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  • 简介:摘要目的对护理专科生临床带老师行为及教学能力进行调查,并就调查结果分析如何提高护理专科生带质量。方法选择金华职业技术学院护理专业2013级74名专科生,在这些专科生实习结束后对其进行问卷调查。结果对带老师带水平、师德及整体评价的调查结果显示,带老师的临床技术过硬,但是教学方法一般,灵活性和针对性较差,学生整体对带质量评价不高。综合对比教学类医院和综合类医院各项评价指标,前者在带水平评价方面显著优于后者(P<0.05)。结论目前,临床带老师在带水平和教学能力上存在不足,学生的整体满意程度低,对教学质量有不良影响,应予以充分重视,并在临床实践中予以改善。

  • 标签: 护理专科 带教 教学能力 行为研究
  • 简介:生活条件好了,孤独寂寞却多了。老人退休在家,更会时常觉得空虚。没事找乐子,才能保持身心年轻,让人更长寿。其实,快乐很简单,下面为您介绍8招,您做个"老来乐"。1.离3米远就微笑老人常面带笑容,能给人慈祥的感觉,有助于和家人朋友和谐相处。

  • 标签: 老来 孤独寂寞 心态平和 性格外向 身体状态 人际氛围
  • 简介:结合一堂公开课的教学设计和实施情况,在分析教学做一体教学思想的内涵和要求基础上,从教学目标设计、教学环节设计、教学情境设计和教学活动设计等方面对课堂教学如何强化“教学做一体”提出建议。

  • 标签: 教学做一体化 行动导向教学 指导与建构
  • 简介:摘要目的探讨护理教学中实施体验式教学模式的效果。方法以我院80名护生作为研究对象,在舒适护理教学中随机分为两个组别,对照组(传统教学法)、试验组(体验式教学法)各40名。评估教学满意度,比较两组护生的护理考核结果。结果试验组学员对教学满意38名(95.0%),高于对照组的32名(80.0%);学员的理论知识、临床操作考核得分为(90.6±2.5)分、(93.0±1.7)分,均高于对照组的(87.3±1.8)分、(91.2±1.2)分。P<0.05,差异有统计学意义。结论体验式教学应用在护理教学中具有积极意义,能够提高教学质量和护理考核结果,值得推广。

  • 标签: 护理教学 体验式教学 满意度 考核结果
  • 简介:摘要目的探讨基础护理技术“教学做”一体模式的教学方法及应用效果。方法对护理专业106名学生进行分组,随机的抽取学生组成试验组和普通组,在基础护理技术的教学中试验组使用“教学做”一体模式的教学方法,普通组使用传统教学模式,通过专业的考核标准检测教学效果。结果试验组专业技能考核成绩明显优于普通组,在理论学习上,两个小组之间的差异并不明显。因为选取的是整个护理专业的学生,因此其数据显示有着一定的普遍性。结论在基础教学中引入“教学做”一体模式的教学方法对于提高学生的护理专业技能有着重要的作用。

  • 标签: 基础护理技术 教学方法 一体化教学
  • 简介:目的为我国应对药品监管全球挑战提供参考。方法通过剖析肝素钠事件中美国FDA、涉事企业及相关各方应对过程,分析事件原因调查、检验、沟通、善后措施以及深层次供应链风险。结果药品监管全球实质是原辅料、中间产品、制剂供应链的全球。结论我国应借鉴美国药品全球监管经验,顺应监管全球趋势,采取积极应对措施以确保药品供应链安全。

  • 标签: 肝素钠事件 药品监管全球化 供应链
  • 简介:摘要医学教育的特殊性决定了在基础医学教学、临床医学教学、临床实习三个阶段中,临床实习占据着重要的地位。它对于学生的培养质量和临床思维的形成有着重要的作用,它也在一定程度上反映学生就业的专业程度。在我国目前的临床实习中,存在较大的弊端,缺乏有效的教学模式、考核管理系统以及对临床技能的客观评价方法。因此为了进一步的加强临床实习教学的管理,提高临床实习教学的质量,探讨OSCE模式在实习生的临床教学中的可行性的分析,设计出OSCE教学模式的方案,并对OSCE模式在临床实习教学中的应用对实习生产生的影响进行研究。主要通过以我院2013学年实习医生56人、护生30人;2014学年实习医生61人、护生32人为研究对象。2013学年实习生采取传统带模式,2014学年实习生采用OSCE模式带方法,最终的考核采用点差问卷的方式进行统计评估,对实习的情景进行考试,以及临床能力考核三大方面统计成绩并分析,比较两组人员的成绩结果,证实OSCE模式是一套科学合理的教学模式。

  • 标签: OSCE模式 临床实习教学 临床能力评价
  • 简介:摘要目的探讨人性护理在内科护理中的实施及应用效果。方法选取我院内科在2014年7月-2015年7月期间收治的120例患者,随机均分为观察组和对照组,每组患者各60例。对照组患者实施常规护理,观察组患者在常规护理基础上增加人性护理,对比分析两组临床护理效果。结果观察组患者的临床护理效果明显高于对照组,差异具有统计学意义(P>0.05);观察组患者的护理满意度明显高于对照组,差异具有统计学意义(P>0.05)。结论在内科护理中应用人性护理,可以有效提高患者的护理效果和患者满意度,值得在临床中推广应用。

  • 标签: 人性化护理 内科护理 护理效果
  • 简介:目的研究细节优质护理对脑梗死静脉溶栓患者的疗效和影响。方法选取在我院治疗的81例行静脉溶栓治疗的脑梗死患者,随机分为两组,研究组41例,进行优质护理;对照组40例,进行常规护理。对两组的疗效和护理的满意度进行比较。结果护理后,研究组患者痊愈率、总有效率、护理满意率均显著高于对照组患者,研究组患者无效率显著低于对照组患者,两组比较差异均具有统计学意义(P〈0.05)。结论细节优质护理在行静脉溶栓治疗的脑梗死患者中应用后,能够显著提高临床疗效,临床护理满意度高,值得推广应用。

  • 标签: 优质护理 脑梗死 静脉溶栓 临床分析
  • 简介:摘要目的分析集束护理在ICU患者压疮管理中的应用。方法选取从2014年4月-2015年4月收治的80例ICU患者,随机分为对照组(40)与护理组(40),对照组采取常规护理,护理组采取集束护理,对比两组压疮发生时间、压疮发生率。结果护理组压疮发生时间为(8.23±2.54)d,对照组为(4.64±2.87)d,护理组迟于对照组(P<0.05)。护理组压疮发生率为2.50%,对照组为15.00%,护理组低于对照组(P<0.05)。结论对于ICU患者采取集束护理,能延迟压疮发生,降低压疮发生率,值得临床推广应用。

  • 标签: 压疮管理 ICU患者 集束化护理
  • 简介:摘要目的人性护理在门诊输液室护理中的临床效果分析。方法从2013年1月到2014年1月期间,我院门诊输液室输液的患者,选取36例,作为研究对象,分为两组——对照组、观察组,对照组患者使用的是常规的护理方式,观察组是在常规护理的基础上,综合人性理念。患者在门诊输液室接受护理服务结束之后,将患者对护理服务的满意程度,以及投诉人数等进行调查了解。结果观察组患者在接受人性护理之后,非常满意的程度达到61.1%,而一般满意的程度为38.9%,没有投诉率;而对照组非常满意的程度达到16.7%,一般满意的程度达到50.0%,投诉率为33.3%。观察组患者对护理人员的满意程度明显比对照组患者对护理人员的满意程度高,对这两组满意程度的调查结构进行比较,具有明显差异,P<0.05。结论人性护理在门诊输液室护理中的临床效果分析可以将患者对我院的满意程度提升,有效的将患者的投诉率降低,最终将医院与患者之间的亲密度提升,降低了医患纠纷事件的发生,对医院的发展有着重要的意义,值得在临床中进行推广。

  • 标签: 人性化护理 门诊输液室 护理 临床效果
  • 简介:目的:系统评估吡非尼酮应用于肺纤维患者的有效性和安全性。方法:在中英文数据库检索1999年1月至2015年12月发表的吡非尼酮治疗肺纤维患者的随机对照研究。筛选符合标准的文献,对文献进行质量评价,提取数据进行meta分析。结果:与安慰剂组相比,吡非尼酮组肺活量及用力肺活量(FVC)较基线下降减少,且对于特发性肺纤维(IPF)患者吡非尼酮组FVC减少≥10%、6min步行距离缩短≥50米、全因死亡及IPF相关死亡的相对风险均显著降低,无进展生存明显增加。吡非尼酮组胃肠道、皮肤、神经系统相关不良发生率较对照组增加。结论:吡非尼酮能够延缓轻中度肺纤维患者病情进展。大多数患者对吡非尼酮耐受良好,常见胃肠道、皮肤相关轻度不良反应。

  • 标签: 吡非尼酮 肺纤维化 随机对照试验 META分析
  • 简介:摘要目的分析人性关怀在艾滋病患者优质护理服务中的应用价值。方法从2015年1-12月时间段内我院爱滋门诊就诊中5368人次中抽取在我院固定就诊并建档艾滋病病人数566例为研究分析对象,分为两组,观察组和对照组,每组各283例,对照组实施常规护理,观察组在此基础上进行人性关怀护理,对比两组患者的服药依从性,并针对两组患者治疗3个月后卡洛夫斯基积分、CD4平均值进行对比,统计分析患者对护理的满意度。结果对比两组患者的服药依从性,观察组服药依从性良好98.59%,高于对照组80.92%;对比两组患者卡洛夫斯基积分、CD4平均值(治疗3个月后),观察组卡洛夫斯基积分(96.55±3.50)、CD4平均值(288.50±136.00)cells/U均高于对照组(卡洛夫斯基积分(87.75±7.10)、CD4平均值(208.25±186.50)cells/U),观察组改善情况优于对照组,对比有显著性差异,P<0.05,有统计学意义;对比两组患者对护理的满意度,观察组患者对护理的满意度(97.17%)优于对照组(78.80%),组间对比有显著差异,P<0.05,有统计学意义。结论在艾滋病病房中,实施优质护理服务过程中,进行人性关怀护理,有利于提高艾滋病患者的服药依从性,改善患者病情。有利于提升患者对护理的满意度。

  • 标签: 人性化关怀 艾滋病病房 优质护理服务 应用价值
  • 简介:摘要目的评价体验式教学法(ExperientialLearningMethod)对护理专业学生(以下简称护生)学习效果的影响。方法采用Meta分析方法,通过计算机检索国内外有关体验式教学与传统教学对护生学习效果影响的随机对照试验(RCT),并对纳入的参考文献进行手工检索。经研究者进行文献质量评价和资料提取,采用RevMan5.3软件分析。结果初检出771篇文献,经选择后最终纳入23篇进行Meta分析。体验式教学法和传统教学法两者对护生客观理论知识掌握、操作能力培养影响、学习兴趣、团队合作能力等方面进行比较,表明体验式教学法在比传统教学法更有优势,差异有统计学意义。结论体验式教学法对护生学习效果的影响优于传统教学法。

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  • 简介:2014年,国家卫生计生委将22个病种纳入新农合大病保障范畴,分别是儿童白血病、先心病、末期肾病、乳腺癌、宫颈癌、重性精神疾病、耐药肺结核、艾滋病机会性感染、血友病、慢性粒细胞白血病、唇腭裂、结肠癌、直肠癌、胃癌、i型糖尿病、甲亢、急性心肌梗塞、脑梗死、结肠癌、直肠癌、儿童苯丙酮尿症和尿道下裂。2015年,国家卫生计生委要求全面推开利用新农合基金购买大病保险工作,尽早启动大病保险补偿兑付,以省(区、市)为单位实现城乡居民大病保险的统—政策,统一组织实施,提高抗风险能力。建立健全招标机制,以地市或省为单位委托有资质的商业保险机构承办大病保险。根据新农合基金规模、基本医保保障

  • 标签: 农合基金 重性精神疾病 耐药肺结核 儿童白血病 结肠癌 医疗保险
  • 简介:红花功效主要为活血通经、散瘀止痛,对胸痹心痛、闭经、恶露不止、跌打损伤等症治疗效果显著。红花药理作用较强,临床应用广泛。本次研究中以对红花药理作用以及临床应用情况进行了解的目的,从多角度进行阐述。

  • 标签: 红花 药理分析 临床应用
  • 简介:摘要目的剖析重症护理中应用亲情护理的效果。方法在我院2013年11月-2016年1月ICU收治的重症患者中择取56例,按照随机平均分组原则,将56例患者分成对照组(n=28)和观察组(n=28),根据重症护理要求对两组患者进行常规护理,观察组在该基础上对患者予以亲情护理,在护理后对比两组康复度、配合度以及护理满意度。结果对照组康复度、配合度以及护理满意度分别为67.9%、67.9%、71.4%,观察组康复度、配合度以及护理满意度分别为85.7%、89.3%、92.9%,通过统计学软件的比较分析,组间结果之间有显著统计学意义,P均<0.05。结论在重症护理中应用亲情护理,有利于患者配合度的增强,促进患者尽快康复,值得在临床中推广应用。

  • 标签: 亲情化护理 重症患者 康复Research on the effect of natural affection type nursing applied in the critical nursing
  • 简介:摘要目的探讨门诊信息体系的改进方向并进行效果评价。方法目的抽样法抽取13名门诊医护人员,采用团体焦点访谈法探讨门诊信息存在的问题及改进方向。据此进行门诊信息系统改进,通过患者总体满意度及医患纠纷(含患者抱怨)来评价信息改进效果。结果通过团体焦点访谈法对访谈结果进行分析,共提取了8个主题词。按此改进后,患者总体满意度有显著提升,医患纠纷(含患者抱怨)有显著下降。结论门诊信息体系尚有很大改进空间,以患者为中心改善信息体验,增加门诊信息体系的主动服务功能,如科普信息推送、预约以及支付功能完善能够显著提高患者满意度。

  • 标签: 门诊 信息化 团体焦点访谈法
  • 简介:摘要目的研究应用扶正瘀胶囊联合核苷类抗病毒药物对慢性乙型肝炎肝纤维患者进行治疗,探讨其临床治疗效果。方法随机选取2010年1月到2015年1月入住我院进行治疗的慢性乙型肝炎肝纤维患者70例,根据其临床治疗方法的不同随机均分为研究组和对照组,对照组患者均给阿德福韦酯核苷类抗病毒药物进行治疗,研究组患者在对照组的基础上加用扶正瘀胶囊进行联合治疗,对比两组患者临床治疗效果。结果两组患者治疗后肝HA、PC3、LN和CIV等肝纤维血清学指标均较治疗前显著降低,组间比较差异显著具有统计学意义(P<0.05);研究组患者治疗后各项肝纤维治疗显著低于对照组患者(P<0.05);两组患者治疗后TBIL、ALT、AST与ALB等肝功能指标均较治疗前显著好转;研究组患者治疗后各项肝功能指标改善情况显著优于对照组患者(P<0.05)。结论扶正瘀胶囊联合核苷类抗病毒药物治疗慢性乙型肝炎肝纤维不仅可以有效改善患者肝纤维程度,而且有利于患者肝功能的改善。

  • 标签: 扶正化瘀胶囊 慢性乙型肝炎 肝纤维化 核苷类抗病毒药物