简介：摘要：国家中医药管理局、中央宣传部、教育部、国家卫生健康委、国家广电总局联合印发《中医药文化传播行动实施方案（2021—2025年）》的推进，将中医药文化纳入中小学传统文化、生理卫生教育教学中，同时各教师也在积极探索中医药文化在中小学校园中的培育路径。同时，在小学语文教学中开展中华优秀传统文化教学具有天然优势，而中医药文化是传统文化中重要的瑰宝和精粹，应分析小学语文与中医药文化的内在联系，探索将源远流长的中医药文化融入到小学语文教学中的策略，是本文主要阐述的内容。

简介：【摘要】在中医药主题活动中，区域材料的投放要满足孩子体验的需要，给孩子更深入地感知与体验，增强孩子对中医药文化的了解。本文融入了节气主题的特色元素，以材料投放、主题展示等形式呈现，把区域材料的投放融入到主题、环境、教育、生活中，助推中医药主题探究活动走向深入的有效途径。

简介：【摘要】中医药院校蕴含丰富的廉洁教育资源，如何扣好廉洁教育“第一粒扣子”，使用得天独厚的中医药传统文化内涵浸润品德、修养情操，创新构建廉洁教育协同育人机制，培养“不想腐”的堂堂正正的中医人，是全体教育者当务之急应深思的课题。

简介：摘要：随着我国国民经济的增长，人们的生活水平日益提高，社会公众对于中医药学的期望值越来越高，特别是在中医药科普领域出现一派繁荣景象。中医药师承教育是一种极具特色的人才培养方式，在现代教育模式下，中医药师承教育制度需要进行一定的完善和创新，才能强化中医药人才的临床能力，弘扬医德文化。本文中医药师承教育的优势与价值出发，分析了现代教育模式下中医药师承教育制度实施路径，从而推动中医药师承教育的发展和完善。

简介：摘要：冠心病是一种心血管疾病，在临床中比较常见，病因通常是由冠状动脉血管发生粥样硬化所引起的血管腔狭窄甚至堵塞，造成心肌缺氧、缺血甚至坏死等。冠心病属于心脏病的一种。伴随着社会的进步，这种疾病的发病率在当代十分高，因此临床中如何治疗冠心病也成为了当代医疗中需要重要探讨的环节。

简介：【摘要】中华大地孕育了灿烂的民族文化，而中医文化又是民族文化的重要组成部分。有人说中医文化晦涩难懂，幼儿园阶段的孩子更是一窍不通，其实不然，如果环境适宜，材料丰富，课程开展得宜，中医药文化课程也可以纳入到幼儿园课程中来。为了弘扬我国中医药文化精神，传承中医药文化的知识，通过开展中医药特色区域活动，启迪幼儿对中医药文化的探索和思考，培养幼儿对身体健康的认知，提高身体素质。

简介：摘要：当前，我们正处于中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局“两个大局”的重要时期和关键期。总书记强调，“当前形势下，办好思政课，要放在世界百年未有之大变局、党和国家事业发展全局中来看待”。面临“两个大局”的深刻变革和带来的新变数新问题，面临当前意识形态领域的复杂斗争，高校思想政治工作要全面贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，准确把握新形势下党和国家对人才的新需求，着力聚焦理念、方法、载体、体制机制等一体化推进“三全育人”改革发展，不断开创培养时代新人的新局面，形成更高水平的人才培养体系，推动人才培养质量稳步提升，助力教育强国建设。纵观中医药事业近几十年的发展，人才建设薄弱在很大程度上影响着中医药的传承不足、创新不够、作用发挥不充分问题，特别是高层次的人才匮乏已成为制约中医药传承创新发展的瓶颈。培育中医药时代新人，既是实现民族复兴伟大中国梦的现实需要，也是推进中医药现代化、融合现代科学传承发展的根本需要。本文将从聚焦价值引领、聚焦生涯未来、聚焦内在修为及聚焦国粹文化几个方向入手，探究培育中医药时代新人的重要性和应用方法，以供参考！

简介：摘要：在当今多元化的传媒环境中，纪录片作为一种重要的文化传播媒介，承载着传统知识与现代表达的双重使命。特别是在中医药领域，纪录片不仅仅是传达信息的工具，更是一种连接古老智慧与现代生活的桥梁。本研究旨在探讨中医药题材纪录片如何在创新的道路上前行，以及如何在继承与创新之间找到平衡点，进而有效传播中医药的深厚文化和价值。

简介：摘要：中医药文化源远流长，博大精深，传承几千年是我国文化的瑰宝。从黄帝内经到伤寒杂病论，再到神农本草经，从“望、闻、问、切”到“以表知里”，从古至今不断发展。中华传统文化是中华民族生生不息、代代传承的精神血脉，推动中医药文化走进课堂，弘扬中华文化的历史,引领幼儿走进中华文明的殿堂，用幼儿感兴趣的方式，在激发幼儿兴趣的同时，汲取优秀传统文化的精华，让幼儿切身感受中医药文化，从小就了解中医药、相信中医药、运用中医药，中医药文化正是促进幼儿健康成长的一剂不可或缺的“良方”。

简介：摘要：中医药文化是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。是中华民族几千年来认识生命、维护健康、防治疾病的智慧结晶，在新时代背景下中医药文化进入幼儿园尤为重要，有利于结合养成教育，助力幼儿健康成长，促进幼师、家长养生常识的普及和健康养生素养的提升，同时承担起把中国优秀的传统文化传遍全世界服务全人类的历史重任！

简介：摘要：中华文化博大精深、源远流长。国学文化在幼儿园课程中逐渐兴起，都会将唐诗宋词和《三字经》等经典诵读融入幼儿园课程，但却鲜有人将中医药文化与幼儿园课程相结合；作为中华民族优秀文化瑰宝的中医药文化也可渗入幼儿园，在幼儿园课程中得到开发利用，让幼儿在中医药文化中学习基础的保健知识，养成良好的生活习惯，使中医药文化得到更好地弘扬与传承。

简介：摘要：中医药文化是我国传统文化的重要组成部分。郑州市郑东新区春华学校自建校以来，就将传统中医药文化引入校园，让中医药文化走进课堂，为校园文化底蕴增加了厚重的质感，掀起了认识中医药、学习中医药、使用中医药的热潮。本研究深入阐释中医药文化进校园的重要意义，针对郑东新区春华学校中医药文化进校园的实践提出思考，为下一步工作提供思路和借鉴。

简介：摘要：中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，中医药文化循中国传统文化的轨迹发展而来，蕴藏着中华民族优秀传统文化的丰富内涵，凝聚着中国古代自然哲学思想与伦理道德观念，是中华优秀传统文化的杰出代表，已成为中华优秀传统文化的重要载体和组成部分。其深刻的哲理性、科学性和伦理观横跨自然科学、哲学和社会科学领域，以它为底蕴的中医药学理论体系，各家学说和诊断技术无不闪耀着智慧和东方思维的熠熠光辉。中医药文化在德、智、体、美、劳育五方面中医药文化均拥有教化人、涵养人之正向功能。对此，本文针对中医药传统文化融入高校三全育人相关问题做出探讨，以供广大教育工作者参考！

简介：

简介： 摘要：“新医科”突出以“四新”和“五术”的内涵强化医学生培养，高等中医药院校课程思政应围绕“新医科”的内涵意蕴，探索健全思政融合的工作路径，从基本规范体系、课程内容体系、教学研究体系、监测评价体系等方面着力，构建构建中医药院校课程思政体系。

简介：摘要：本文探讨了中医药文化进校园的意义和策略。中医药文化作为中国传统文化的重要组成部分，具有丰富的哲学思想和医学理论。将中医药文化融入校园文化中，可以增强学校文化的厚度和深度，对学生健康产生积极影响，并培养学生的创造性思维能力。为了推广中医药文化，可以采取开展中医药文化讲座和展览、开设中医药文化课程和教材编写以及组织中医药文化实践活动和体验营等策略。

简介：摘要：中医药作为中国传统的宝贵文化资源，具有悠久的历史和广泛的影响力。随着全球化进程的加速，中医药文化的对外传播变得更加重要。然而，在对外传播过程中，中医药文化面临着一些困境。本论文旨在探讨这些困境，并提出一些路径，以促进中医药文化的对外传播。

简介：[摘要]在当下的幼儿园主题活动的开展过程中，中医药文化逐渐走入了很多教师的视野之中，不少教师开始尝试将中医药文化同幼儿园主题活动相结合，在幼儿阶段就开始培养学生认知中医药的能力，为今后幼儿的发展奠定坚实基础。本文以中医药文化为写作主线，重点探究如何将中医药文化同幼儿园主题活动相融合，从中医药教学环境、活动游戏形式、实践动手能力等多个维度出发，阐述完善幼儿园中医药文化主题活动的有效措施。

简介：

简介：摘要：本文探讨了如何将风筝文化与校园中医药文化相融合的问题。首先，分析了校园中医药文化与风筝文化的融合情况，包括相关课程设置和活动组织。其次，指出了风筝文化与中医药文化融合面临的挑战，包括文化认知差异与理解障碍以及缺乏融合平台与机会。最后，提出了促进两者融合的策略建议，包括开设跨学科融合课程、建立融合平台与活动，以及培养专业教师与导师。通过这些努力，我们可以更好地推动风筝文化与校园中医药文化的交流与融合，促进学生对传统文化的认知与理解，丰富校园文化的多样性。