能评分。结果：护理后数据表示，实验组患者对护理的满意度明显高于对照组，且日常生活能力评分与运动功能评分均显著高于对照组，实验组表现出明显的护理优势。P＜0.05数据有统计学意义。结论：脑出血患者在接受临床治疗过程中，医护人员可选择程序化护理手段。程序化护理手段能提升患者满意度，在改善患者运动功能与生活能力方面也有显著作用。临床价值突出，值得积极应用。

简介：摘要:目的：分析预见性护理程序在脑出血护理中的应用效果。方法：文章纳入了2018年4月~2020年12月期间的90例脑出血患者进行分析，数字法将患者分成两组，对照组常规干预，观察组联合预见性护理程度，比较两组护理效果和患者满意度。结果：观察组护理有效率显然比对照组高，其有效率是95.56%（43例），组间差异显著，P＜0.05；观察组护理满意度比对照组高，为97.78%（44例），组间差异显著，P＜0.05。结论：预见性护理程序用于脑出血护理效果较好，并能够获得患者满意，值得使用。

简介：摘要 在老年痴呆患者中采用预见性护理，探讨其临床效果。方法：2019年3月-2020年3月70例老年痴呆患者，随机均等分为对照组和实验组；对照组常规护理，实验组预见性护理；比较两组患者简易智能评估量表（MMSE)、认知功能评定量表（LOTCA）以及意外事件的发生情况。结果：实验组LOTCA和MMSE评分均高于对照组，实验组跌倒、服药依从性差、压疮、肺部感染等意外事件发生次数低于对照组，以上统计学比较存在统计学差异，P＜0.05。结论：预见性护理能够帮助老年痴呆患者良好预防患者跌倒、压疮、肺部感染，提高服药依从性和认知能力，避免智能低下。

简介：【摘要】：目的：探讨整体护理程序对小儿腹泻住院效果及护理质量的改善作用。方法：2020年1月—2021年1月期间抽取60例小儿腹泻患儿作为本次研究对象，随机划分为观察组（整体护理程序）与对照组（常规护理方法），每组均30例，对比相关指标，统计护理有效性。结果：护理后，观察组的止泻时间、退热时间以及住院时间均优于对照组（P

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简介：【摘要】目的：评估在高血压护理中使用程序化健康教育的效果。方法：选择2019年8月至2020年8月期间我院收治的90例高血压患者，依据随机数字表法分为两组，命名为对照组和观察组（45例/组），对照组行传统护理，观察组行程序化健康教育，对比两组高血压患者的干预效果。结果：观察组健康知识知晓率（100.00%）高于对照组（82.22%），存在统计学意义P＜0.05；观察组收缩压（131.68±4.02）mmHg、舒张压（81.69±4.05）mmHg均小于对照组（145.88±4.13）mmHg、（88.53±4.33）mmHg，存在统计学意义P＜0.05。结论：高血压护理中使用程序化健康教育可以有效改善患者疾病知晓情况，有利于改善血压控制效果，值得在临床上进行推广使用。

简介：摘要：[目的] 探讨基于神经语言程序学干预方案减轻脊柱结核手术患者焦虑抑郁的效果。[方法] 将脊柱结核手术患者随机分成对照组与干预组各35例，对照组采取常规护理；干预组在常规护理的基础上，增加神经语言程序学护理干预，两组干预时间均为确定手术方案当日开始，至患者出院为止。检测比较两组患者汉密尔顿焦虑量表（HAMA）、汉密尔顿抑郁量表（HAMD）得分。[结果] 两组患者干预前的 HAMA、HAMD 评分无显著差异（Ｐ＞0.05），干预组干预后HAMA、HAMD 评分均显著低于对照组，P＜0.01，有统计学意义。 [结论] 基于神经语言程序学的干预方案可改善脊柱结核手术患者焦虑抑郁等负性情绪，有效促进患者治疗，值得推广。

简介：【摘要】目的 分析程序化和谐护理在全民健康体检中心的运用效果与价值。方法 选取于2019年12月到2020年12月期间在我院体检中心进行健康体检者280人，按照随机数字表法将体检者分为常规组和程序组两组，每组140人。常规组体检者采用常规护理，程序组体检者在常规组的基础上联合应用程序化和谐护理，观察两组体检者的体检时间、等待时间和体检者对护理质量的评分。结果 程序组体检者的体检时间为（37.48±1.41）min，等待时间为（12.56±0.74）min，体检者对护理质量评分为（92.43±1.24）分；常规组体检者的体检时间为（49.26±2.34）min，等待时间为（18.61±0.98）min，体检者对护理质量的评分为（89.12±0.79）分，两组体检者的数据可以构成统计学分析（P

简介：摘要：目的：探究主动防范风险护理程序用于心脏手术后ICU患者的临床价值。方法：选取本院2020年5月~2021年4月ICU收治的66例心脏手术后患者为样本。按奇偶数方法分为风险组与常规组，各33例。风险组予以主动防范风险护理程序；常规组予以常规护理。比较两组患者护理质量与满意度。结果：风险组风险意识、护理水平、服务意识、行为规范、应急能力、满意度均高于常规组（P＜0.05）。结论：对于心脏术后在ICU病房的患者，给予主动防范风险护理程序，护理质量可明显提高，患者对于护理服务更加满意。

简介：【摘要】目的：观察并探讨护理程序在新生儿科护生消毒隔离意识培养中的应用。方法：本研究以我院在2019年12月至2021年12月时间段的 120例实习的护理本科生作为研究对象，将其随机分为60例实验组和60例对照组进入我院新生儿科的两个病房，对照组按照一对一的方式进行护理教学，实验组通过护理程序培养消毒隔离意识，并且通过自评量表对实习人员进行消毒隔离的实操技能和理论知识进行考核。结果：在教育培训事前，实验组和对照组的护理人员的自得评分无太大差异，在教育培训后，其得分差异较大（P＜0.05）。结论：护理程序在新生儿科护士消毒意识的培养具有良好的促进效果，可以增强护理人员的消毒意识。

简介：摘要：目的：护理风险管理程序应用于门诊换药室护理安全管理价值评价。方法：选取我院门诊换药室2019年12月-2021年5月的患者共100例，随机分为例数均等的对照组与观察组，分别应用常规护理安全管理、护理风险管理程序，比较两组护理满意度、项目检测合格率。