简介:摘要:建筑工程测量的教学主要就是为了锻炼学生能够掌握理论知识的基础能力,对学生的实际训练能力进行培养。《建筑工程测量》作为中职学校建筑工程技术的基础内容,其对于中职学生来说具有相当强的理论性与实践性,主要针对测量的基本操作技能与基本理论知识进行一些研究,建筑基础知识可以很好的使学生以后参加工作奠定基础。本文主要从建筑工程测量实践教学中出现的问题以及现状出发,进一步对课程的实践教学机制进行了讨论,建立于根据学校的一些具体情况相吻合的教学特点和模式,从而为社会培养出综合性能力更强的高技能人才。
简介:摘要:随着社会社会经济发展,我们国家的化学技术以及本专业的综合基础课程,主题鲜明而复杂,科学合理切实可行的教学方法是提升教学质量的保障。本文作者对多年以来分析化学课程教学方法探寻与实践展开了经验交流,包含高度重视第一节课课堂教学,让学生对该课程“一见钟情”;练习分析化学学科的外部经济逻辑思维;妙用品牌形象形容,强化对知识的理解理解;关心知识层次和逻辑顺序,突出主题知识;结合微观和宏观逻辑思维,快速上手知识管理体系;展现分析化学学科自然之美;循环系统反复教学方式,提升学习效果;立足于教材且摆脱教材,扩张知识面与提升问题解决能力等。
简介:摘要:随着社会的发展,我国的教育教学的发展也有了进步,《土木工程识图》是工程造价专业的一门重要的专业基础课,该课程既有系统的理论知识点,又有实际的操作应用的技能要求,针对该门课程的特点,我们借助信息化手段,采用问题教学、口诀法教学、任务驱动和混合式等多种教学方法,通过模型制作、游戏设立、扩展训练等教学环节让学生自主发现问题、分析问题和解决问题,解决了学生“难想象、烦公式、愁记忆、计算效率低”等教学难题,从而实现教学目标。
简介:摘要:随着教学改革的不断推进,越来越多先进的教学理念应用到了教学中,极大地提高了教学的质量和效率。在这其中,行为教学法就是一种新的教学理念,这种教学理念是指教师在教学中,给学生布置相关的学习情境,设置具体的学习任务,让学生在情境中完成任务,并掌握知识。在这种教学方法下,学生的教学主体得到充分的体现,学生能够主动地学习知识。教师在其中的作用,就是发挥自身的引导作用,引导学生主动学习、学会合作,对学生出现的问题进行纠正,让学生能够更好地掌握知识。基于此,本文结合实际教学经验,对行为教学法在中职英语教育中的应用进行了探析,并提出了自己的见解和看法,希望对其他教师能够有所帮助。
简介:摘要随着信息化时代的到来,人类社会发展的脚步越来越快,对产品的要求也越来越高。在机械制造领域,为了满足人们的需求,逐渐朝着智能化、自动化的方向发展,其结构也越来越复杂,给传统的机械设计提出了巨大的挑战。CAD技术的出现,有效的解决了当前机械设计工作效率低,工作精度差等问题,符合机械制造技术的未来发展要求
简介:摘要:伴随着我们的发展,我们的社会也在不断地进步,许多事情都在朝着机械化的方向发展。而伴随着机械化进程的变化,对于技术人员的需求也在不断增加。像机械工程及其自动化等侧重于技能培养的专业,也越来越受到人们的关注,要想使教学更顺利,学生更好地发展,我们中职教师要积极地探讨引导学生前进的有效教学方式。
简介:摘要:近年来,社会发展迅速,我国现代化建设的发展也有所提高。应用化学在日常生活中体现为化学工程,化学工程是推动社会发展的重要组成部分。化学工程是研究化学工业及相关工业的生产和发展的专业学科,它概括了化学过程、物理过程和设备的设计和优化,是研究它们共同规律的学科。只有将理论基础与实践相结合,才能在工艺开发、工艺设计、系统规划、生产管理和环境保护等方面发挥作用,才能凸显化学工程的价值。化工领域的设计和应用领域极为广泛,包括生物化工、材料化工、环境化工、石油化工等工业内容。化学工程与社会经济的发展和人类社会的进程密切相关,也渗透到计算机、航空航天、材料、生物等领域。当前,化学工程正在向连续化、自动化、智能化方向发展,化学工程和应用化学领域的研究推动了社会的进步,可以提高工业化的发展速度,真正提高人们的生活质量。