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简介：摘要无论从社会发展的要求和学生的基础看，口才训练非常必要和迫切，这是一个不容忽视的问题。初中生的可塑性较强，口才训练中的主要问题与关键环节一是思维环节，一个人思维水平的高低直接决定了此人口才水平的高低；二是心理素质环节，心理素质是否良好，决定了人们的口才能否在需要的时候得到应有的显现。另一个举足轻重的环节是思维环节。初中生的心理、生理、体质等日渐成熟，从此时抓为最佳。

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简介：摘要学生作文水平的高低是学生英语水平的体现，搞好作文教学就能有效地提高学生的英语整体素质。因此如何培养初中生的英语写作能力，是一个值得研究的课题。笔者从如何夯实基础、创新方法和归类训练几个方面对培养初中生英语写作能力的问题作了探讨。

简介：摘要学生要想学好英语，教师要想教好英语，离开听说领先的方法是根本行不通的，我国英语教学改革几十年的经验就证明了这一点。要提高学生的听说能力，要先培养学生的听说习惯，创造一切有利于英语听说的环境和机会，把课堂教学，课前自练，课后种种活动有机结合起来，刺激听说兴趣，增强听说信心，提高教学效率。

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简介：摘要篮球裁判员判罚能力的培养与提高是对高水平篮球运动精彩比赛程度的提升起着重要的作用。随着篮球运动的发展，运动员身材高大在篮下对抗能力与“制空权”的争夺显得尤为激励。篮球裁判员，是篮球比赛的组织者和执法者，是篮球比赛场上的“法官”。篮球裁判员判罚水平的高低不仅能够接影响篮球比赛的胜负的结果、影响运动员的心理变化，因此应加强篮球裁判员判罚能力。使比赛对抗更加激烈、判罚结果更加客观公正。那么应该从哪些方面来提高裁判员的技术水平呢？本文以文献资料法就篮球裁判员的心理素质专项训练问题进行初探。

简介：摘要书面表达是近几年初中英语中考的重要题型，是一种反映学生表达、传递信息和解决实际问题的语言交流能力的十分重要的语言测试手段，它要求学生具有较高的书面语言表达能力，同时也是用于测试学生的语言交际能力和语言知识活用能力的一项综合性试题。

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简介：摘要标枪技术比较复杂，对中学田径运动员来说，采用传统的训练方法，运动员不能较快较好的掌握技术动作；而采用新的训练方法，改变训练顺序，对技术、力量、心理等方面的训练方法进行改进，就能让运动员较快的掌握技术动作，取得比较好的成绩。

简介：摘要本文结合幼儿的年龄、习惯，探讨形体训练中需要注意的几个原则，及形体训练对幼儿发展的益处。

简介：摘要小型比赛训练模式是简化的5人制比赛，是一种渐进过程，是逐步走向真正比赛的最好训练手段。小型比赛训练模式可以为青少年提供大量接触篮球的机会，同时可以产生许多比赛局面供运动员识别，为运动员提供了一个真实的篮球比赛场景，所以它是青少年运动员提高篮球意识的有效方式。

简介：　　心理训练主要是通过接受师长指导和通过心理状态与行为方式的自我调控进行某一特定的心理素养方面的训练,对现代青少年进行心理训练主要是为了解决,应当高度重视引导学生进行心理训练

简介：摘要皮艇技术训练提高专项训练水平，提高完善竞赛动作技术

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简介：摘要篮球作为一个对抗激烈，复杂多变的运动项目，需要运动员能够灵活地运用综合性各项技、战术，这就是意识，被称为篮球运动的灵魂。篮球意识的培养须要长期训练、比赛的积累，而青少年正是培养篮球意识的黄金时期，但通过笔者的调查研究发现，目前少年运动员，尤其是学校业余运动员的初级训练，往往重技术，轻意识；重结果，轻过程，而造成到了一定水平后，就会发现个人的技术不错，却不能互相配合，发挥整体战斗力。此时再予以纠正和培养，已为时以晚了。而篮球意识的培养与训练，是一个循序渐进，日积月累的过程，教练员的训练技巧，是其中关键一环。

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