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简介：摘要：数学综合实践活动课是数学新课程改革的重要内容，将课程设计落脚于文史知识，通过故事、欣赏、活动等形式引出数学知识，将数学和文史的知识结合在一起，文史之美和数学之美和谐统一，体现数学思想在处理知识时的哲理和理念。

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简介：        摘要：在作文中，怎样才能还原童心世界原有的容貌呢？在欣赏中丰富色彩，帮学生练就一双发现美的眼睛，还原学生童心世界的多彩；在对话中推陈出新，激发学生创造的热情，还原学生世界的精彩；在评价中放飞个性，唤醒学生的灵性，还原孩子世界的自我。

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简介：摘要 心理学领域常常强调原生家庭对一个人的影响至关重要，而家庭中母亲的角色更是无可替代。现代社会，大家对这一观点的认可度越来越高，每一个妈妈都会思考，怎样当一个更好的妈妈，本文从精神分析的角度探讨了妈妈这个角色背后的意义以及妈妈们应该怎样做。

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简介：摘要：用世界的语言向世界讲好党的故事，把红色基因传承好。红色故事主题英语小报深受小学生的喜爱。然而英语小报创作的过程中面临着创编时间仓促和教师指导不足的问题。结合建党100周年，在讲好红色故事英语小报绘制活动中，采用明确小组成员、指导任务分配、交流点评文段、采用多种评价方式、实施多元评价等策略。引导学生们用一幅幅英语小报向世界讲出了红色的故事。

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简介：摘要：以新课程理念为指导，以学校教育理念为基础，以年龄特点为准则，基于小学语文教学内容，链接微电影的形式开发小学语文综合实践活动课程。有效地引导学生进行语文综合实践学习。

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简介：摘要：传统教学以教师讲授为主，对数学建模的体现较少，以至于有些学生不了解什么是数学建模。但在课程标准中认为数学建模是一种常用的思想方法，对于学生的解题有很大的帮助，并且在解决各种重难题型非常有帮助。重视培养学生的模型思想，目的是更好的提高学生学习数学的兴趣和应用意识，可以较好地理解数学应用题和生活实际问题。

简介：摘要：《中小学综合实践活动课程指导纲要》指出：“综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，转化为活动主题，通过探究、服务、制作、体验等方式，培养学生综合素质的跨学科实践性课程。”“风筝”是小学生特别喜爱和熟悉的事物，在生活中几乎都有放飞风筝的经历。在课堂上、课外阅读和影视作品中接触过有关风筝的诗文、故事等。然而，对于风筝飞行的原理，很少有学生能够说清楚道明白，也少有学生有制作风筝的经历。

简介：摘要：传统教学以教师讲授为主，对数学建模的体现较少，以至于有些学生不了解什么是数学建模。但在课程标准中认为数学建模是一种常用的思想方法，对于学生的解题有很大的帮助，并且在解决各种重难题型非常有帮助。重视培养学生的模型思想，目的是更好的提高学生学习数学的兴趣和应用意识，可以较好地理解数学应用题和生活实际问题。