简介：摘要目的探讨呼吸内科疾病应用中医辩证法治疗的效果。方法从我院呼吸内科2013年4月至2015年9月期间收治的慢性支气管炎患者中抽取78例患者作为研究对象，采用数字随机法将研究对象平均分为西医组与中医组，各39例。西医组患者采用西药治疗，中医组患者采用中医辩证法治疗，观察两种治疗方案的效果。结果中医组患者治疗后临床效果优于西医组，即治疗总有效率比西医组高，P＜0.05。结论针对呼吸内科疾病患者，给予中医辩证法治疗，能够增强治疗效果，缩短患者痊愈时间，改善生活指标，临床指导意义显著。

简介：摘要黄疸是新生儿时期的多发疾病，情况严重会导致患者死亡，目前，治疗新生儿黄疸的方式非常多，代表性的有光疗治疗法、清蛋白治疗法、药物疗法等等。本文主要针对这几种疗法的应用进行分析，总结各类治疗方式的优势与不足。

简介：

简介：摘要目的探究在妊娠期高血压疾病患者中严重并发症的发生规律及对母儿的影响情况。方法2014年1月至2015年12月期间，我院产科接受诊治的妊娠期高血压疾病患者60例作为研究对象，对孕妇的妊娠期高血压疾病的严重程度以及相关并发症发生情况进行归纳分析，同时随访对母儿的影响情况。结果60例产妇出现妊娠期高血压病症严重程度分布中重度子痫前期及子痫患者14例，轻度子痫前期患者22例，妊娠期高血压患者24例，出现胎盘早剥的产妇1例，比率为1.67％，DIC产妇1例，1.67％，肺水肿产妇3例，5.00％，HELLP综合征产妇2例，3.33％，心力衰竭产妇1例，1.67％，肾功能衰竭1例，1.67％，1例围产儿死亡，比率为1.67%，其早产的发生比率为13.33%（9/60）。结论妊娠期高血压产妇的病情多较为严重，其中肺水肿和HELLP并发症的发生率相对较高，很容易导致围产儿死亡，并且并发症较为复杂，对母儿的分娩结局都有很大影响。

简介：从棉袄里撕下一疙瘩棉花，摊开，把一块缀满蚕子儿的黑麻纸铺上，包起来，装到贴着胸膛的口袋里。在老师吹响的哨声里，我慌忙奔进教室。

简介：我每天打一通电话，不管在世界上哪个角落。电话接通，第一句话一定是：“我是你的女儿。”如果是越洋长途，讲完我就等，等那六个字穿越渺渺大气层进入她的耳朵，那需要一点时间。然后她说，“雨儿？我只有一个雨儿。”

简介：摘要目的观察新生儿低血糖发生情况及护理干预的效果。方法从2013年2月-2016年2月在我院出生的新生儿中选取低血糖新生儿90例，随机划分为2组（各45例），对照组接受常规护理，实验组接受早期护理干预，对比两组的护理效果差异。结果导致新生儿低血糖的主要原因为低出生体重、高胆红素血症、早产、窒息、感染、巨大儿及其他。护理干预后，实验组新生儿的血糖控制效果优于对照组，有统计学意义，P＜0.05。结论对新生儿低血糖行早期护理干预可控制血糖，避免低血糖引发的并发症。

简介：摘要目的探讨新生儿PICC常见并发症的临床护理对策。方法选取我院PICC患儿10例，收治时间为2014年8月至2016年2月期间，并将PICC患儿随机分为两组(观察组和对照组)，每组各有5例患儿，对照组采用常规护理，观察组采用优质护理，比较两组PICC患儿护理后并发症发生率。结果观察组PICC患儿护理后的并发症发生率显著优于对照组PICC患儿（P＜0.05）。结论给予PICC患儿采用优质护理措施，能有效减少患儿置管后并发症发生率。

简介：摘要目的探究在对脑卒中患者进行神经内科护理中采用康复性方法护理的临床效果。方法选取我院在2014年12月至2015年8月期间收治的患有脑卒中疾病的患者90例作为研究对象，随机分为对照组和观察组，每组各45例，对照组采用常规方法进行护理，观察组在此基础上采用康复性护理方法，比较两组患者的临床护理效果。结果两组患者在经过护理后，对照组患者治疗总有效率为77.78%（35/45），观察组患者治疗总有效率为93.33%（42/45），两组患者治疗总有效率相比，差异显著（P<0.05），具有统计学意义。结论针对脑卒中患者在进行神经护理过程中采用康复性护理方法，可有效提升患者治疗总有效率，降低患者肢体残疾的几率，明显提高了患者的生活质量，作为一种有效的临床护理方法，值得在临床中进行推广和应用。

简介：摘要目的总结分析心血管内科临床用药的问题，提高心血管疾病治疗用药合理性。方法随机抽取我院2014年12月-2015年12月心血管内科患者300例作为研究对象，统计分析这300例患者的疾病类型、病情、药物的用法用量、药品种类、联合用药方案等情况。结论在本次研究的300例患者中，存在用药不合理的情况有20人，占比为6.7%，其中抗菌药使用不合理最严重共8例病患，占总人数比2.7%。而忽略药品禁忌症的情况最低只有1例病患，占总人数比0.3%。

简介：摘要目的探讨消化内科上消化道出血的临床治疗效果。方法选取我院2014年1月~2015年1月收治的120例上消化道出血的患者作为临床研究对象，通过使用胃镜的方式检查患者的胃肠系统，并采用消化性溃疡穿孔手术的方式对病情严重的患者进行治疗，或通过保守治疗方式对除病情严重的患者进行治疗；最后对患者的胃液状况、出血情况等进行检查、记录。结果参与检查的所有患者接受胃镜检查后，全部被确诊为上消化道出血。其中12人使用手术方式治疗，并全部康复出院。其余108人使用保守治疗方式，在经过治疗后有102例患者的病情在48小时内很快被控制住，病情逐渐平稳，治疗显效率为94.4%，治疗总有效率为95%。结论消化内科患者上消化道出血的主要诱因是消化性溃疡导致的，所以可以使用胃镜确定病因后，即刻展开对应的药物及手术治疗措施，才能够有效控制、治愈疾病，提高治愈的效果。

简介：摘要目的探讨护理干预在降低新生儿PICC常见并发症的影响，以期提高护理质量。方法回顾性分析我院2015年1-9月100例行外周穿刺中心置管的危重症新生儿为研究对象，随机分为两组，实验组和对照组各50例，对照组新生儿采用常规护理模式进行护理，实验组新生儿在常规护理的基础上采用一体化的细节护理模式进行护理，对两组危重症新生儿的并发症进行比较。结果实验组新生儿相关并发症均优于对照组，比较差异均有统计学意义（P<0.05）。结论护理干预在降低新生儿中心静脉置管并发症上具有重要意义，能有效减少并发症的发生，临床上具有应用价值。

简介：为什么男生明明在染色体上比女生弱小那么多,却依然强壮有力地成为种族的主导？这是因为上帝忌惮女人的力量,所以给她们设定了一个每月持续掉血的系统,导致HP值常年不满,打怪得的钱都去用来买药买零食导致装备和经验跟不上。回忆一下小学的时候,还没开始掉血的她们把男孩欺负成什么样？这当然是一个段子,却充分地说明了＂大姨妈＂对女孩子的影响是有多么的大!

简介："2005年6月30日,一个小生命诞生了!随着儿子的出生,转眼间十年已经过去,我们越来越感觉到,我们也在随孩子的成长而不断成长!这与儿子共同成长的经历让我们不由要说——吾儿,吾师!专注与坚强佳桐从小就表现出很强的专注力,几个月时,刚刚能坐起来听他妈妈讲故事就目不转睛,能爬起来时就开始自己在床上不停地翻童书。大人们在带他时,只要给他几本书就可以做自

简介：很早很早以前，贺兰山脚下住着一个勤劳善良的回族青年，叫纳西尕儿。他父母都离世了，家里很穷，也娶不起媳妇，独自一人砍柴度日。有一天，纳西尕儿和往常一样，拿着砍刀和扁担上了山。到晌午，他饿了，坐下掏出两个黑面大饼刚要吃，猛听身后有人说话。

简介：因为要招聘全职辅导员,某系委托我请别校的几位同行从2＋2保研（工作两年后在本校免试读研究生）的学生中推荐几位来面试。没过几天,我邮箱中收到了好几所名校推荐来的简历,打开这些简历,初一浏览,我心中很是喜悦,因为有几个同学的简历着实漂亮。

简介：小气儿凉待在瓶口,那里尚有一丝马口铁的味道,闻起来和天空一样。'你去过天空吗?'汽水瓶问她。小气儿凉歪着头,她那天蓝色的头纱没有系在脖领儿处,而是系在了嘴唇之上、鼻子之下。小气儿凉噘着小嘴,呼地吹出一口凉气,吹得嘴唇之上的头纱抖了又抖。'当然去过啦.想去,就随时都可以去,噌的一声就上去

简介：

简介：目的探讨PBL(problem-basedlearning)教学模式在呼吸内科教学中的应用效果。方法将40名在我院呼吸内科毕业实习的本科临床实习生根据教学方案不同分为传统教学组(n=20)和PBL教学组(n=20)。传统教学组学生采用传统LBL(lecture-basedlearning)教学,PBL组学生采用PBL教学方法,对比2组学生的毕业实习带教质量。结果2组学生实习后均进行考核并评分,PBL组学生在发病机制、病史采集、专科查体、影像学资料阅读及治疗方案方面,显著高于传统教学组(P<0.05);PBL组学生在人文素质、实践能力、应变能力、关心体贴患者、学习状况等方面评分也显著高于传统教学组(P<0.05)。结论在呼吸系统临床实习带教中,实施PBL教学授课模式能提高教学质量,发挥学生的主动性,值得推广应用。

简介：在医学本科生内科临床见习中渗透和运用参与式教学的理念和方法,可以提高学生的参与程度和参与成效。本文阐述了参与式教学在医学本科生内科临床见习中的实施和优势,提出参与式教学是体现以学生为主体的教学模式,是推动教学改革的有益尝试,可作为PBL教学模式的补充,是医学临床教学中值得提倡和推广的高效教学模式。