简介：摘要：本部分用直接消耗系数和完全消耗系数,论述汽修体系关联度。直接消耗系数，指某一产品部门在生产经营过程中单位总产出直接消耗各产品部门的产品或服务的数量，揭示部门间的直接联系；完全消耗系数，指全部直接消耗系数和全部间接消耗系数之和，揭示部门间的直接和间接的联系。

简介：摘要“工匠精神”在今年全国“两会”的政府工作报告之中出现，并且引起了社会的极大关注。一方面，这反映出我国产业发展对应用型人才的需求非常旺盛；另一方面，也体现出全社会对“工匠精神”的推崇和重视。“中国制造”需要“大国工匠”。目前，“大国工匠”紧缺成为“中国制造”的软肋，而培养“工匠精神”是高职院校的时代使命。鉴于此，本文就汽修专业学生“工匠精神”的培养展开探讨，以期为相关工作起到参考作用。

简介：摘要随着汽车行业的发展，汽车维修专业不断进步，在汽车维修专业人才培养上，需要契合汽车行业发展实际，采用新的教学理念与方法，满足经济社会人才所需。高职人才培养模式不断健全，更多地重视理论与实践教学的融合，理论实践一体化教学模式普遍应用于高职汽修专业中。高等职业技术教育是为了培养高技能的应用型人才，培养学生不但要掌握丰富的理论知识，还需具备从事专业领域的基本技能与能力。因此本文对高职汽修专业理论教学及实践环节进行分析。

简介：摘要：随着经济和教育行业的快速发展，中职院校汽修专业主要是培养学生的职业素质和基本技能，而汽修专业的重要环节和基础条件，则是实训室建设。本文通过实地调研，对中职汽修专业实训室建设中存在的问题进行了分析，同时对如何开展实训基地建设，给出了几点有针对性的建议 ,仅供相关人员参考。

简介：摘要：汽车行业的发展是一个动态的发展过程，汽修专业的教学也应适应时代的变化，制定符合学生个人能力提升、满足当前社会发展需求的课程培养体系。但是目前我国汽修专业面临学生实践项目少，实践时间无法保障，缺乏“双师型”教师实践指导等因素的影响，导致实践技能培养受到一定的阻碍，所以对中职汽修专业学生实践技能培养策略的研究，具有重要的现实指导意义。

简介：【摘要】中等职业学校汽车制造和维修专业是汽车制造和维修一线工人的培养基地。车工是汽修专业学生必须掌握的基本操作技能，而汽车工程汽修专业在教学过程中还存在许多问题，如教学内容滞后、设备设施陈旧等，严重制约了汽车工程汽修专业的车工教学效益，因此，汽车工程汽修有鉴于此，通过探讨现行中等职业学校汽修专业车工课程的教学，以激发汽修专业学生学习车工的兴趣，充分调动他们学习的积极性，从而培养出优秀的汽车制造与维修技能人才，并指出相应的解决办法

简介：摘要《机械制图》是工科院校各专业都涉及的专业基础课之一。机械制图是用图样确切表示机械的结构形状、尺寸大小、工作原理和技术要求的学科。图样由图形、符号、文字和数字等组成，是表达设计意图和制造要求以及交流经验的技术文件，常被称为工程界的语言。《机械制图》对于汽修专业的同学也起着非常重要的作用。关于汽修专业的针对性教学，探索和研究出一套适合中职汽修专业的教学方法，是此次探讨的主要目的。

简介：摘要由于我国不断在提高汽车现代化的程度，这就对汽车维修行业的科技含量、维修方式的科学化、维修手段的现代化以及从业人员的素质等提出了更高的要求。为此，针对汽车维修中职教育教学的改革就显得很有必要。如果教师只设置为一个项目进行课堂教学，就会用较多的课时讲授上述专业知识，而只能用较少的课时让学生进行练习。这种教学方法并不是真正意义上的项目教学，与传统教学在本质上没有什么区别，体现不出学生的主体地位，不能锻炼学生的各种能力。

简介：摘要伴随着我国社会经济的快速发展，人们生活水平也在不断的提高，所以在此阶段中，汽车已经成为人们生活中不可或缺的重要配套之一，但是对于汽车来说，其属于消耗品，需要定时的维修和保养，并且容易出现突发状况。因此针对当前存在的情况，专门设立了汽车维护人员的培养专业，以此来培养相关的职业人才，但是在目前的汽修教学中，虽然教师提供了专业的教学内容，但是实际情况具有多变形，许多刚参加工作的人员还是无法投入到实际的工作中，因此为提高相关的教学效率，教师可以使用案例教学方法，提升学生的整体教学质量，帮助学生得到全面提高，可以直接投入到实际学习中。

简介：[内容摘要]

简介：摘要目前，我国正在进行深入的教学改革和创新。汽车维修专业的教学也需要创新，迫切需要采用更加科学合理的教学方法。案例教学法的应用，可以促进学生理论与实践相结合，引导学生进行积极的自学和探索，逐步丰富实践操作经验，提高实践能力，成长为优秀的人才。

简介：摘要：随着科学技术的不断进步，民众出行的交通工具发生了新的改变，汽车数量不断增长，不仅给汽车生产行业带来了广阔的消费市场，而且给汽车维修行业带来了新的发展契机。汽车在长期使用过程中，各部件的性能逐渐下降，极易造成故障的发生，影响民众的正常出行，汽车维修行业便是为解决这一问题出现的。但是，现阶段汽车维修行业的发展进程中，仍面临人才缺失问题，这就要求各高校加强对汽车修理人才的培养，为汽车维修行业的发展提供充足的人力资源支持。各高校管理人员应加强对现代学徒制的理解，不断深化现代学徒制在汽修专业中的应用，全面提升汽修专业学生的综合能力。

简介：

简介：摘要汽修专业对国家“蓝黄”战略中涉及的各类工业具有非常广泛的支持意义，专业上的发展需要紧跟国家经济发展战略和社会生产中科学技术的发展趋势。然而，传统的教学模式已经不能再适应当前的汽车维修专业的发展，所以，要想提高汽修专业的教学效果和深化汽修专业的影响力，就得要解决当前的教学问题以及对教学进行改革。因此，文章就中职汽修专业存在的问题，比如师资建设和教材体系的建设等等方面的问题进行了深入的讨论与探索。

简介：【摘要】从目前高职院校汽修专业的教学状况来看，很多学生对汽车故障诊断的问题比较多，且教学质量参差不齐，教师教学会面临更大的困难，这些问题造成学生学习效率、学习质量均处于较低水平，教学目标较难达成，所以高职院校应对此进行一些研究，身为教师要对存在的问题进行全面掌握，并寻找具有针对性的教学措施，促进汽车故障诊断教学的创新，加强实践。以下便结合教学实际，分析了当前高职汽修专业教学的特有问题，以及相应改进实践措施，希望能够对今后的教学时间提供一些理论上的帮助。

简介：摘要：经济的发展推动了各个领域的不断进步，在教育领域当中汽修专业成为了当今时代比较热门的领域。随着人们生活质量的逐渐提升，对于技术工作人员的要求也越来越高，因此需要培养更多更高质量的汽修专业的人才，以此来应对激烈的市场竞争。但在中职阶段的教学工作当中，大多数学校并没有及时的设立汽修专业，影响教学课改背景下的人才培养计划，因此更应该顺应新代教育背景下人才培养的方式，同时这对于老师而言也是一种考验。针对这一问题本文主要从中职学校汽修专业培养汽修专业实践技能的重要性、中职汽修专业实践技能培养中存在的问题、中职学校汽修专业实践技能培养的有效方式进行分析。

简介：摘要：目前大部分职业教育还局限于传统的理论教学与小部分的实践教学相结合，面临着课程体系不完善、师资队伍匮乏等诸多现实的问题。本文以汽修专业，以学生为中心这一思想为基本出发点，探索出一条如何更好地激发学生学习积极性、掌握理论知识、突破重难点及解决实训难的途径。

简介：摘要：随着汽车市场的竞争日益激烈，对于汽车营销人才的需求也越来越高。为了更好地满足市场需求，中职学校在汽车营销课程中引入了岗课赛证融通的教学模式。本文通过介绍岗课赛证融通的概念和实施方法，重点探讨了其在中职汽车营销课程中的教学实践过程和教学成效，旨在为中职汽车营销教育提供新的思路和方法。

简介：摘要对后进生的转化是教育工作者们的一项重要工作，该当应用科学正确的方式对这些同学进行教育与选拔培养。同时，汽修班的学生们以男生居多，管理起来的难度更大，因此，教育工作者们要更加注意多种方法相结合，使学生们能够取得更好的成绩以及更长远的发展。

简介：摘要：技工院校是培养专业型，职业型以及技术型的摇篮，近年来，技工院校的教育教学工作受到了社会各界广泛的关注，社会对人才的需求也越来越严格。在新形势下，技工院校必须要将理论教学与实践教学有效地结合起来，为学生打造理实一体化的教学方式。文章探究了理实一体化在汽车维修专业教学中的重要性，分析了目前汽车维修专业教学中存在的问题，并提出了相关的解决对策，以便增强汽车维修专业的教学水平。