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  • 简介:摘要为做好电力系统间自动装置教学工作,项目教学被应用到教学中,随着它的应用,使得学生能够更好的理解并应用知识,增强学生的动手能力实作技能,它是一种有利于学生全面发展的教学方式。因此,本文将从项目教学含义与优势入手,重点研究项目教学在《电力系统自动装置》教学中的应用情况。

  • 标签: 《电力系统自动装置》 项目教学法 探索 应用
  • 简介:以自动控制原理课程为例,引入"把教的创造性留给教师,把学的主动性还给学生"这一教学理念,以教学方法和教学考核评价为突破口,设计典型课程教学项目,推行开放式的教学模式和多样化的教学方法,构建多元化的考核评价体系。目前,此教学改革已收到了比较好的效果。

  • 标签: 教学改革 教学模式 教学理念
  • 简介:摘要针对“换热器原理与设计”的教学内容多而学时少的特点,并结合其教学任务和节能减排的背景,对该课程教学方法进行了研究,总结出“触类旁通,区别对待”和“动态仿真,实景模拟”的教学方法,以及“应用导向,创新护航”的教学理念。实践发现该教学方法和教学理念开阔了学生的专业视野,激发了学生的学习兴趣,有助于开发学生的创新性思维。

  • 标签: 换热器 能源与动力工程 教学方法 教学理念
  • 简介:摘要根据STCW78/95国际公约的要求和船舶实际工作的需要,阐述《主推进动力装置》课程实施教、学、做为一体教学的必要性,探讨教、学、做为一体教学模式的实施过程,并提出实施教、学、做为一体教学质量保证体系.

  • 标签: 主推进动力装置 做为一体 教学模式
  • 简介:在分析C/P考试模式发展的现状和存在问题的基础上,以计算机基础课程为例,具体阐述了O/S考试模式的组织策划及其作用,以期为高职类专业核心课程的考核改革提供借鉴。

  • 标签: 高职院校 计算机基础课程 大学生 考试改革
  • 简介:摘要本文研究供配电技术课程的CDIO模式改革。以课程教学实践为基础,革新该课程教学方法、考核方式、教学内容,探寻以创新能力、工程实践能力培养为目标、学生乐于接受和行之有效的、适应课程特点的教学方法。引导学生主动学习,积极开拓思路和激发创新思维,探索日常和实践课程设计多环节教学、考核模式,全面客观评价学生成绩,从根本上改革原有的单纯一纸终结笔试的模式。建立科学化、多样性、全面的考核方式,提升学生的供配电技术的理论水平、实践应用能力,培养学生全面的供配电技术理论知识和工程实践能力。

  • 标签: 供配电 教学模式 CDIO 教学方法
  • 简介:行动导向教学是一种高效的培养学生综合职业能力的方法.在就业指导课程教学改革中,我们以行动导向教学理念为指导,从任务分配、制订计划、作出决策、实施计划、检查控制、评估反馈这一完整的行动过程来培养学生的专业能力、方法能力和社会能力.

  • 标签: 行动导向教学 综合职业能力 专属简历
  • 简介:以范式理论为指导,分析当前大学数学课程教学范式改革的内容,提出高校应该改革大学数学课程教学内容、构建差异化的课程体系、实现教学内容与专业契合、搭建多样化学习平台等。

  • 标签: 大学数学 教学 范式改革
  • 简介:实践性是“教、学、做”一体化教学过程的实质,其内涵是教学与生产以及实习实践相结合的学习模式,并以此来带动课程建设、专业调整、教学内容和教学方法的改革。在高等职业教学过程中应该积极实现工学结合,努力探索“教、学、做”一体化的教学模式,提升高职教育教学质量。本文以《模拟电子技术》一体化教学为例,讨论了教学做一体化模式在电力高等职业教学中的应用。

  • 标签: 高职教育 教学模式 一体化 “教、学、做”
  • 简介:分析情感教育的基本内涵及高职英语教学的现状,探讨高职专门用途英语课程教学融入情感教育的必要性,包括培养21世纪复合型人才需要通识英语与专门用途英语相融合,高职院校专业化教育模式需要情感教育,培养学生健全的人格需要融入情感教育。

  • 标签: 高职英语教学 专门用途英语课程教学 英语教学改革
  • 简介:分析社会工作专业的专业基础课程的重要性及其教学存在的主要问题,对如何提高教学质量进行探讨,提出加强学生对专业基础课程的认同感、加强教师队伍建设、优化教学内容等对策。

  • 标签: 社会工作专业 基础课程 问题 改进 对策
  • 简介:摘要本文结合慕课教学特点、理念与价值取向,对基于慕课理念的电力系统课程进行了简单的分析。通过将在线慕课与课堂教学整合在一起,进行混合教学,促进教学创新与发展。

  • 标签: 慕课 电力系统 课程教学 应用
  • 简介:摘要现如今的供电系统还不是很完善,学生在学习供电专业时教学也存在缺陷,供用电专业学生要想更好地掌握学习供用电知识,教师就需要改变传统的教学模式和教学理念,采用“教学做一体化”的教学模式,实行学校与供电公司相结合的教学模式,让学生把从学校所学到的理论知识应用到实践中,理论与实践相结合,才能更好地提升学生的能力。

  • 标签: 建设思路 教学做一体化 教学实训研究
  • 简介:摘要社会经济的发展带动了电力的发展,人们的用电需求日益增高,因此,供电的可靠性、安全性以及稳定性是社会对电力企业提出的要求。为给社会提供可靠、安全、稳定的电力资源,电力企业应该以电力配网调度管理工作为出发点,提高电力配网管理实践技术。遵循实践技术的基本原则是做好管理实践工作的基础,笔者将对配网调度管理实践技术的基本原则与实践应用进行探讨。

  • 标签: 电力配网 调度管理 实践技术 基本原则
  • 简介:摘要县域电网既是一个县域内的重要基础设施,又与当地经济社会发展息息相关。只有充分考虑电力需求的增长以及负荷的空间分布情况,以电力需求为导向,才能保证配电网既有充分的接受电力的能力,又能为当地经济社会发展和人民生活水平的提高提供优质可靠的电力供应。县域电网规划的目的就是促进配网与当地经济社会协调发展。

  • 标签: 县域 电网规划 经济发展 协调
  • 简介:摘要随着社会的进步和电力体制改革的深化,电力与煤、气、油等能源之间的竞争不可避免。电力公司作为老牌国有企业,没有价格竞争的优势。因此,供电公司对大客户的挖掘,建设,服务也就越来越重视。为适应时代发展,超前服务,来提高客户的满意度,在实现公司优质服务承诺的基础上,进一步缩短大客户业扩报装的周期成为必然趋势。

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  • 简介:摘要国家电网公司的“三集五大”决策部署中,“大运行”体系的创建是其中非常关键的构成内容,主要是通过对目前的电网调度及设备运行集控性能开展的统一化管理,从而促使各级电网调控一体化的顺利实现。可是,新生产管理的出现都是要经历一个由量变到质变的转化,“三集五大”体系建设依然要历经较长一段时间的考验,这样才能够促使新生产关系与先进生产力的有效结合,推动国家电网发展水平得到进一步地提高。

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  • 简介:此文通过近年来的实践教学专家与工程技术人员共同组建开发团队,对工作岗位、工作过程、工作对象、工作方法、工作技术要求、岗位标准、行业标准等进行系统分析,合理序化教学内容,研发了基于工作过程的五年一贯制课程体系,将职业能力培养贯穿于整个人才培养的全过程,全面实行“做、教、学”一体化教学模式,实现了课程内容与职业标准的对接、教学过程与生产过程的对接。实践证明,我们的课程体系开发,对于五年一贯制专业建设、课程建设具有重要意义。

  • 标签: 五年一贯制 课程体系 教学内容 岗位标准 生产过程 对接
  • 简介:摘要供电企业与其他企业相比具有一定的特殊性,即不仅要考虑经济效益,更要考虑社会效益,而电量电费核算结果能够直接的反映出经济、社会效益,因此做好电量电费核算工作非常重要。电量电费核算管理问题与供电公司的经济效益息息相关,同时也影响着国家电能的开发与利用。主要通过对电量电费核算现状与存在的问题的介绍,探讨了电量电费核算管理创新与实践方法,最终分析了具体实施措施,希望能够为我国电力电量电费核算事业的发展提供借鉴。

  • 标签: 电量电费 核算管理 创新 实践
  • 简介:摘要电压在大系统的运行中是比较稳定的,但在系统较小、负荷变化大的情况下,电压会有较大的波动,电压过高、过低都会使损耗增加。通过管理、技术和培训等手段的提升,有效控制好电压波动、降低线损,是配电网运行的一项重要工作。

  • 标签: 电压 线损 管理。