简介:摘要:应急救护能力是学校安全教育的重要内容,是学生生命安全的重要保障途径。中小学应急救护专题教育不仅需要通过学校教育的途径,还需要通过家庭教育、网络教育、社会教育、学生自我教育等途径开展。针对学生安全事故频发的社会现状,目前很多学校正在积极探索安全教育和应急救护教育的科学方法。研究中小学应急救护专题教育路径及策略不仅能够培养学生的应急救护能力,而且对学生生命安全保障有着深刻的意义。
简介:摘要:近年来,校园欺凌现象逐渐成为社会各界关注的焦点。身处社会转型期的中国,社会秩序失范带来的不良影响浸染校园,为欺凌事件的出现提供了“恶”源;同时,家庭功能的变迁导致青少年社会化主体性的缺失。学校管理的偏颇和法制不健全等都一定程度上助长了欺凌事件的发生。为干预和防范校园欺凌的发生、发展,应发挥学校、家庭和社会的合力,增强青少年心理健康指数,以减少校园欺凌的发生。
简介:摘要:要想实现城乡一体化高质量发展,资源的开发至关重要。学校要合理利用乡土资源开发地方课程、并重视网络资源、教师资源和家长资源的开发和利用,搭建网络共享平台,弥补农村教育短板。
简介:【摘要】2015年,中国足球迎来了改革和发展的新时期,颁布了《中国足球改革总体方案》,中国足球走向了一个新的高度。校园足球发展迅速,有效建设中小学校园足球特色学校是促进学生个性发展,学校体育改革创新的迫切要求。同时,我们也应该清醒的看到,在轰轰烈烈的校园足球发展的背后也存在着诸多问题,面临诸多瓶颈,比如师资、场地、安全、经费等,制约或是阻碍了校园足球的发展,校园足球是一个庞大而系统的工程,是需要社会、学校、领导、老师和学生、家长都来参与,而只有找准制约校园足球教育者能力提升的关键问题,才能有助于校园足球的良性发展。
简介:【摘要】该文通过2017年对南京市江宁区71所中小学校的突发公共卫生事件、教学卫生、生活环境卫生、传染病与常见病防治和食品安全五大项内容进行卫生监督检查,发现全区学校卫生工作水平参差不齐。江宁区教育局迅速采取行动,多举措并行,切实推动全区学校卫生工作的均衡发展,提高全区学校卫生工作水平,为广大师生营造和谐的学习和生活环境。
简介:摘要本文从音乐教育课程设置的角度进行全面论证以及中小学生们学习心理的因素,把电声乐队作为一种教学手段带入学生们的音乐学习之中,使学生们更直接地去参与,通过实践的过程,感受音乐,有利于提高学生对音乐的审美能力和器乐演奏能力,从而让学生们自主地创造音乐。