简介：摘要目的研究康复护理在艾滋病合并肛瘘病人围手术期的应用效果。方法选取2017年10月—2018年10月医院收治的74例艾滋病合并肛瘘病人并随机分为两组，其中37例患者进行康复护理，设为研究组，另外的37例患者进行常规护理，设为对照组，对比两组患者的临床护理效果。结果研究组患者抑郁、焦虑自评量表得分显著低于对照组，P<0.05，且研究组患者护理满意度明显高于对照组，P<0.05。结果康复护理在艾滋病合并肛瘘病人围手术期的护理中有着良好的效果，对比于常规护理，患者的情绪有更好的改善，且患者有更高的护理满意度，值得大力推广和引用。

简介：摘要：目的：研究康复护理在艾滋病合并肛瘘病人围手术期的应用效果。方法：选取 2017年 10月— 2018年 10月医院收治的 74例艾滋病合并肛瘘病人并随机分为两组，其中 37例患者进行康复护理，设为研究组，另外的 37例患者进行常规护理，设为对照组，对比两组患者的临床护理效果。结果：研究组患者抑郁、焦虑自评量表得分显著低于对照组， P<0.05，且研究组患者护理满意度明显高于对照组， P<0.05。结果：康复护理在艾滋病合并肛瘘病人围手术期的护理中有着良好的效果，对比于常规护理，患者的情绪有更好的改善，且患者有更高的护理满意度，值得大力推广和引用。

简介：【摘要】 目的 分析人性化关怀在艾滋病患者优质护理服务中的应用效果。方法 收集 2017年 2 月至 2019 年 2 月我院收治的 60 例艾滋病患者作为研究对象， 30 例接受常规护理，作为对照组， 30 例接受人性化关怀作为观察组，比较两组患者护理前后心理状态、生活质量和用药依从性。结果 观察组护理后 SAS、 SDS和 SF-36 评分均明显优于对照组， P<0.05；观察组用药依从率为 93.33 %，对照组为 80.00 %， P<0.05。结论 人性化关怀有效改善艾滋病患者的不良情绪，对于提高患者用药依从率效果显著，值得推广应用。

简介：摘要目的分析人性化关怀在艾滋病患者优质护理服务中的应用效果。方法收集2017年2月至2019年2月我院收治的60例艾滋病患者作为研究对象，30例接受常规护理，作为对照组，30例接受人性化关怀作为观察组，比较两组患者护理前后心理状态、生活质量和用药依从性。结果观察组护理后SAS、SDS和SF-36评分均明显优于对照组，P<0.05；观察组用药依从率为93.33%，对照组为80.00%，P<0.05。结论人性化关怀有效改善艾滋病患者的不良情绪，对于提高患者用药依从率效果显著，值得推广应用。

简介：【摘要】：目的：探讨糖尿病健康教育在内分泌科护理中的临床应用效果。方法：筛选 2017年的 6月 ~2019年的 6月在我院住院治疗的 140例 2型糖尿病病患者。按照就诊日期的单双号分为研究组和常规组，常规组实施简单的健康教育，研究组实施全程高效的健康教育，对比两组疾病知晓率、血糖控制率、并发症发生率和患者的满意度。结果：实施全程有效糖尿病健康教育工作，能够保障患者对疾病和自身的认知，提高自我管理的能力，提高治疗依从性与血糖控制效率，减少慢性并发症和低血糖的发生，促进患者对护理工作更加满意。

简介：摘要目的探讨健康教育在慢性肾脏病血透护理中的运用效果研究。方法选取在2018年12月至2019年12月期间我院所收治的血液透析30例慢性肾脏病患者，采用数字随机表法将其分为实验1组和实验2组，每组15例。实验1组的患者给予常规护理，实验2组患者在常规护理的基础上采取健康教育护理干预，对两组患者的护理效果进行比较。结果实验2组的患者在躯体功能、心理功能以及社会功能、生活质量评分上均高于实验1组；发生跌倒的次数少于实验1组，差异具有统计学意义，P＜0.05。结论健康教育在慢性肾脏病血透护理中的运用效果更显著，值得推广和使用。

简介：摘要目的探讨健康教育在慢性肾脏病血透护理中的运用效果研究。方法选取在2018年12月至2019年12月期间我院所收治的血液透析30例慢性肾脏病患者，采用数字随机表法将其分为实验1组和实验2组，每组15例。实验1组的患者给予常规护理，实验2组患者在常规护理的基础上采取健康教育护理干预，对两组患者的护理效果进行比较。结果实验2组的患者在躯体功能、心理功能以及社会功能、生活质量评分上均高于实验1组；发生跌倒的次数少于实验1组，差异具有统计学意义，P＜0.05。结论健康教育在慢性肾脏病血透护理中的运用效果更显著，值得推广和使用。

简介：【摘要】目的：探讨健康教育在慢性肾脏病血透护理中的运用效果研究。方法：选取在 2018年 12 月至 2019年

简介：【摘要】目的 探讨 全程健康教育模式在糖尿病护理干预中的效果 。方法 研究纳入在我院治疗的 84 例 糖尿病 患者 ，病例入选 时 间自 2018 年 4 月到 2019 年 4 月，按照随机数字表法将其分成对照组（ n=42 ）和 研究组 （ n=42 ）两组，分别实施常规护理和 全程健康教育模式 干预，对比干预效果。 结果 研究组的健康知识认知水平明显大于对照组 （ P＜ 0.05）。对比干预前后两组的血糖指标有明显的差异；且干预后研究组的血糖水平明显低于对照组 （ P＜ 0.05）。结论 在糖尿病护理干预中 实施 全程健康教育模式 有显著疗效，可提高患者对健康知识的认知度，有效控制患者的血糖水平， 值得在临床借鉴和推广使用。

简介：摘要 ：目的：探究健康教育临床护理路径在糖尿病护理中的应用效果。方法：选我院 2017 年 4月至 2018年 6月收治的糖尿病患者 98例作为研究对象，随机分为采用常规护理对照组（ n=49）与健康教育临床护理路径实验组（ n=49），对比护理效果。结果：实验组健康教育情况优于对照组， P<0.05，护理满意度高于对照组， P<0.05。结论：健康教育临床护理路径的应用能够提高糖尿病患者护理满意度，增强健康意识。

简介：目的探讨系统化健康教育在狂犬病暴露者中的应用。方法选取2018年3—4月我院收治的60例狂犬病暴露者为研究对象,随机将其等分为对照组和研究组,对照组给予常规护理,研究组在对照组的基础上给予系统化健康教育。比较两组狂犬病暴露者干预前后对预防狂犬病的态度和对狂犬病相关行为的认知度。结果干预前,两组狂犬病暴露者对狂犬病预防态度和对狂犬病相关行为认知差异无区别(P>0.05),干预后,研究组狂犬病暴露者对狂犬病预防态度和对相关行为的认知度明显优于对照组(P<0.05)。结论系统化健康教育有助于改善狂犬病暴露者对预防狂犬病的态度,提高其对狂犬病相关行为的认知度,值得临床推广和应用。

简介：摘要目的探讨全程健康教育模式在糖尿病护理干预中的效果。方法研究纳入在我院治疗的84例糖尿病患者，病例入选时间自2018年4月到2019年4月，按照随机数字表法将其分成对照组（n=42）和研究组（n=42）两组，分别实施常规护理和全程健康教育模式干预，对比干预效果。结果研究组的健康知识认知水平明显大于对照组（P＜0.05）。对比干预前后两组的血糖指标有明显的差异；且干预后研究组的血糖水平明显低于对照组（P＜0.05）。结论在糖尿病护理干预中实施全程健康教育模式有显著疗效，可提高患者对健康知识的认知度，有效控制患者的血糖水平，值得在临床借鉴和推广使用。

简介：摘要目的探究健康教育临床护理路径在糖尿病护理中的应用效果。方法选我院2017年4月至2018年6月收治的糖尿病患者98例作为研究对象，随机分为采用常规护理对照组（n=49）与健康教育临床护理路径实验组（n=49），对比护理效果。结果实验组健康教育情况优于对照组，P<0.05，护理满意度高于对照组，P<0.05。结论健康教育临床护理路径的应用能够提高糖尿病患者护理满意度，增强健康意识。

简介：摘要目的探讨糖尿病健康教育在内分泌科护理中的临床应用效果。方法筛选2017年的6月~2019年的6月在我院住院治疗的140例2型糖尿病病患者。按照就诊日期的单双号分为研究组和常规组，常规组实施简单的健康教育，研究组实施全程高效的健康教育，对比两组疾病知晓率、血糖控制率、并发症发生率和患者的满意度。结果实施全程有效糖尿病健康教育工作，能够保障患者对疾病和自身的认知，提高自我管理的能力，提高治疗依从性与血糖控制效率，减少慢性并发症和低血糖的发生，促进患者对护理工作更加满意。

简介：介绍胰岛素使用访谈工具的内容、健康教育组织过程、工具特点;综述该工具在糖尿病健康教育中对患者血糖、认知和态度、心理性胰岛素抵抗和治疗依从性、自我护理和管理、自我效能、低血糖与皮下硬结发生率的影响;为更好的构建规范的糖尿病健康教育模式、提高糖尿病健康教育效果提供指导。

简介：摘要：目的 ：对全程健康教育护理管理模式应用在内分泌科糖尿病患者中的干预效果进行调查。 方法 ：以我院 80 例内分泌科糖尿病患者为研究对象，患者入院后根据其入院顺序分为两组，单号为对照组，予以常规护理，双号为管理组，予以全程健康教育护理管理，比较患者护理后自我管理程度以及患者护理满意度。 结果 ：管理组患者自我管理能力评分为（ 93.5±3.4 ）分，相关知识了解程度评分为（ 94.6±2.9 ）分，高于对照组， P ＜ 0.05 。对照组患者护理满意度为 77.5 % ，低于管理组 95.0 % ， P ＜ 0.05 。 结论 ：全程健康护理管理能够提升糖尿病患者自我管理能力和护理满意度。

简介：摘要目的对全程健康教育护理管理模式应用在内分泌科糖尿病患者中的干预效果进行调查。方法以我院80例内分泌科糖尿病患者为研究对象，患者入院后根据其入院顺序分为两组，单号为对照组，予以常规护理，双号为管理组，予以全程健康教育护理管理，比较患者护理后自我管理程度以及患者护理满意度。结果管理组患者自我管理能力评分为（93.5±3.4）分，相关知识了解程度评分为（94.6±2.9）分，高于对照组，P＜0.05。对照组患者护理满意度为77.5%，低于管理组95.0%，P＜0.05。结论全程健康护理管理能够提升糖尿病患者自我管理能力和护理满意度。

简介：内容摘要：目的：分析对妊娠期糖尿病患者在各阶段的护理干预影响。方法：选取 100名在 2017年 1月至 2018年 12月妊娠期糖尿病 (简称 GDM)孕妇，作为本此实验的研究对象。其中，将产前确诊为糖尿病的患者共 48位，进行合理的治疗及一定的心理护理，作为本此实验的实验组。同时，有 52位妊娠期糖尿病患者，不采用其他治疗及心理护理指导，作对本次实验的对照组，从中分析两组糖尿病孕妇的妊娠结局和对对新生儿的影响。结果：妊娠期糖尿病的发病率为 1.5%，实验组在经过心理护理指导后，可以发现孕产妇、以及围生儿合并症、并发症，都显著低于对照组。结论：孕期糖尿病会影响孕妇和围生儿，而可早期发现，并加强对孕妇及围生儿的护理，能够大大降低孕产妇，以及围生儿的合并症和并发症。

简介：【摘要】随着新医改政策的深入发展，真正的实现“小病进社区，大病进医院，康复回社区”的理想状态，社区医疗已成为常见病、多发病和慢性疾病患者就医的主要场所。社区治疗具有方便、快捷、价廉、经济、实惠等优势，糖尿病是一种慢性终身性疾病，可见糖尿病患者的社区治疗护理显得尤为重要。

简介：摘要：目的 文章主要针对 如何通过进行情感陪护和交流，对患有老年病的患者进行心理护理，使患者拥有一个平和健康的心态，积极配合治疗。方法根据内科因老年病住院的患者特点，了解患者在治疗过程中的心理状态，采取正确的、有针对性的护理措施，对他们进行解释―支持―放松式的训练。效果通过采取上述护理措施，患者抗疾病的自信心普遍得到增强，情绪较平和，能积极配合治疗。结论正确的心理护理能保持内科老年病人的心境，促进病人的康复。