简介：目前，多数医院护理人员配置的依据仍然是我国医院分级管理标准中规定的床、护比不得<1：0．4，其目的是保证护士群体的数量，能够完成多部门的护理任务，同时利于护士对专业工作的稳定性。实际工作中，由于患者的病种、年龄及身体状况等情况，决定各科护理工作量有一定差异，从而造成人员紧缺与浪费并存。另外，双休日制度的实行，婚假、产假等假期的增多，使得原有的编制测算方法不适合目前的护理工作需求。为了更好地解决护理人员合理编制问题，我们对我院临床科部分护理量进行了统计，旨在对护理人员编制问题给予一些帮助。

简介：

简介：随着医学模式的转变和卫生事业的发展，各种新理论、新技术、新业务不断开展，护理人员仅靠传统的在校护理学教育及临床实践经验式传授的知识已远远不能满足临床护理工作的需要，必须通过在职教育拓宽和更新知识，提高专业理论和技术水平，以满足和适应日益发展的临床护理工作的需要。

简介：作者对近3年考核验收指标与临床技能有关的教学能力、专业技术、技术操作、理论考核成绩进行分析。结果发现,通过有计划分层次对护理人员训练和继续教育量化考核,护理人员总体的专业素质有所提高,各层次每年有针对性的教育方案和考核计划。专业技能考核成绩呈逐年上升趋势(F=4.0124P<0.01);技术操作1997年度的考核分值高于1995和1996年度,医学理论训练是作为护师、主管护师的重点项目来抓的,结果理论考核成绩有明显的提高,从相关分析看1995年护师教学能力与专业技能、1996年护士教学能力与专业技能、1997年护师专业技能与技术操作都存在正相关(R=0.4926P<0.001),(R=0.4112P<0.001),(R=0.4783P<0.001)。说明专业技能的情况可直接影响教学能力的高低,故在培养专业技能方面应加大管理力度。

简介：核心能力于20世纪90年代中期"登陆"中国,很快被敏锐的企业家们所接受,开始应用于日常运营、战略管理和可持续发展中,直至21世纪初,核心竞争力、核心能力等字眼才出现在医院管理者面前[1].现就护理人员核心能力的研究与进展作一综述.

简介：目的探讨护理进修人员的结构现状,为加强护理人员进修管理及培训工作提供依据.方法收集1990～1992年度和2000-2002年度我院护理进修人员的年龄、学历、职称、进修周期情况,并进行统计学分析.结果护理进修人员的年龄结构趋向年轻化,学历层次、职称结构均有提高,进修周期以3个月为主体.结论护理进修人员的整体素质明显提高,亟需制订相应管理培训计划和措施.

简介：目的加强洁净手术室手术人员管理的工作。方法采取设专职收发更衣、鞋柜钥匙人员，严格控制进出手术室人员，手术室人员严格执行手术室规则，减少手术室人员进出手术间及流动，加强手术室人员培训及其无菌操作技术、外出的管理等一系列管理措施。结果减少了手术室内的感染和交叉感染，无菌手术切口感染率控制在0．2％以下。结论要使洁净手术事发挥预期的效果，必须投入管理力量。加强手术人员管理，否则即使设施先进，也未必能产生良好的效果。

简介：随着医药卫生改革的不断深入，护理专业在医疗机构中的功能与作用，服务模式以及对护理人员素质、能力、职业道德观念等诸多方面都产生着巨大的影响，护理人员只有认清形势，强化竞争意识，努力学习，靠知识去服务。同时，一方面要提高管理模式，提高科学管理水平；另一方面加强人才培养，调整人力资源，只有这样才能促进护理事业的发展。

简介：随着人们物质生活和精神文明程度的不断提高,以及患者自我保护意识和对医疗保健需求水准的提高,护理工作中涉及到与法律有关的问题越来越多,护理纠纷也逐渐上升.为加强法律教育,我院对护理人员进行了和知晓情况的调查.通过调查表明,需对护理人员进行系统的法律知识培训,以提高法律意识,保护护理人员合法权益,全面提高护理质量.

简介：随着改革开放的逐步深入，越来越多的外籍人士到我国定居或发展，故我院对外籍人员开放型门诊应运而生。由于分诊技术水平可直接影响患者的救治效果，面对外籍人士这一特殊就诊团体，对外籍人员开放型门诊进行导诊成为门诊工作的重要环节，现报道如下。

简介：

简介：随着生活水平的提高,人们的饮食结构和生活习惯也随之改变,同时受人口老龄化和遗传因素的影响,糖尿病的发病率呈急剧上升的趋势,严重危害人们的健康并造成巨大的经济损失和资源的浪费.国际糖尿病联盟(IDF)提出的糖尿病综合治疗(饮食治疗、运动治疗、药物治疗、血糖监测、糖尿病教育)[1],非药物治疗占了4个部分.现对糖尿病的非药物治疗方法作一概述.

简介：由于喉部梗阻、喉外伤、气管上端阻塞造成通气困难,危及生命时,行气管切开是挽救生命的最佳措施,它能恢复气管以下呼吸道通畅,进行气体交换.由于气管切开是紧急行为,与其它手术相比,它没有术前准备,不能在术前进行生活上、医疗上的配合训练,造成了病人气管切开后形成语言障碍,非常痛苦.我们通过对气管切开术后的病人的护理,就如何帮助病人寻求语言以外的与人沟通的方式,得到一些体会,与同行进行交流,以便能更好地为病人解除痛苦.

简介：传染性非典型肺炎WHO暂拿名为重症急性呼吸综合征(SARS),是一种新型的冠状病毒所致的烈性呼吸道传染病.面对突如其来的非典威胁,医护人员本着救死扶伤的人道主义精神,要克服种种困难,战斗在抗击非典的第一线.

简介：我们于1997年3月对12所部队医院护理人员在职教育的情况,进行了调研.结果显示:各级医院对护理人员的在职教育日益重视,但由于种种原因,在职教育的开展仍不规范,主要问题有:(1)认识不深刻,组织不健全;(2)目标不明确,培训不规范;(3)管理不得力,学分不落实;(4)缺少综合考评条件支持.因而笔者提出了改变目前状况的构想:一是重视护理人员在职教育,制定统一的在职阶段性教育纲要,使其目标明确,内容呈进行性加深,达到量才施教的目的;二是加强在职教育全程管理,建立健全监督、考核管理制度、完善教育体系,使护理人员拿证、考级、按职称上岗,确保在职教育效果.

简介：目的探讨吸毒人员肺结核发病的特征和采取相应的对策.方法对294名吸毒患者的住院资料进行回顾性分析.结果吸毒人员肺结核发病率为3.01%明显高过普通人群(44/10万);90%患者早期结核病的症状不明显;96%患者以播散型、浸润型和慢性纤维空洞型肺结核为主.结论吸毒人员中罹患肺结核病的问题应得到社会各界的关注.开展疾病的健康教育;控制传染源;切断传播途径及社区服务是控制疾病传播的主要措施.

简介：针刺伤是目前护理工作中最常见的职业性伤害,护士是医务人员中发生针刺伤的高危人群,护士职称的差异对针刺伤发生存在着影响,护士最易发生针刺伤的操作环节为回套针帽.针对护理人员发生针刺伤的现状提出防护措施.

简介：目的通过对护理人员接受继续学习取向的调查,为与国外护理院校合作办学提供依据,以提高中国护士的护理水平及在国际上的竞争力.方法对瑞金医院在职护士和高护系学生共189名护理人员进行问卷调查并综合分析.结果有90.1%的护理人员愿意继续学习;95.7%的护理人员认为可以设置与国外护理学院合作办学的项目,并有97.6%的护理人员愿意参加合作办学.参加合作办学学习的主要顾虑集中在经费、时间和英文水平方面.结论护理人员对继续学习有需求,与国外护理学院合作办学是可行的.

简介：目的探讨对陪护人员实施人性化管理.方法按照马斯洛需要层次论满足陪护人员的身心需求.帮助解决生活中存在的问题;定期、循序渐进地进行护理知识培训,建立陪护人员档案.结果35例病人对陪护人员满意率为857%.结论对陪护人员实施人性化管理,可提升陪护质量和陪护人员的素质,促进医院社会效益和经济效益的提高.

简介：我国是一个多民族国家，文化历史悠久，博大精深。在这样一个文化氛围中生活的人们，其心态、思维方式无不打下文化的烙印。因此，面对这样一个特殊而广大的人群，护理上的关怀和照顾就一定要赋予文化的价值和内涵。笔者对我国护理人员文化照顾表达方式进行了描述、鉴别和分析。认为目前我国护理人员表达文化照顾的方式有五种类型，即：文化照顾缺如、文化照顾强加、文化照顾维护、文化照顾调适和文化照顾重建，其中文化照顾缺如和文化照顾强加最为多见。笔者认为应引起国内护理界同仁对文化照顾的重视，并为今后较好的开展文化照顾提供参考。