简介:摘要目的探讨微卫星不稳定性(MSI)和3号染色体在乳腺癌发生中的作用及病理学意义。方法对41例乳腺癌和13例癌前病变患者资料进行分析,采用PCR-SSLP应急银染法检测患者中,MSI状态应急3P上卫星位点LOH发生情况,采用免疫组化SP方法检测错配修复上相关基因的表达情况。结果15例出现2个及以上位点不稳定,5例出现5个位点阳性;12个位点的MSI发生率为0%-31.7%。13例癌前病变患者中,9例不稳定,其中2例MSI+阳性率为15.4%。41例乳腺癌患者中,LOH阳性率为97%,显著高于乳腺良性患者的41.7%(P<0.05)。结论乳腺癌患者中错配修复基因表达发生缺陷以及MSI在乳腺癌发生、发展中发展重要作用;3P最小共同缺损区主要位于3P14-p25能够影响患者生物学行为。
简介:在卢梭的教育思想中,自然主义教育思想最为大家熟知。相比之,卢梭的儿童年龄分期教育思想则鲜为人知。在笔者看来,儿童年龄分期教育思想值得探究。在其观点中的第一、第二阶段前半期基本与0-6岁儿童,即我国的学前儿童年龄段刚好相符。本文是在儿童年龄分期教育思想的基础上,结合0-6岁儿童的身心发展特点,为教育者提供些许适宜的教育建议或策略。