简介：摘要：《卖报歌》选自湘教版小学三年级音乐上册，是人民音乐家聂耳在30年代创作并流传至今的优秀儿童歌曲。这首歌以朴素的语言刻画了旧社会卖报儿童的苦难生活，全曲为F凋 2/4拍子一段体结构分节歌形式。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘 要：粤北“月姐歌”源于韶关市仁化县石塘村妇女在中秋节前后的歌唱活动，距今已有一千多年的历史。作为一种独特的民俗活动歌曲，“月姐歌”具有重要的地方文化价值、艺术价值与研究价值。本文基于粤北“月姐歌”在民间文化的重要地位，重点阐述了“月姐歌”的研究价值与艺术特色，旨在积极推动粤北“月姐歌”的传承和发展，让这一灿烂的音乐文化遗产在粤北发挥出更大的活力与价值。

简介：摘要：小学音乐课堂红歌教学是培养小学生爱国情感的重要途径之一。本文从紧贴生活实际、借用信息技术、关注学科整合三个层面进行路径分析，旨在探讨如何通过教学方法和手段，使红歌教学更加生动有趣，深入浅出地向学生传达红歌的正能量。

简介：

简介：

简介：摘要：江西古琴在漫长的历史中，每个阶段都有其发展的特点，而“江西琴派”的特点是以琴歌为主，一字一音，琴歌与古琴演奏相互配合，演奏者可以是自弹自唱，同时也可以是为他人进行伴唱。琴歌在我国有着十分悠久的历史，它也是古琴艺术重要的表演形式之一，更是歌唱艺术的起源形式之一。琴歌《黄莺吟》全名为《开指黄莺吟》，在元代的《事林广记》中记载了这一首短小的琴歌，这首琴歌借着黄莺在花丛中飞舞的情形以此表现出春日的欢欣。

简介：摘要：国防教育是高等学校思想政治教育的重要组成部分，而红歌是红色文化的重要组成部分，是红色文化教育和爱国主义教育的重要载体，对国防教育具有重要意义。将红歌融入高等学校国防教育对国防教育的形式和内容上有较大的创新，同时也富有感染力，对加强和巩固育人实效和提升大学生文化自信都具有重要意义，也希望通过笔者研究探索出红歌融入国防教育的新路径，为高校国防教育的开展献出微薄之力。

简介：摘要:随着素质教育的深化推进，不仅冲击了学生的思想意识，对教师也提出了新要求:面向全体学生提高学生的全面发展，让每一个学生都能得到知识与道德的提升。就拿小学音乐教学而言，可以说是学生在五育发展中不可或缺的一环，而红色歌曲在其中的传唱不仅有效深化了学生的价值观取向，也大大提高了学生的学习兴致。对学生今后的成长和发展都起到了良好的推动作用。基于此，本文针对让红色歌曲在小学音乐课堂中传唱展开了探讨分析。

简介：【摘要】在我国源远流长的历史长河中，红色歌曲是革命先辈与人民群众一同创造的宝贵精神财富。在改革开放进程下，红色歌曲体现了我国革命精神的传承和文化底蕴，承载着中国人民的美好希望。所以，教师要不断分析和探索在小学音乐教学工作中融入红色歌曲的有效方法，从而提升小学音乐教学的质量，保证学生可以在红色歌曲的熏陶下产生爱国的情愫，同时提升自身的音乐素养，这样才能体现小学音乐教学的具体价值。

简介：摘要：红歌是难得的教学素材资源，对音乐学科形成强力支持，教师适时引入红歌内容，为学生带来更多学习动机。红歌大多节奏鲜明、旋律优美，在社会上有广泛流行空间，学生从生活中获得的学习体验更为丰富，教师对红歌资源做整合处理，推出更多红歌学习活动，无疑能够为学生带来更多学习启迪，满足学生创新学习诉求，对促进学生学科核心素养成长有重要助力作用。

简介：【摘要】我们祖先在1000多年前就熟练地运用浪漫主义写实手法，以高度概括的经典造型和流动线条，虚实、动静的对比，丰富绚丽的色彩和装饰夸张的形态，表现出飞天那种灵动优美的韵律和飞腾向上的力量。把拥有美好的寓意、俊美秀丽的形体、飘逸潇洒的飞姿，这样一个完美的飞天形象展现在世人面前。它不愧为中华艺术中一颗耀眼的明珠，世界文化遗产中杰出的典范。

简介：摘要：本文深入反思了小学综合实践活动“对月当歌”的教学过程，旨在提升学生对中国传统文化的理解和艺术表达能力。通过案例分析，本文提出了针对学生个性化选择、诗词与音乐融合指导、表演紧张及技术难题解决等方面的教学改进方案。这些建议基于学生中心、差异化教学、合作学习和正向反馈等现代教育理念，意在构建一个更加包容、互动和激励的学习环境。本文最后总结认为，通过创新的教学方法和持续的教育实践，可以更好地激发学生的学习兴趣，提升他们的自主学习和团队合作能力，进而深化他们对传统文化的欣赏和表达。

简介：【摘要】咸水歌是中山特色歌谣,口口相传,且演唱方法都是原生态,开口就唱的方式。针对咸水歌学习的现状观察,学生唱咸水歌都是用喉咙"喊"出来的。本文以咸水歌与课堂音乐教育相结合的研究为契机,运用轻声演唱方法教学咸水歌的实践探索,解决学生发声方法不对而导致学生不愿学习这一问题,努力培养学生热爱咸水歌的兴趣,从而提升学校咸水歌传承的实效性。