简介：【摘要】目的 通过实验探究分析在康复护理教学中多元实践—理论—实践教学模式的临床应用价值。方法 选取2021年3月-2022年3月期间，在本科进行实习的学生60名，根据入科时间分为对照组（2021年3月-2021年9月）和实验组（2021年10月-2022年3月），每组人数为30名，2组分别采取传统教育教学模式和多元实践—理论—实践教学模式。利用评价考核的方式对学生的优良率进行评定。结果 通过实验数据对比分析发现，实验组中学生的优良率要明显优于对照组。结论 通过相关结果分析发现，康复护理临床教学中，多元实践—理论—实践教学模式具有较高的临床应用价值，进而可以在后期康复护理教学过程中进行推广和应用。

简介：【摘要】药师的主要职责是为临床治疗提供专业的药学服务，临床药师深入至病房之中可发挥其专业优势，与此同时协助医生制定安全且有效的治疗计划。本文综述临床药师参与抗感染治疗的实践体会。

简介：摘要：药品购销是极其重要的一项工作，随着我国社会经济的人们生活水平的提高，这一工作的重要性也逐渐凸显出来，想要保证药品购销的合理性，就需要对其全过程进行全面的管理，同时还需要是对相关从业人员进行全面的管控。在此基础上，医院应该积极配合工作，保证内部管理的真实性和有效性，从而全面提升药品购销的合理性。鉴于此。本文提出了几条有效措施，以供参考。

简介：【摘要】 目的 对尿管二次固定进行效果分析。方法 通过电子检索收集我国2000—2020年尿管二次固定的核心期刊文献，根据循证医学方法建立纳入和排除标准，采用Revman4．2软件对符合条件的所有研究结果进行Meta分析。结果 123篇尿管二次固定效果的临床研究文献中，5篇文献符合纳入标准。文献中有712名实验对象，平均样本量为124名。尿管二次固定的Meta分析表明，RR为0.35，95％可信区间为0.17～0.39。结论 尿管二次固定在临床上用应用价值。

简介：摘要: 课程思政是实现高等教育立德树人根本任务的有效途径之一。在药物分析教学过程中，合理搭建思政体系，深度挖掘思政元素，既可将显性教育与隐性教育统一起来、又能使专业课程与思想政治理论课同向同行，更好实现育人目标。本文阐述了药物分析课程思政的必要性，探讨了药物分析课程思政途径和方法，以提高人才培养质量。

简介：【摘要】 目的 对尿管二次固定进行效果分析。方法 通过电子检索收集我国2000—2020年尿管二次固定的核心期刊文献，根据循证医学方法建立纳入和排除标准，采用Revman4．2软件对符合条件的所有研究结果进行Meta分析。结果 123篇尿管二次固定效果的临床研究文献中，5篇文献符合纳入标准。文献中有712名实验对象，平均样本量为124名。尿管二次固定的Meta分析表明，RR为0.35，95％可信区间为0.17～0.39。结论 尿管二次固定在临床上用应用价值。

简介：【摘要】目的：探究将循证医学应用到肾内科临床教学当中能否取得良好效果。方法：本次实验的进行时间为2022年1月~2022年5月，参与本次实验的人员为76名学生。根据对照实验的基本理念，以随机性与均等性原则将所有参与学生分为两组。对两组学生采取不同的教学方法，一组进行传统教学，另一种增加循证医学教学。对两组学生自学能力进行评分，并调查学生的满意度，由此对两种教学方法进行比较。结果：实验组学生经教学之后拥有更强的自学能力，其分值为89.43±8.29。实验组的满意度高于对照组，其数值为92.11%。上述数据均达到了P小于0.05的标准。结论：将循证医学引入到肾内科临床教学当中，可以有效的增强学生的学习能力与学习热情。

简介：摘要：目的:探讨呼吸科患儿用药指导的药学服务模式。方法:收集2021年9－12月在我院呼吸科门诊用药指导接受吸入剂使用教育的患儿120例，由药师对其开展吸入剂的用药指导以及评估，并于1个月后进行二次评估，从而考察药师干预行为的效果。结果:经过药师的指导与纠正后，患儿错误操作步骤的条数明显下降。布地奈德福莫特罗粉吸入剂(信必可·都保)由用药指导前的人均3.44条错误降低为0.78条，沙美特罗替卡松粉吸入剂(舒利迭)由人均3.11条错误降低至0.71条，差异均有统计学意义。结论:门诊药师结合多种形式和途径帮助患儿正确掌握吸入装置的使用，有助于患儿和家长接受长期规律的吸入剂治疗，是一次主动、持续提供药学服务的有效尝试。

简介：摘要：在深化医疗改革和推动建设医疗联合体的背景下，构建适合于我国医疗卫生情况的药学服务体系，以科学的建设和评价指标为指导，结合地区情况，分析药学服务推广应用中遇到的问题，对实践经验进行探讨。

简介：摘要：医院物业管理作为公立医院日常运营重要的组成部分，不仅涉及工种多，技术复杂，更关系到公立医院各项业务的顺利开展，因此，医院物业外包后，物业管理水平的提升能够有效推动公立医院持续改革和发展。通过对外包公司进行质量监督，严格规范引入渠道、细化外包服务合同、建立分级管理模式、优化考核体系、构建双向交互式沟通反馈机制等，医院物业管理力度和质量得以提升、物业服务满意度持续升高、外包公司间形成良性竞争的氛围。医院物业服务质量需要持续监管、追踪、考核、改进，以实现医院环境的不断优化。

简介：【摘要】目的 探究基于微信公众平台的药学服务模式的实践效果。方法 选择2021年1-6月（实施基于微信公众平台的药学服务模式前）和 2021年7-12月（实施后）的患者问卷资料分别作为对照组和观察组。比较两组患者对医院药学服务的认可度、用药知识认知评分、药学服务满意度情况的差异。结果 观察组对医院药学服务的认可度、用药知识认知评分、药学服务满意度均显著高于对照组（P

简介：

简介：【摘要】目的：研究探讨人性化管理在门诊护理管理中的实践效果。方法：研究的时间段为2019.8月~2020.8月，研究对象为该时间段我院门诊所收治的病患，所选择的研究例数为80例，根据不同的护理方式将两组病患分为对照组和观察组，对照组采用常规护理，观察组采用人性化护理管理，对比两组病患不同的护理效果。结果：在护理效果和护理满意度上，观察组的数据要优于对照组；在不良反应发生概率对比上，观察组的发生概率相对较低（P＜0.05）。结论：在进行门诊护理管理的过程中，采用人性化管理能够有效提高护理的效果，增加病患对门诊护理的满意度。

简介：摘要:探究性教学的本质是科学探究，突出以学生为中心，发挥学生的主要作用。它是满足当前教学改革和发展要求的一种新型教学模式。药理学教学引入了探究式教学改革，取得了良好的效果。继续开展探究式教学，改革探究式教学的主题选择、课堂体验过程和评价体系。问卷调查结果显示，学生对探究式教学持积极的态度。同时，探究式教学的发展使学生能够积极学习和独立思考，能力、团队精神等方面得到提高，为今后药理学教学改革提供了新的思路。

简介：【摘要】目的：根据专科护士发展需要，为康复领域培养专业的康复护理人才。方法：建立细化分组的康复专科护理培训体系，培训管理小组由国家级康复专科护士组成，根据专业特长进行细化分组，并建立规范的培训考核及质量管理机制。结果：1.细化分组的康复专科护士培训体系，有效提高了康复专科护士的培训效果。2.促进了国家级康复专科护士专业能力的持续提升。3.夯实了责任制整体康复护理工作模式的开展。4.促进了康复护理质量管理机制的发展。结论：建立细化分组的康复专科护士培训体系，是康复护理专科人才培养的有效方法。

简介：摘要：目的 通过实施护理信息管理，分析其对于护理质量持续改进的作用，探讨护理信息学在护理质量管理中的实践情况。方法 选取2017年至2019年上海某三甲医院实施护理信息管理的外科护理单元，收集实施护理信息管理前后护理单元护理质量数据，客观分析比较护理信息管理实施对于护理单元护理质量考核指标及成绩、护理质量检查效率、护理不良事件上报例数及患者住院满意率的影响。结果护理单元的质量虽未显著提高(P＞0．05)，但护理质控条目频次数显著增加，护理不良事件上报例数上升，护理质量管理效率提高，患者满意率水平提高(P＜0．05)。结论 护理信息学使护理管理更加科学化，提高护理管理者管理水平和工作效率，实现护理管理由传统经验型的管理模式向科学化、数字化、现代化管理模式转变，护理质量管理从“制度管理”阶段进入到“数据管理”阶段。同时护理信息化建设也有待进一步优化改善，充分发挥信息化平台辅助护理管理角色的重要作用。

简介：摘 要：目的：探讨医院消毒供应中心管腔器械手工清洗的方法。方法：以2019.12~2021.12期间我院收治的88件管腔器械为例，2019.12~2020.12期间采用传统清洗法（44件），将其纳入至对照组，2021.1~2021.12期间采用手工清洗法（44件），将其纳入研究组，对两组清洗合格情况、清洗前后器械 RLU值（相对光单位）观察。结果：研究组清洗合格率97.73%高于对照组，差异有统计学意义，（P＜0.05）。研究组器械RLU值低于对照组，差异显著，（P＜0.05）。结论：将手工清洗法用到医院消毒供应中心管腔器械清洗中可提升清洗合格率。

简介：摘要：近年来，随着信息化技术发展进程的逐步推进以及国家越来越重视药品监管工作，各药品生产企业也都在积极探索信息化在药品监管中的应用途径，以便能够转换药品的电子监管、远程监管模式为智慧监管，充分利用信息化技术的优势来进一步提高药品监管效率。但是，就当前药品生产智慧监管系统的应用看来，在物料流转、视频监控以及生产信息的管理等方面都存在着一定的问题。鉴于此，本文立足于实施药品生产智慧监管工作的重要意义，围绕具体的监管实践措施展开如下探讨。

简介：摘要：以系统建设为主要抓手，结合目前疾病预防控制工作的具体要求，内容通过具体可实施性措施提高整改方法，推动全省疾控档案规范化建设达到更高水平。研究目标成效即在全省范围内树立全员档案意识，设立专门档案队伍，加强档案相关建设管理，实现档案规范化管理。

简介：摘要：为适应医院药学科室服务模式转变的需要，需要进一步加强医院药师药学服务潜力的建设。医院药学领域的继续教育是提高医院药师药学服务技能的主要途径。文章首先论述了药学服务模式转变条件下药学继续教育的重要性和必要性，以及我校药学系对终身学习实践的有益探索。大学药学院确保药学继续教育规范、高质量、有效发展，提高服务水平，服务意识为药学服务模式转变创造了必要条件。