简介:摘要自文字出现后,人类进入了一个文明的社会。文字是各种文明得以传递的媒介,是各种文化得以融合的中介。它不仅仅是信息传递的大使,自古以来它还创造出了各种趣味的文字图形,这些文字图形在传递信息的同时,还给人耳目一新的感觉,使人印象深刻,记忆犹新。
简介:摘要当前高中学生消极学习语文的态度应引起高中语文教师的反思。高中语文教师应遵循教育规律,尝试趣味教学。趣味教学语文的可行性做法是锤炼教学语言,着力营造轻松、和谐的课堂气氛;革除老旧传统,力求创设形象新颖的课堂模式。
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简介:摘要在义务教育阶段的新课程实施中,作为语文教育工作者,如何提高语文教育的趣味性,给语文课堂以生动和创新精神呢?笔者认为可以从四方面入手营造良好的课堂氛围,培育趣味教育的环境;利用教材的情感因素,培育趣味教育学生的兴趣;运用独特的语言训练,吸引学生养成良好的习惯;建立师生的平等对话,提高教学质量。
简介:摘要初中物理学习在整个物理学习中起着至关重要的作用,它是学生接受知识启蒙的关键阶段,是学生兴趣养成的关键时期,而且这一时期是培养学生的观察能力、逻辑思维能力的关键时期。所以,教师要不断强化初中物理教学手段,激发学生探求科学的兴趣,充分激发学生的积极性和创造性,为进一步学习物理知识奠定坚实的基础。
简介:摘要目前,中学英语教学质量不佳,恐怕这是一个主要原因。爱因斯坦说过,“兴趣是最好的老师”。学习需要兴趣。就某种意义上讲,学英语更需要兴趣。
简介:摘要在课业不轻松的高中学习中,谁抓住了学生的心,谁就是机智的用心者,在趣味中不知不觉融汇知识,使学生不自觉而获得。本文,笔者将简述日常工作中所发现的点,并介绍几种笔者以为恰好的高中课堂教学的活动。
简介:摘要在数学课堂教学中,教师需要不断提高教学艺术,在提高课堂教学的趣味性方面下功夫。教师设计充满趣味性的教学活动,激发学生学习数学的兴趣,让学生积极主动地学习数学。教师在课堂教学中通过创造良好的学习氛围,调动学生学习热情;设计密切联系社会生活的数学问题,激发学生的学习兴趣和强烈的求知欲;精心设计教学环节,运用信息化教学手段,增加学生学习的趣味性,从而提高数学课堂教学效率。
简介:摘要新课程改革的今天,语文到底是什么?语文是那巍巍珠穆朗玛,是那草叶上久久不肯滴落的露珠,是洛阳城中国色天香的牡丹;语文是那无声的冷月,是那静谧的荷塘,是白洋淀里的打渔船……
简介:摘要电教手段的运用在语文阅读教学过程中,除了上述的几种作用外,它还可以帮助学生在语境中识字、学词、造句,帮助学生展开思维培养表达、想象的能力等等。
简介:九年级化学是一门基础性的实验科学学科。同时九年级阶段是学生接触、学习化学的初始阶段。为了让学生更好地开展化学的学习,趣味性教学模式得以引入。这种教学模式不仅有利于调动学生的好奇心与学习积极性,同时也在一定程度上改变了原有的教学模式,因此,本研究以文献资料法与内容分析法为研究方法,对其展开研究,以期为以后的相关研究提供参考和借鉴。
简介:摘要兴趣是最好的老师。本文从建立和谐融洽的师生关系;营造轻松愉快的学习氛围;采用灵活多变的教学方法等三方面阐述了英语趣味教学是重要性。笔者认为和谐融洽是师生关系可以培养学生学习英语的兴趣;轻松愉快的学习氛围可以增强学生学习英语的兴趣;灵活多变的教学方法可以保持学习英语的兴趣。
简介:摘要采用灵活多变的教学方法,让学生做中学,学中用,从而激发兴趣,学得主动,提高效率。
浅谈文字图形的趣味性设计
浅析高中语文趣味性教学
谈谈初中物理教材的趣味性
怎样提高语文教学的趣味性
浅议初中物理中的趣味性教学
初中物理教学中的趣味性探析
浅谈小学语文教学的趣味性
中学英语趣味性教学模式初探
高中英语教学的趣味性
浅谈数学课堂教学的趣味性
怎样让语文课堂充满趣味性
高中地理课堂教学的趣味性
语文电教课中如何突出教学的直观性、趣味性
挖掘文字的文化内涵提高语言教学的趣味性
如何提升高中英语课堂的趣味性
九年级化学教学中趣味性化学实验的应用探究
如何利用生活情境提高小学数学课堂教学趣味性
浅谈英语趣味教学
我谈英语趣味教学
初中数学的趣味教学