简介：

简介：本文从高校学生工作“和谐控制理论”的视角。分析了高校学生教育管理五个层次的和谐，即理念和谐、目标和谐、制度和谐、心理和谐和关系和谐，这实现高校学生工作和谐控制的关键。

简介：开展对在职干警的培训教育，是实现“向教育要素质、向素质要警力”、改善干警队伍整体素质的重要途径，也是基层公安干警教育工作的重点所在。针对目前在职干警培训教育工作存在的不足，为进一步发挥培训教育工作对提高干警素质的作用。本文拟就对在职干警实行层次性培训教育问题作一初步探讨。

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简介：在思想政治教育学的应用与研究中，国家层面的政治宣传与个体层面的思想工作经常被混同，这种思想政治教育层次不明晰的状况，阻碍了思想政治教育学的学科发展。基于传播学实证学术资源的思想政治教育学层次界划中，思想政治教育学科被构架为宏观与微观两个层次，其中宏观层次应以思想政治教育的媒介组织为重点研究内容，微观层次的重点应是思想政治教育舆论领袖的培养和交往性人际传播的研究内容。

简介：共产主义理想信念教育作为一个完整的教育思想体系,包含着三个基本的层次:"一般社会主义"的教育;"中国特色社会主义"的教育;"现实社会主义好"的教育.

简介：为了更好实施素质教育，根据学生的实际水平实施分层次教学。重点阐述分层次教学的实施及应注意的问题。

简介：<正>干部理论教育中的低层次重复问题,是长期以来制约教育效果的重要原因之一。所谓“低层次重复”,是指教育中低水平、低效益的简单循环现象,干部政治理论教育内容不仅几十年一贯制地停留在已为人们普遍熟悉掌握的“老三门”上,而且局限于这些基本理论中概念、原理的常识性描述、阐释上。一些集中的专题教育内容也互相交叉重复,难以出新学深,产生了所谓“年年岁岁人不同,岁岁年年花相似”的局面。内容上的低层次重复造成了

简介：由于二元对立的社会结构。转型时期的中国法治建设存在着大众层次法律意识对精英层次法律意识滞后的现象。而当代中国大众层次法律意识和精荚层次法律意识都将不满指向法律现实，笔者认为，从理想状态出发。应该实现大众层次法律意识和精萸层次法律意识“和而不同”的有序协调，以在法治中各取所需，各为己用。

简介：宁德是东南沿海开放地区的“断裂带”，这也是宁德构建三条战略通道的优势和潜力所在，只有实行多层次的对接，才能赢得发展的主动权，实现追赶目标。

简介：“手段”有不同的层次当邓小平同志指出计划和市场都是发展生产力的方法，都是经济手段，只要对发展生产力有好处就可以利用的时候，有人则进一步指出“所有制也是手段”。真是使人如堕五里雾中。从历史唯物论的根本原理来说，生产关系是生产力发展的形式，也就是手段，公...

简介：“企业发展”是一个含混概念。不仅对这个概念的使用含混，而且这个概念本身就含混。概念含混的重要原因是因为企业发展存在层次。无论哪个层次的企业发展都被说成”企业发展”，概念含混就是不可避免的事情了。

简介：对于道德现象的划分，一般是内在于道德，分析道德现象的构成并将其划分为道德活动现象、道德规范现象和道德思维（道德意识）现象。这种划分方法对于了解人们的道德活动是很有意义的，但对伦理学学科的自身理解来说，这种划分却应该让位于一种新的、纵向的层次划分方法。

简介：道德层次是道德的一种普遍表现形式,道德这一表现形式的根源在于道德主体的差异性,而道德分层要依据道德主体差异来进行。基于主体差异的道德分层对道德理论体系的建构与道德实践具有重要意义。

简介：针对五年制高职学生的思想素质、智能素质和学业水平的差异性,有必要根据素质教育的要求对学生实施分层次教学,制定明晰的分层教学目标,实现各教学层次学生的最优发展.

简介：<正>一、新形势下工读学校面临的挑战工读学校自创办以来,为社会治安的稳定、中小学正常教育秩序的建立及德育环境的优化建设,为广大青少年的健康成长发挥了积极的作用,作出了应有的贡献.但严竣的事实是:面对社会的巨大变革,经济、文化等各方面形势的发展,工读学校却碰到了前所未有的困难与问题.归纳原因有<正>以下五个方面:一是办学效益与国家投入不相适应;二是家庭结构类型的变化,给工读招生工作带来的困难;三是工读学校班级规模小、人数少的现实状况制约着竞争进取氛围的形成与德育环境激励作用的充分发挥,同时由于生源素质的因素而缺乏良好德行的感染环境,极易酿发不良心理行为的交叉感染,在很大程度上影响了工读教育的质量与效益;四是工读生出路问题无法从根本意义上

简介：<正>由于事物发展的不平衡,任何系统均有着一定的结构形式,结构不同,层次不同,将影响系统的有效协调及系统工作效率的提高和既定目标任务的完成。本文试把我院政治教育作为一个系统,以医护人员为重点,对政治教育的对象、主体、内容、方法、目标的层次性作一些可行性探讨,从而为促进军队的医务工作者政治教育的有效性提供探索性的意见。

简介：虽然无论过去还是现在，都有很多人当官，但每个人的素质、能力、处境，以及当官的目的、作为、追求，肯定会有很大的不同。

简介：随着信息时代的来临,面对现代科学突飞猛进的发展和信息大潮的冲击,作为现代图书馆的一项重要工作———导读工作,对读者更新知识结构,扩大知识视野,快速有效地利用馆藏文献起到越来越重要的作用。因此,针对不同层次读者的特点和规律,因人而异,进行不同形式的导读,才能充分发挥图书馆的教育职能

简介：哲学是思的事情，但“哲学思什么”却是未定的问题，因为哲学的“思什么”最终决定哲学“如何思”，所以哲学的智慧首先在于如何划定思的界限和维度。面对流变的世界，哲思给自我划定的第一个界限是万物共有的存在。但个体之思无法把握世界整体的存在，所以哲思给自己划定的第二个界限是人的存在。面对人的存在，哲思追问的首要问题是人何以存在，“人何以存在”成为哲学追问的基本问题与最后界限。