简介：当前互联网世界迅速发展，互联网技术对我国各个行业都产生了巨大的影响。在医疗方面使得传统的就医模式发生了改变，不仅通过互联网可以直接让病人与医生交流，甚至可以提供各种各样的医疗卫生资源。医院也紧跟互联网时代发展的脚步，与“互联网+”技术相结合，优化了医院的医疗资源配置，减少了医院的开销和成本。具体怎样使用“互联网+”技术来优化区域医疗资源配置需要我们进一步思考。

简介：笔者所在医院近年来发展较快,3年展开床位增加了800余张,虽然医院及护理部多方面进行人才的选拔与引进,人力资源配置仍不足。神经内二科护理病区于2009年3月组建,展开床位45张,配备护理人员14人,实际床护比0.31。神经内科重症患者、卧床患者多,健康教育的需求多,且医院所处地理位置偏僻,有半数以上为农村患者,知识层次偏低,

简介：收集、整理、分析已有数据，对吉林省农村卫生人力资源现状进行描述，通过现状研究对2015年吉林省农村卫生人力资源进行优化配置，发现其配置中存在的问题，以提出相应的政策建议，为吉林省农村卫生人力规划提供信息。

简介：摘要：药学资源在基层医疗卫生机构中的优化配置与利用，是提高基层医疗服务质量的关键环节。随着医疗改革的深入推进，药学资源在基层医疗卫生机构中的地位和作用日益凸显，如何实现药学资源的优化配置与利用，已成为基层医疗卫生服务发展的重要课题。

简介：深入研究旅团卫生建设的内在规律与特点,改革卫生资源配置模式,是贯彻落实新时期军事战略方针和军队卫生工作方针的需要,也是做好军事斗争卫勤准备工作的需要。1现行旅团卫生资源配置模式的缺陷现行旅团卫生资源的配置模式的形成与发展与我军长期革命战争史和军队革命化、正规化、现代化建设史息息相关,早在土地革命时期,建制旅团就设立卫生队,连队编配了卫生员,并初步形成了分级救治、药材补给的

简介：2014年国家卫生计生委将流动人口纳入基本公共卫生服务管理，重点强调开展流动人口健康教育能力促进，帮助他们自觉养成良好的卫生习惯和行为，建立健康、科学、文明的生活方式，懂得如何预防各种传染病、慢性非传染病性疾病的发生，以提高他们的健康水平。

简介：目的对比分析学龄前与学龄期儿童变应性鼻炎（AR）的临床表现。方法44例AR患儿,按年龄分为对照组（学龄前）及观察组（学龄期）,各22例。采用自制问卷调查方式调查两组患儿临床表现情况,并比较。结果观察组患儿鼻涕发生率为59.09%,高于对照组患儿的22.73%,差异具有统计有意义（P〈0.05）;观察组患儿喷嚏、鼻痒、伴眼部症状发生率分别为13.64%、13.64%、68.18%,与对照组患儿的9.09%、9.09%、63.64%比较差异均无统计学意义（P〉0.05）;对照组患儿鼻塞、咳嗽发生率分别为63.64%、68.18%,均高于观察组患儿的18.18%、36.36%,差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论AR学龄前及学龄期患儿临床表现不相同且针对性不相同,临床应根据患儿具体伴发症状、临床表现、诱因等相关资料评估其疾病情况。

简介：摘要目的调查锦州市社区内学龄前儿童超重肥胖的状况和家长、幼儿园工作人员的营养知识、行为与态度的现状，并对其进行健康教育，观察健康教育对于降低学龄前儿童超重肥胖状况的作用。方法采用整群随机抽样方法，抽取本市某社区内2所幼儿园的儿童及其家长各240名，幼儿园的工作人员35名作为研究对象，对工作人员、家长以及儿童进行为期10个月的健康教育，并在干预的前、后对儿童进行体检；对家长与工作人员进行营养知识、行为与态度的考核。结果干预前、后超重肥胖儿童比例差异有统计学意义（P＜0.01）。超重肥胖组儿童的进食速度、进食能量、喜爱吃西式快餐的儿童例数均显著高于正常组（P＜0.01）；超重肥胖组儿童的每日平均运动时间、每周外出时间均显著低于正常组（P＜0.05）。健康教育干预后，家长与幼儿园工作人员的营养KAP评分均较干预前显著上升，与干预前对比差异有统计学意义（t=19.425，P＜0.01）。结论通过健康教育，对该社区的学龄前儿童的超重肥胖状况起到了较为明显的改善作用，且家长、幼儿园工作人员的营养知识、行为与态度水平得到显著提升，具有重要意义以及推广应用价值。

简介：目的分析在ICU护理资源配置中使用重症监护护理评分系统的临床效果。方法现随机选取我院ICU病房于2018年全年收治的80例患者为研究对象，按照就诊时间顺序将其分为对照组和实验组，每组各40例，对照组病人实行常规护理，实验组采用在对照组基础上加用重症监护护理评分系统，对患者状态进行评估并根据评分随时调整护理方案，对两组患者护理满意度，并发症概率进行对比。结果实验组患者出现并发症概率远低于对照组（P＜0.05），且该组护理满意度高达90.00%（36/40），高于对照组的72.50%（29/40），差异显著（P＜0.05）。结论在ICU护理资源配置中使用重症监护护理评分系统可有效提高护理质量，降低患者出现并发症的概率，可以使患者护理满意度提高，值得应用。

简介：【摘要】目的：观察老年人口腔保健健康教育管理的实施价值。方法：设置研究时间段为2022.03-2022.12，选取此时社区内的老年人100名进行分析。根据双盲法分为传统、实践2组，50名/组，干预方案分别为传统口腔保健干预、健康教育管理干预。分析2组干预后的口腔健康知识掌握程度、每日刷牙率、口腔疾病发生率的差异性。结果：与传统组相比，实践组干预后的口腔健康知识掌握程度、每日刷牙率更高，且口腔疾病发生率较低（P＜0.05）。结论：为老年人实施健康教育管理干预的效果较理想，能够提升老年人口腔健康知识掌握程度，提高每日刷牙率，减少口腔疾病发生，值得借鉴。

简介：

简介：药学教育的重要任务是培养学生的兴趣，拓宽其知识面，构建高等教育模式，实现国内高等药学教育立足于世界的目标。该文探讨如何利用网络资源、信息资源、国内外公开课、完善评价体系等方式，改善药学教育方法，从而提升高教学趣味，扩展知识面。

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简介：为了解市北区学龄前儿童的身体健康状况,于2003年6月-7月,对市北区幼儿园2797例学龄前儿童进行了健康检查,报告如下。1资料与方法

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简介：【摘要】 目的：探讨黄石市学龄期儿童近视情况和影响视力的因素。方法：选择黄石市2019年6月-2020年6月学龄期儿童4876例作为研究对象，收集分析儿童近视情况和健康用眼情况。结果：三年级学生近视率明显高于一年级、二年级学生，差异有统计学意义（p

简介：摘要：目的：研究推拿护理技术应用对学龄前儿童中医体质类型的影响。方法：选择2023年2月-2023年9月之间在我院小儿中医特色外治门诊就诊的56名学龄前儿童为研究对象，判断研究对象的中医体质且将研究对象以随机方式分为一般组与研究组，前者应用常规护理方式后者在前者的基础上以学龄前儿童中医体质类型为依据应用不同推拿护理方式，统计两组学龄前儿童一个月后两个月后体质变化有效率及健康状态。结果：研究组学龄前儿童体质变化有效率高于一般组学龄前儿童且研究组学龄前儿童健康状态水平优于一般组学龄前儿童，两组学龄前儿童数据之间差异存在对比性（P<0.05）。结论：推拿护理技术应用可有效改善学龄前儿童中医体质及健康状态，且应用效果随着推拿时间延长而提升。

简介：摘要：目的：研究推拿护理技术应用对学龄前儿童中医体质类型的影响。方法：选择2023年2月-2023年9月之间在我院小儿中医特色外治门诊就诊的56名学龄前儿童为研究对象，判断研究对象的中医体质且将研究对象以随机方式分为一般组与研究组，前者应用常规护理方式后者在前者的基础上以学龄前儿童中医体质类型为依据应用不同推拿护理方式，统计两组学龄前儿童一个月后两个月后体质变化有效率及健康状态。结果：研究组学龄前儿童体质变化有效率高于一般组学龄前儿童且研究组学龄前儿童健康状态水平优于一般组学龄前儿童，两组学龄前儿童数据之间差异存在对比性（P<0.05）。结论：推拿护理技术应用可有效改善学龄前儿童中医体质及健康状态，且应用效果随着推拿时间延长而提升。

简介：目的：对静脉药物配置中心药师干预不合理用药进行回顾性分析。方法：对我院静脉药物配置中心2009年第4季度和2010年第1季度提交的不合理医嘱汇总进行分析。结果：经过药师的干预．不合理用药比例由2.80％下降为1.74％．不合理用药表现在输液浓度、载体选择、配伍禁忌、给药方式、使用剂量、给药频次、药物剂型选择等方面。结论：静脉药物配置中心在配置前通过药师审核医嘱，可及时发现纠正不合理用药．通过与医师沟通．及时予以纠正。为患儿提供安全、合理、有效、经济的药物治疗，促进临床合理使用药物。