简介：摘要：以碳酸二甲酯（DMC）和二甘醇（DEG）为反应原料，采用酯交换法合成了二甘醇型的聚碳酸酯二元醇，考察了反应时间、反应温度、反应物摩尔比对酯交换反应结果的影响。实验发现：温度在180℃，保温反应6h，0.09MPa下180min，得到二甘醇型聚碳酸酯型聚酯多元醇，分子量为2000。

简介：

简介：摘要：基于为什么要学、要学什么、目前学情等问题，对二元一次方程组进行教学设计，通过对已有知识的分析、对问题串的设计和引导，进行新知教学，理解二元一次方程组及其解的概念，突破教学重点和难点。

简介：摘要：数学新知学习的必要性，有时候在我们的课堂教学中，容易被忽略掉。对于初次接触新的数学知识的学生而言，他的内心深处很多时候是比较关注我为什么要学习这一章节的新知，学了之后，对我有什么帮助作用，如果没有帮助作用或者帮助作用不大，那我还有学习的必要吗？本文笔者主要谈在一次区教研活动中，听到的一堂新课《认识二元一次方程组》的经历，再回到自己的班级也给学生上了一堂同样的课题后的一些思考。

简介：摘要：本文以二元对立理论为理论框架，分析了小说中的布·拉德利这个人物，探讨了布·拉德利这个人物的象征意义，并探讨了其中的因素。通过这种方式，表达了对作者创作观点的深入理解，显示了二元对立理论在小说研究中的重要性，同时为小说研究提供了新的视角和启发。

简介：

简介：摘要

简介：摘要:随着信息技术的迅猛发展，教育领域正经历着前所未有的变革。微课作为一种新型的教学资源，逐渐受到广大教育工作者的关注。初中数学作为基础教育的重要学科，对于培养学生的逻辑思维和问题解决能力具有举足轻重的地位。然而，传统的初中数学教学存在着教学方式单一、学习效果不明显等问题。因此，如何利用微课辅助初中数学教学，提高教学质量和效果，成为了一个值得深入研究的课题。

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简介：摘 要：课堂教学是学生学习知识与技能的关键。那么，如何提高课堂学习的有效性以及达到深度教学的目的也是所有老师一直关注的问题，因此部分研究学者就关注到了符合课堂教学的微项目化学习的教学方式。当然，初中数学课堂也是完全适用于微项目化学习的教学方式的，只是微项目化学习的教学方式还在探索中，因此，笔者以《解二元一次方程组（1）》为例浅谈如何在初中数学课堂中推进微项目化学习的教学方式。

简介：摘 要:中国传统服饰艺术蕴涵着中国传统文化、艺术、哲学的内涵，承载着深刻的美学思想以及艺术表现手法。本文将中国传统汴绣纹样元素与动画角色服饰设计造型语言相结合，探讨并设计出具有有中国民族特色的二次元动画角色服饰造型。

简介：【摘要】  一元二次不等式的求解，不管是在高中阶段，还是中职阶段，普通高考还是单招高考都有着非常重要的地位，在选择题、填空题以及解答题中都出现过，并且分值还不低。本文从解一元二次不等式的重要性、知识储备、求解方法、步骤等角度讲解了一元二次不等式的求解，希望对所有学生有所帮助。

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简介：摘要：本文主要介绍初步掌握人民币及1元、5元和10元之间的换算，了解人民币在生活中的用途,在轻松愉快的环境气氛中学习，学会简单的购物的教学方法。

简介：摘要：在网络新媒体时代，每个文化和群体都可以通过网络快速找到喜好相同的群体，这种现象在年轻人，特别是Z世代中特别常见。而原先的一些小众文化，例如二次元也逐渐走入大众视野，也深受许多Z世代喜爱。在此背景下，如果想要探究二次元观众的心理，就需要研究网络上许多视听数字化媒体上有关二次元的视频以及观众的反馈，特别是二次元的主要群体Z世代。这样才能更加准确的明白Z世代二次元观众的心理，以及这种文化流行的原因，从而更好的理解这个群体，不会产生认知的偏差。基于此，本文将以视听艺术数字化媒体为切入点，探究Z世代二次元观众的心理，以期为相关实践工作提供一定的参考和借鉴。

简介：摘要：“二次元”文化是一种新的文化形态，其载体是动画、动漫、游戏等文化，就有一定虚拟性、娱乐性和大众性特征。随着新时代的到来，“二次元”文化充斥了当代“00后”大学生的生活，对他们的价值观、思想等造成一定消极影响，当然，“二次元”文化也具有一定积极影响，可以激励当代大学生追逐梦想，激发爱国之情，促进中华优秀传统文化传承。基于此，文章介绍了“00后”大学生热衷“二次元”文化的主要原因，并分别从积极和消极两个方面对“二次元”文化对“00后”大学生心理成长所产生的影响进行分析，以供参考和借鉴。

简介：【摘要】一元二次不等式既是初中一元一次不等式解法在知识上的延续和发展，又是第一章集合知识的运用和巩固，也为下一章的函数的定义域和值域的教学做铺垫，起着承上启下的作用。纵观近几年的职教高考，一元二次不等式是必考题型之一。本文通过归纳一元二次不等式的图像解法（数形结合），有效帮助学生理解知识点，从而提高学生从形到数的转化能力及解决一元二次不等式的能力。

简介：【摘要】：初中数学知识具有较强的逻辑性，与小学知识不同，导致学生自身学习难度较大，因此需要选择合理的教学方法，转换教学模式，为学生营造良好的学习氛围，以促使学生掌握知识内容，达到教学目标。基于此，本文从初中数学一元二次方程教学优化价值入手，深入开展分析，探索其教学优化策略，旨在提高整体教学效率。

简介：摘要：本文主要对高一数学中二次函数与一元二次方程的解题策略进行研究与实践。通过对相关文献和案例的分析，总结了二次函数和一元二次方程的基本性质和应用技巧，并给出了实践案例。本文的研究结果表明，二次函数和一元二次方程是高中数学的重要内容，熟练掌握它们的解题策略可以提高数学解题能力和思维能力。

简介：摘要：在习近平总书记提出的教育扶贫观指导下，本文以“高校第二课堂制度与高校学生资助工作宣传创新性”作为研究对象，主要从两大方面进行研究，一是充分掌握第二课堂管理系统中的资助大学生数据，针对其受众情况，依托多元化新媒体技术开展形式多样、精准扶贫的宣传工作，并依据其网格化功能进行管理；二是根据高校第二课堂主体活动如思想成长、志愿服务、创新创业、社会实践等，依托学生社团，整合社会资源，使思政育人和资助育人相融合，增强学生资助政策宣传工作的思想性、科学性、精准性、多样性。由此，推动构建“以高校第二课堂为中心的新时代高校学生资助政策宣传工作体系”。