简介：摘要由于我国经济发展迅速，社会在不断发展，国家应用型人才资源越来越稀缺，我国为了培养出对社会有用的实用型人才，不断地进行新课教育的改革，取其精华去其糟粕，放弃过去传统固化的教育思维。本文讲述了在机电教育中，要以学生为主体，提高学生在机电教学中的应用实践，从而提高教学质量。

简介：摘要电力电子技术课程是高职院校电气自动化技术的主要专业课程。该课程具有强大的基础性和实际应用性，学生光有理论学习很难掌握好这门课程。使用传统的教学模式需要大量的时间和精力，教学效果也不尽人意。结合当前实际市场的人才需求，应将项目式教学法用于融合实践教学理论。通过项目教学法进行课堂教学，可以激发学生学习兴趣，为学生提供实践机会，鼓励学生通过实际操作获取知识，也可以挖掘学生更多潜在的能力。

简介：摘要电路分析课程是各电类专业的一门非常重要的专业基础课，本文针对电路分析的教学方法，从课堂教学模式、教材选择、例题讲解、这几个方面进行了探讨。综合运用多种教学方法，可以取得较好的教学效果。

简介：　　 摘要： 在中职电气专业的教育中，电子基础课具有非常重要的地位。电子基础课程是为了中职学生学会电子技术方面的基础知识，包含基础理论、基本技能等。学会电子基础课程，有利于学生的分析能力、解决问题能力和电子技术的提升。但是中职学校的学生普遍基础知识薄弱，学习能力有一定的欠缺，对理论的学习和实踐相结合有一定的难度。一旦在学习中遇到困难，非常容易产生挫败感，从而放弃学习。因此，教师的教学与适当引导是非常重要的。  关键词：中职 电子基础 课程教学

简介：摘要维修电工课程是电气专业学生的必修课，课程教学效果的好坏直接关系到学生的专业中级工考试成绩，继而间接影响学生的毕业以及今后的就业。目前维修电工课程的教学对象为00后，学生学情的改变，再加上信息化教学手段不断推陈出新以及企业在智能制造大背景下对人才需求的改变，势必要求对课程进行与时俱进的改革，而改革的有效实施离不开学校、教师、学生和企业的联动配合。本文以以职业技师学院电气工程系为例，分析目前课程教学中存在的问题，从学校、教师、学生和企业四个方面提出提升课程教学效果的路径建议，有效提高维修电工课程的教学效果，提高考工通过率和电气专业人才培养的质量。

简介：摘 要：本文在研究了《 EDA技术及应用》的教学现状之后，针对目前教学中存在的问题，并结合实际教学经验和经历，提出基于 MOOC的以综合项目贯穿课程教学的教学练一体化模式的教学改革。以求在有限学时内完成规定的理论教学，同时充分发掘学生的创造能力，提高学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。  关键词： EDA技术及应用 ;MOOC;教学练一体化模式 ;教学改革 ;实践教学  　　 1、引言  EDA是 Electronic Design Automation（电子设计自动化）的缩写，是现代电子信息工程领域中一门发展迅速的新技术，它融合了多学科的最新成果，已成为现代电子系统设计和制造的主要技术手段 [1]。在当今信息技术革命大潮中，现代电子产品已渗透到社会的方方面面，并越来越呈现出功能多样、体积小、功耗低、更新换代节奏快、开发风险大的特点， EDA技术能够大大降低电子系统设计开发的工作量和难度，降低成本，同时使用可编程逻辑器件还能够提升集成度，在系统体积小型化的同时，提高系统可靠性 [2]。因此《 EDA技术及应用》课程的开设是必要的，培养学生运用 EDA技术进行电子系统设计开发的能力、创新思维能力以及独立分析和解决问题的工程实践能力，为其就业或创业提供一个良好的基础。  　　 2、 EDA技术概述 EDA译作电子设计自动化，这项技术在当前的社会是一门发展迅速且应用广泛的技术，其主要以大规模可编程逻辑器件开发软件与实验开发系统为工具，以大规模的可编程逻辑器件为设计载体，并且以硬件描述语言为系统逻辑描述方式，是借助开发软件去自动完成电子系统到硬件系统设计的一门创新性设计技术。合理利用 EDA技术，能够达成逻辑的模拟、化简、编译、分割、综合、布局布线与优化，进而对特定芯片进行逻辑映射、适配编译与编程下载，形成集成化的电子系统亦或是专用的集成芯片。鉴于这项技术的应用在当前时代趋势下愈发广泛，技术优势的体现愈发明确，因此针对这项技术的教学也必须要进行改革，这样才能够进一步强化学生的专业素养，培养出更多优秀的专业领域人才。但是就现状来看， EDA教学目前依然存在部分问题需要进一步思考，只有通过深入分析，明确问题所在与教学优化策略，以此推动教学改革。

简介：摘要：随着微机保护普遍采用，结合目前电力系统继电保护教材特点，如何让学生既能对继电保护的基本原理掌握好，又能对微机保护装置有所掌握，针对这一现实进行全面剖析，提出电力系统继电保护课程教学改革方案，通过实践证明方案是可行的。

简介：摘要数字电子技术课程是电气类、自动化类、信息类等相关专业必修的专业基础课，在整个中职阶段的学习中，起着承上启下的作用，是基础课和专业课之间的桥梁。数字电子技术课程旨在培养学生发现问题和解决问题的能力，而这种能力，最终体现在动手能力的提高。对在校中职生而言，培养学生实践中发现问题和解决问题的能力，最初就来源于实验课程。所以，数字电子技术实验课程责任重大。

简介：摘要数字电子技术课程是电气类、自动化类、信息类等相关专业必修的专业基础课，在整个中职阶段的学习中，起着承上启下的作用，是基础课和专业课之间的桥梁。数字电子技术课程旨在培养学生发现问题和解决问题的能力，而这种能力，最终体现在动手能力的提高。对在校中职生而言，培养学生实践中发现问题和解决问题的能力，最初就来源于实验课程。所以，数字电子技术实验课程责任重大。

简介：摘要建筑学中的绘画语言就不只是对客观事物的真实再现，而是在不断创新实践中建立起来的建筑绘画的新形式语言与艺术价值。建筑与绘画密不可分，而如今的绘画在建筑学专业设计中该以怎样的形式存在，又该如何在教学中建立适合建筑学的美术教学体系？这些问题将是建筑美术教学致力于研究的方向与努力实践的目标。

简介：摘要：伴随着 科学技术的快速发展，社会对从业人员的需求和素质也不断提高。我国经济虽然高速发展，但教书育人的教育理念却存在一定的滞后性，导致教学方式和方法无法满足时代发展的新形势，使人才的教育和培养出现脱节。为了提升教育质量，适应社会发展需要，必须对现有的教育模式进行积极的改革探索，针对性地提出一些课程的改革方案，使高校教育得以巩固和发展。在众多的教育理念革新中，一体化教学改革是效果较好的改革理念和方案。对一体化的改革方案以及电子技术课程的具体应用进行分析和研究，希望能够相关教育事业的发展。

简介：摘要电工电子技术是工科非电类专业的基础课程，根据应用型人才培养目标，结合该课程的特点，研究探讨其实践教学的组织、建设和实施，重点介绍本校三个层次的实践教学环节，探索符合当今社会生产实践需求的科学培养方案。

简介：摘要针对《电气工程CAD实训》课程的特点及在实际教学过程中出现的主要问题，提出了相应的改革方案，并应用到实践教学中，教学效果得到明显改善。

简介：摘要在信息时代背景下，计算机技术以其独特的优势，在各个行业领域中广泛应用，在推动社会进步和发展的同时，逐渐成为一门独立学科。提升学生的计算机技术操作水平，对于学生未来学习和发展具有积极作用，这就需要在计算机教学中提高学生实践能力培养力度，促使学生可以将所学的专业知识灵活运用到实处，有效提升学生的实践能力。本文就计算机教学中学生实践能力培养进行探究，明确其重要性的同时，提出有效的措施来培养学生实践能力，对于计算机教学更高层次发展意义深远。

简介：摘要随着科学技术的快速发展，使我们的生活方式和工作方式拥有了巨大便利性，提升了我们生活质量，也增加了我们工作效率。无人机的横空出世，给各行各业带来了巨大的便利性。通过将无人机技术和摄影技术的结合，为我们提供了全新不同的视觉体验，而将无人机摄影应用到测量工程中，使得整个行业人员结构发生了改变，工作方式也发生了巨大改变。新兴技术的到来需要专业的人员操控，学校作为提供人才的原产地，更应该将社会需要的人才培养出来。于是无人机摄影进入到了工程测量课程中，这样的融入给工程测量课程教学工作提出了新的挑战，也带来了工程测量课程教学的改革。本文将围绕无人机摄影技术在工程测量课程教学改革中的应用研究做出讨论。

简介：摘要职业院校以“市场为导向，能力本位”的现代职业教育思想的指导下，积极开展一体化课程体系改革，探索工学结合一体化课程已成为是技工院校课程改革的热点课题。其中，以职业发展阶段调研、典型工作任务分析构建工学结合一体化课程体系是一种具有代表性的方法。以《汽车空调检测与维修》课程为例，阐述工学结合一体化课程的构建与实践，可供一体化课程改革提供参考。

简介：摘要随着我国职业教育的发展，一体化教学模式也在逐步发展成熟。本文主要围绕电子技术与应用专业的教学工作，在简要分析电子技术与应用专业教学现状的基础上，探究如何推进一体化教学模式顺利实施，希望能为相关教学工作提供些许帮助。

简介：摘要本文主要以轮机工程专业电气及自动化类课程教学存在的问题及对策解析为重点进行阐述，结合当下轮机工程专业课程教学实际情况为依据，首先分析轮机工程专业电气及自动化类课程教学存在的问题，其次从优化教学大纲与教学计划，整合教学内容、更新教学手段，关注专业技能的培养、增加教学设备的投入，强化实训环节几个方面深入说明并探讨轮机工程专业电气及自动化类课程教学存在问题的解决对策，旨意在为相关研究提供参考资料。

简介：摘要《电工基础》与数学学科都是以逻辑性为主的工具性学科，很多电工基础理论的应用与计算都需要借助数学的计算内容。很多数学内容也是来源于电工基础需求，所以电工基础教学的发展离不开数学教学的帮助作用，教师应该将电工基础的教学内容与数学知识进行有效结合、互相促进，为学生的电工基础学生提供切实有效的帮助。因此本文就以电工基础课程与数学的有效结合进行分析，从多方面的进行电工基础课程与教学结合分析论述，旨在为我国电工基础课程的教学发展起到一定的参考借鉴。

简介：摘要结合大数据在运营商领域研究与实践，提出大数据在经营领域产出价值的8个方向，并举例说明；通过阐释大数据推动运营商市场经营模式创新的定义与特征，提出智慧运营中心的概念，并介绍其意义、商业设计与支撑要素；同时阐释智慧运营中心与其他业务平台的关系；后提出AI时代下智慧运营中心的发展机遇与演进策略。希望通过本文的分析研究，给行业内人士以借鉴和启发。